課程描述INTRODUCTION
管理溝通全案例培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理溝通全案例培訓(xùn)
課程特色:
1.以案例帶動課程:課程以實際情景案例與學(xué)員分享知識與技能,以學(xué)員在工作中經(jīng)常遇到事件情景作為突破口,講透簡單但有效的道理,從而便學(xué)員理解、掌握和應(yīng)用;
2.授課過程中案例研討、角色扮演、視頻觀摩等多種案例形式、教學(xué)形式相結(jié)合,讓學(xué)員在輕松愉悅中學(xué)習(xí)。同時,因為參與性強(qiáng)而讓學(xué)員印象深刻,便于學(xué)以致用:
培訓(xùn)目標(biāo):通過視頻觀摩、案例研討、理論講授等多種教學(xué)方式,特別是案例教學(xué)方式,讓學(xué)員
1.了解管理溝通的關(guān)鍵思維,掌握提升顛倒心的技巧,從而幫助學(xué)員在具體情境下讓顛倒心落地;
2.掌握顛倒心在向上、向下和平行溝通中的具體應(yīng)用;
3.掌握不同情境下的溝通原則與技巧,最終提升學(xué)員管理溝通水平。
培訓(xùn)對象:中層管理者
培訓(xùn)時間:2天(12小時)
授課方式:視頻觀摩、理論講授、案例分享等多種授課形式結(jié)合
授課大綱:
案例1:視頻片段《黎明之前》(1、2)
管理溝通最重要的思維:他人心
案例2、3:《公開贊美》、《誰的錯》
人際關(guān)系為何破裂?——缺乏他人心
“他人心”的重要性
公開贊美的步驟
案例4:視頻片段《黎明之前》(3)
領(lǐng)導(dǎo)讓做一件“得罪人“事之后
有“他人心”之后的平行溝通
管理溝通結(jié)果衡量:人與事的四矩陣
案例5:《燙手山芋》
他人心的應(yīng)用
如何執(zhí)行不受歡迎的政策
案例6:《領(lǐng)導(dǎo)錯了嗎?》
培養(yǎng)“上司眼界”
“我不一定是對的!”
他人心的第一層次:很難做到
案例7:《晨會一幕》
他人心的第二層次:必須做到
向上溝通時的他人心
向上提出建議的四個原則
案例8:《進(jìn)退兩難》
他人心的第三層次:如何做到?
提升他人心的核心:刻意練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣
向上級提出建議的七個步驟
出爾反爾的溝通原則
管理溝通的思路:how&why
案例9:《自吹自擂》
管理溝通中的“先想后做”
“how&why”的應(yīng)用
如何“擺平”自吹自擂的員工:馬斯洛需求的應(yīng)用
案例10:《能者多勞?》
他人心刻意練習(xí):指派任務(wù)中員工的想法
指派任務(wù)的步驟
指派任務(wù)之后的他人心應(yīng)用
管理溝通全案例培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/45933.html
已開課時間Have start time
- 李良德