課程描述INTRODUCTION
更高層面的影響力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
更高層面的影響力培訓(xùn)
課程大綱
第一講:自我蒙蔽是如何產(chǎn)生的
一、所是(way of being)——影響力的源頭
1. 行為的冰山模型
2. 行為背后的影響要素
3. 為什么“所是”影響更深遠(yuǎn)?
二、兩種所是:抗拒式與回應(yīng)式
1. 什么是抗拒式?
2. 什么是回應(yīng)式?
情境模擬:當(dāng)面對客戶或上級的質(zhì)疑時,你該怎么辦?
三、從自我違背、自我辯護(hù)到自我蒙蔽
1. 自我違背的含義
2. 自我辯護(hù)的表現(xiàn)
3. 自我蒙蔽及其危害
案例分析:
1. 一碗陽春面的啟示
2. 電影分析:《唐山大地震》主人翁的掙扎與管理的寓言
3. 視頻分析:《跳出來》是誰需要跳
4、自我剖析:反思自己的生活場景,究竟是抗拒,還是回應(yīng)?
第二講:盒子的危害
一、走進(jìn)盒子的五大危害
1. 從目標(biāo)偏離到“沖突”上
2. 同伴變成了障礙
3. 心中愛變成了“恨”
4. 感恩被“受害”所替代
5. 內(nèi)心的平和糾結(jié)于內(nèi)心的沖突
二、盒子里的五大錯誤行為
1. 妖魔化他人
2. 歸罪于外
3. 受害者心態(tài)
4. 給他人貼標(biāo)簽
5. 自我夸大
全案例研討:“盒子”里的你與“盒子”外的你
1)夜半時分父親的心路歷程
2)面對闖禍的孩子
3)專業(yè)的上級究竟為什么而“專業(yè)”?
4)面對客戶的刁難,你的內(nèi)心能經(jīng)受考驗么?
第三講:化解內(nèi)心沖突,提升管理的有效性
一、常見的四種盒子
1. 如何識別四種盒子
2. 四種盒子里的情緒與世界觀
3. 如何合理化自己的自我違背
二、如何化解內(nèi)心沖突(沙盤模擬)
1. 當(dāng)我在盒子里時,我如何對待同事、上級、下屬和客戶?
2. 當(dāng)我在盒子里時,我的主觀努力與客觀結(jié)果如何相背離?
3. 當(dāng)我在盒子外時,我應(yīng)該如何對待同事、上級、下屬和客戶?
4. 我現(xiàn)在應(yīng)該從哪里開始?
三、同謀對峙與團(tuán)隊沖突
1. 同謀對峙是如何產(chǎn)生的?
2. 同謀對峙里,究竟誰是受害者?
3. 同謀對峙如何激發(fā)更大規(guī)模的對抗
全案例研討
1)視頻分析:電視劇《歡樂頌》的五位主人翁究竟在盒子里,還是盒子外?
2)我的團(tuán)隊困境:盒子里,還是盒子外?
3)視頻分析:《蓋章》的管理寓言
4)當(dāng)我們團(tuán)隊的提案被否決之后?
第四講:*
一、如何影響對方*:可行的路徑與常見的誤區(qū)
1. 哪些行為是行不通的?
2. *的基本要求
案例分析:他為什么屢戰(zhàn)屢?。?br />
二、“*”核心提示
1. 尋找關(guān)鍵的“觸發(fā)點(diǎn)”
2. 明確*的關(guān)鍵信號
案例分析:電影《唐山大地震》結(jié)局的啟示
三、*冰山轉(zhuǎn)化與化解內(nèi)心沖突
1. 冰山轉(zhuǎn)化三大原則:專注目標(biāo)、改變自我、放下評判
2. 冰山轉(zhuǎn)化的步驟
Step1.覺察:覺察日志,畫冰山
Step2.接納:體驗、覺察、接納自己的情緒
Step3.決定:走出轉(zhuǎn)化的第一步
3. 化解內(nèi)心沖突,推動自我成長與績效改善
案例分析
1)電影分析:《唐山大地震》主人翁是如何*的
2)美登的證明
更高層面的影響力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/42797.html
已開課時間Have start time
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