課程描述INTRODUCTION
走心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理· 銷售經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
走心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
【課程簡(jiǎn)介】
*同志在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。*指出,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我們黨一定要有新氣象新作為。打鐵必須自身硬。黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想,必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo),毫不動(dòng)搖把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。所以黨員干部領(lǐng)導(dǎo)水平的調(diào)高就尤為重要。
《十九大背景下--帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》這門課程是結(jié)合十九大報(bào)告對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的綜合要求,其是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造,是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的自由創(chuàng)造性;另一方面是有效性,領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的*標(biāo)準(zhǔn)?!稁藥牡念I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程讓下屬?gòu)谋粍?dòng)管理到主動(dòng)追隨,本課程將帶領(lǐng)學(xué)員伴隨著企業(yè)一起成長(zhǎng),共同見(jiàn)證與成就企業(yè)的輝煌。
【培訓(xùn)目的】
認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者的作用
了解領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的不同層級(jí)
提高領(lǐng)導(dǎo)的管理意識(shí)與跟上新環(huán)境的必要性
【培訓(xùn)方式】
演講互動(dòng)、角色扮演、分組討論、實(shí)戰(zhàn)案例解析
【培訓(xùn)時(shí)間】
經(jīng)典培訓(xùn)模式:3天
精英培訓(xùn)模式:2天
【課程大綱】
引子:掌握人心――引領(lǐng)企業(yè)致勝、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的法寶!
一、領(lǐng)導(dǎo)力的界定
1、不忘初心,方得始終
2、當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力的概念
3、成功人士對(duì)EQ和IQ的理解
4、智商與情商
5、一張不可多得的照片
6、領(lǐng)導(dǎo)者的角色與使命
7、堅(jiān)定理想信念
8、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),以上率下
9、管人 Vs. 管事
10、領(lǐng)導(dǎo) Vs. 管理
11、事業(yè)為上、公道正派
12、領(lǐng)導(dǎo)要做好:船長(zhǎng)、兄長(zhǎng)、校長(zhǎng)
二、領(lǐng)導(dǎo)方式的探索
1、觀察自己
2、約哈瑞視窗分析
3、領(lǐng)導(dǎo)是人不是“神”
4、競(jìng)技場(chǎng)、門面、盲點(diǎn)、未知
5、領(lǐng)導(dǎo)方式的類型
6、自我認(rèn)知雷達(dá)圖
7、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展判斷的雷達(dá)圖
8、領(lǐng)導(dǎo)效能的個(gè)人因素分析
9、學(xué)會(huì)塑造愿景
10、志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒
三、領(lǐng)導(dǎo)力修煉之溝通與合作
1、造物先造人 ,育人先育魂!
2、失敗團(tuán)隊(duì)無(wú)贏家、成功團(tuán)隊(duì)無(wú)輸家
3、溝通的信息來(lái)源
4、確立領(lǐng)導(dǎo)者的溝通風(fēng)格
5、如何向上司請(qǐng)示
6、如何與同級(jí)合作
7、如何與下屬溝通
8、德才兼?zhèn)?、以德為?br />
9、價(jià)值共守、精神共通
10、情感共流、命運(yùn)共擔(dān)
四、領(lǐng)導(dǎo)力修煉之激勵(lì)
1、聚天下英才而用之 ,加強(qiáng)建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)
2、激勵(lì)過(guò)程的基本模式
3、馬斯洛需求 Vs. 公司激勵(lì)措施
4、自我也需要激勵(lì)嗎?
5、老板的紅線
6、寶貴的信任
7、換位思考的問(wèn)題
8、四類員工的激勵(lì)方法
9、如何進(jìn)行事前激勵(lì)
10、如何避免負(fù)激勵(lì)
五、領(lǐng)導(dǎo)力修煉之創(chuàng)新
1、什么是創(chuàng)新,為什么要?jiǎng)?chuàng)新
2、創(chuàng)新是*與三流人才的分水嶺
3、創(chuàng)造力來(lái)自想象,而非慣常的技巧
4、創(chuàng)造力的三個(gè)構(gòu)成要件
5、阻止創(chuàng)新的五大誤區(qū)
6、破除思維創(chuàng)新的枷鎖
7、相信什么,就會(huì)看到什么
8、克服思維定式的練習(xí)
9、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法
結(jié)束語(yǔ):歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者,而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者!
主要教學(xué)案例索引(選取部分)
英特爾的高管辭退術(shù)
惠普、谷歌的企業(yè)文化
分享“困難”,某央企在逆境中昂揚(yáng)前行
唐人街上的博弈學(xué)
溫州鞋企妙用海歸
杰克、韋爾奇的錯(cuò)誤財(cái)富
IBM的導(dǎo)師制度
通用電氣的授權(quán)
某央企集團(tuán)96位老總混搭的“軍事演習(xí)”
洛克菲勒的成功思維定式
迪斯尼掌握先機(jī)的快樂(lè)運(yùn)營(yíng)
美航的細(xì)節(jié)管理
日本人的生意經(jīng)
猶太人到底“聰明”在哪里?
麥當(dāng)勞的3,15危機(jī)
尋找奇妙機(jī)遇,時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)熱點(diǎn)銷售
李寧不可能的奧運(yùn)營(yíng)銷
央企新任總裁面對(duì)窗臺(tái)上的下屬
光明乳業(yè)“大船”上的新乘客
河北工業(yè)企業(yè)闖進(jìn)三板驚喜之路
*企業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)中的各類多元化
河北銀行中的300萬(wàn)不見(jiàn)了
青年才俊成為摩根斯坦利投行家培養(yǎng)故事
二位中國(guó)的黃皮膚,成為500強(qiáng)總裁的發(fā)展之旅
香港恒生銀行獨(dú)特經(jīng)營(yíng)之道
興業(yè)銀行的世界杯激勵(lì)
海爾優(yōu)勢(shì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略(邊緣創(chuàng)客計(jì)劃)
從猶太基金儲(chǔ)備干部的經(jīng)典選拔演變到溫州老板選女婿
“猜心術(shù)”真的存在嗎?
有沒(méi)有比自己更大的笨蛋
小豬躺著、大豬跑
“鮮花”往往插在牛糞上
德才兼?zhèn)?,道德,是最?jīng)濟(jì)的
走心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
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