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核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)

1、課程介紹
國內(nèi)目前關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”的培訓(xùn)課程存在的誤區(qū)：
課程內(nèi)容偏于道理講述，缺乏實踐行動；
課程內(nèi)容大眾化，對具有個體差異的團隊沒有顯而易見的價值；
課程內(nèi)容老套，沒有新意，無法調(diào)動核心團隊的參與熱情；
課程多為課堂式講授，參訓(xùn)者容易產(chǎn)生很大的學習障礙等。
本課程通過*培訓(xùn)效果的沙盤模擬形式進行，由TOC中國秘書長希坦博士結(jié)合*領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯·M·庫澤斯、巴里·Z·波斯納歷經(jīng)30年實踐研究形成的“*教練模型”系統(tǒng)，研發(fā)而成的版權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程。

2、課程背景
21世紀，卓越的核心團隊將成為無法逾越且*的競爭力！管理者如何打造一個核心的、具有戰(zhàn)斗力的團隊已刻不容緩的擺到了我們的面前。
管理者事必躬親、心力交瘁，團隊不但視若無睹，還不斷制造問題？
公司人才招不進、育不好、留不住，管理者總感嘆人才太少？
管理者總在不斷激勵，但團隊依然沒有士氣，斗志渙散？
天天在開會，問題和矛盾總是解決不完？
管理者總是沒時間，而下屬卻總是沒事干？
管理者怎么也調(diào)動不起員工的責任心和行動力？員工到底需要什么？
總是覺得企業(yè)效率低而又無從下手？
員工講了不聽，聽了不做，做了不對，錯了不改，還抱怨？
你和團隊總是隔著一座山？
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都擁有*的領(lǐng)導(dǎo)魅力，這種領(lǐng)導(dǎo)力可以復(fù)制么？
領(lǐng)導(dǎo)力：是領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。領(lǐng)導(dǎo)力并不是擁有超凡能力的少數(shù)幾個領(lǐng)袖型人物的專利。而且，領(lǐng)導(dǎo)力并不完全取決于個人的人格魅力，它也是一種實踐，通過領(lǐng)導(dǎo)者的共同實踐能夠提煉出領(lǐng)導(dǎo)力的素質(zhì)模型。

3、課程收益
認識并了解領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的重要性；
掌握讓自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致的方法；
建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力；
掌握“以身作則”成為團隊樹立榜樣的方法；
提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；
掌握團隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責任、聚焦結(jié)果的氛圍工具；
學習變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風格，從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。
激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀，提升激勵他人的能力，帶領(lǐng)團隊迎接挑戰(zhàn)。

4、課程時長
標準版：2天（14課時）

5、課程大綱
一、沙盤模擬導(dǎo)入
1、 核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力的要素與表現(xiàn)
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的三個不等式
3、 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
4、 成功團隊兩大要素
v 聰明：戰(zhàn)略，營銷，財務(wù)，技術(shù)
v 健康：更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優(yōu)秀員工的低流失率、更高的效率……
5、 領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系
6、 領(lǐng)導(dǎo)者的四大優(yōu)秀品質(zhì)

二、沙盤推演第一階段：隨機事件
1、 沙盤規(guī)則和流程講解
2、 結(jié)果點評，知識點講解
3、 什么是領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵時刻
v 視頻分析：《毛澤東與許世友》
4、 影響領(lǐng)導(dǎo)力的三要素

三、沙盤推演第二階段：意識期
1、 結(jié)果點評，知識點講解
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之一：以身作則
3、 以身作則=言行一致
4、 言：明確的自己的價值觀，找到自己的心聲
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之一：領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之二：建立團隊參照物
v 視頻分析：《彩虹之國》、《狼性團隊》
5、 行：使行動和價值觀保持一致，為他人樹立榜樣
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之三：你的理念符合共同理念
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之四：用行動強化你的理念
v 視頻分析：《曼德拉的言與行》
6、 “以身作則”的典型行為等級
7、 領(lǐng)導(dǎo)力練習：以身作則
v 講述自己的理念故事

四、沙盤推演第三階段：開始行動
1、 盤面點評，知識點講解：
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之二：共啟愿景
3、 領(lǐng)導(dǎo)團隊到達從未企及的高度
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之五：敢于為團隊設(shè)定目標
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之六：想象令人激動的未來
v 視頻分析：《夢想不是“假大空”》、《烏合之眾的團隊》、《土改》
4、
“共啟愿景”的典型行為等級
5、 領(lǐng)導(dǎo)力練習：共啟愿景
v 制定你的團隊愿景

五、沙盤推演第四階段：實施期
1、 盤面點評，知識點講解
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之三：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
3、 沒有挑戰(zhàn)就沒有領(lǐng)導(dǎo)力
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之七：敢于面對挑戰(zhàn)
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之八：用行動改變現(xiàn)狀
v 視頻分析：《這一仗必須打》、《跳羚隊》、《危機領(lǐng)導(dǎo)力》
4、 “挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”的典型行為等級
5、 領(lǐng)導(dǎo)力練習：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
v 關(guān)于你挑戰(zhàn)現(xiàn)狀成功或失敗的案例
v 選擇現(xiàn)實問題去挑戰(zhàn)

六、沙盤推演第五階段：融合期
1、 盤面點評，知識點講解
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之四：使眾人行
3、 領(lǐng)導(dǎo)者不能唱獨角戲
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之九：基于弱點的信任
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之十：成就自主意識
v 視頻分析：《徙木立信》、《面對巨人》
4、 “使眾人行”的典型行為等級
5、 領(lǐng)導(dǎo)力練習：使眾人行
v 基于弱點的信任核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)---李猛

七、沙盤推演第六階段：平和期
1、 盤面點評，知識點講解
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之五：激勵人心
3、 把團隊之火撥得更旺
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之十一：公開認可他人的貢獻
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學之十二：慶祝價值的實現(xiàn)
v 鯨魚哲學和皮格馬利翁效應(yīng)
v 視頻分析：《讓領(lǐng)導(dǎo)走動起來》、《士兵突擊》
4、 “激勵人心”的典型行為等級
5、 領(lǐng)導(dǎo)力練習：激勵人性
v 找個機會慶祝一下

八、大總結(jié)
1、 課程知識點總結(jié)
2、 分享學習體會與收獲，制定自身行動方案

核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)