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管理診斷能力培訓(xùn)

課程對(duì)象：中高層管理者
課程目的：通過(guò)做任務(wù)的方式協(xié)助學(xué)員真正掌握并提升管理診斷能力，并推動(dòng)企業(yè)以企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升為目標(biāo)，有效提升企業(yè)的管理提升活動(dòng)效果。

課程內(nèi)容：
管理提升之管理診斷能力訓(xùn)練
管理提升是企業(yè)永恒的主題。管理診斷則是管理提升出效果的重要環(huán)節(jié)，其決定企業(yè)能否把握關(guān)鍵問(wèn)題、能否策劃出優(yōu)秀的提升方案、能否通過(guò)變革有序推進(jìn)管理提升方案以取得預(yù)期效果這三大核心問(wèn)題。
擁有十多年咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的資深咨詢(xún)專(zhuān)家楊天河老師在輔導(dǎo)客戶(hù)對(duì)標(biāo)挖潛的過(guò)程中，幫助很多企業(yè)通過(guò)有效診斷與策劃，新增數(shù)千萬(wàn)甚至數(shù)億年化效益。為幫助更多單位有效提升決策質(zhì)量、打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力，資深咨詢(xún)專(zhuān)家、標(biāo)桿管理專(zhuān)家、核心人才建設(shè)專(zhuān)家楊天河老師在多年實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)出四級(jí)管理診斷能力素質(zhì)模型及系列課程。
本課程主要面對(duì)中高層管理者，將結(jié)合中高管日常診斷需要和重點(diǎn)工作，通過(guò)做任務(wù)的方式協(xié)助學(xué)員真正掌握并提升管理診斷能力，并推動(dòng)企業(yè)以企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升為目標(biāo)，有效提升企業(yè)的管理提升活動(dòng)效果。

培訓(xùn)目標(biāo)：
.強(qiáng)化診斷核心理念和技巧，能夠有效診斷戰(zhàn)略執(zhí)行力；
.掌握對(duì)標(biāo)趕超的核心技巧，能夠率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)快速超越；
.掌握推動(dòng)變革的核心技巧，能夠推動(dòng)方案實(shí)施取得成效；
.能夠以降本增效為主線(xiàn)，梳理出單位績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升的挖潛項(xiàng)目；
.能夠圍繞重點(diǎn)工作診斷并策劃出有效的方案。

培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)管理者、核心業(yè)務(wù)骨干
培訓(xùn)時(shí)間：二天
培訓(xùn)形式：授課＋案例分享+視頻分析+操作演示+實(shí)戰(zhàn)演練
培訓(xùn)講師：資深咨詢(xún)專(zhuān)家 楊天河老師

課程大綱：
一、管理診斷基礎(chǔ)概念
1、管理診斷的內(nèi)容
2、為什么要管理診斷
3、內(nèi)部管理診斷運(yùn)行基礎(chǔ)
4、管理診斷能力自主學(xué)習(xí)晉級(jí)體系

二、管理診斷能力訓(xùn)練
1、診斷的基本理念
2、診斷的基本技巧
3、中高管常用診斷工具
3.1戰(zhàn)略管理診斷
3.2 組織能力診斷
3.3企業(yè)文化診斷
3.4執(zhí)行力診斷
3.5流程重組診斷
實(shí)戰(zhàn)演練：戰(zhàn)略執(zhí)行力診斷演練
4、調(diào)研核心技巧
4.1問(wèn)卷調(diào)研核心技巧
4.2現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研核心技巧
4.3現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談核心技巧
5、診斷工具開(kāi)發(fā)技巧

三、策劃能力訓(xùn)練
1、核心策略
1.1瞄準(zhǔn)方向是前提
1.2集中資源是關(guān)鍵
1.3堅(jiān)持不懈是王道
1.4檢查控制是保障
1.5對(duì)標(biāo)趕超是手段
實(shí)戰(zhàn)演練：對(duì)標(biāo)趕超項(xiàng)目演練
2、精細(xì)研究
2.1問(wèn)題研究框架
2.2信息收集分析
2.3診斷框架
2.4量化體系
3、系統(tǒng)策劃

四、推動(dòng)變革能力訓(xùn)練
1、變革阻力管理
1.1變革對(duì)員工的心理影響
1.2變革障礙分析及應(yīng)對(duì)策略
1.3變革中的人員分析及應(yīng)對(duì)策略
2、變革推進(jìn)核心要點(diǎn)
3、成功的變革與失敗的變革
4、在平衡中走向成功
5、企業(yè)再造變革注意要點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)演練：戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)策劃

五、診斷挖潛實(shí)操演練
1、全面降本增效法
1.1開(kāi)源核心方法
1.2節(jié)流核心方法
1.3競(jìng)爭(zhēng)力提升核心方法
2、診斷本單位降本增效潛力
實(shí)戰(zhàn)演練：降本增效潛力診斷

管理診斷能力培訓(xùn)