課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力提升 培訓(xùn)
課程大綱
第一講:未來領(lǐng)導(dǎo)力
一、管理面臨的新挑戰(zhàn)
1. 外部挑戰(zhàn)——新零售時代帶來的沖擊
2. 內(nèi)部挑戰(zhàn)——生力軍涌現(xiàn)
3. 自我挑戰(zhàn)——觀念與能力提升
4. 團隊模型——團隊能力“*”
5. 員工能力+員工思維模式+員工管理方式
二、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展
1. 個人英雄VS團隊領(lǐng)袖
2. 管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者
3. 傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力VS影響力
第二講:成為高效能的管理者
一、管理避免的誤區(qū)
行為誤區(qū):防范的“變心板現(xiàn)象”
1. 中層管理者常犯的3種典型錯誤行為
案例分析:GUCCI案例帶給我們的啟示
2. 影響員工忠誠度的第一核心因素
3. 人員管理3大法寶
4. 管理必須讀懂“馬斯洛”
視頻賞析:李云龍帶給我們的領(lǐng)導(dǎo)力
二、做好思維升級與效能升級
工具:管理者的 “王道”
視頻案例:市場成敗的兩大關(guān)鍵要素
現(xiàn)實案例研討:許霆的是與非
1. 管理者不能僅僅做一個 “消防員”
實戰(zhàn)工具:“斬草又除根”的4不放過原則
2. 下屬最希望領(lǐng)導(dǎo)三件事
實戰(zhàn)工具:領(lǐng)導(dǎo)團隊必須突破四大基本人性
3. 沖突的本質(zhì)
實戰(zhàn)案例研討:PAC相互作用分析理論在管理協(xié)作的應(yīng)用
4. P、A、C心理狀態(tài)的特征解析
5. 處理沖突的5種行為風(fēng)格
工具模型:高效能團隊的4大基因
6. 總是希望改變下屬的自然屬性
7. 價值2.5萬美金的管理方法
實戰(zhàn)技巧:管理者如何掌控團隊注意力
領(lǐng)導(dǎo)力提升 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/51956.html
已開課時間Have start time
- 耿鑌
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 五維變革領(lǐng)導(dǎo)力 劉成熙
- 共贏領(lǐng)導(dǎo)力五種技能提升 郜鎮(zhèn)坤
- 領(lǐng)導(dǎo)力管理藝術(shù)與有效實施 于濱
- 《領(lǐng)導(dǎo)力實操—手把手教你表 謝迪
- 《賦能型領(lǐng)導(dǎo)力—打造高績效 俞萍
- 《演講口才與領(lǐng)導(dǎo)力融合之道 雨晨
- 情境領(lǐng)導(dǎo)力塑造實戰(zhàn)訓(xùn)練營 賈春濤
- 《領(lǐng)導(dǎo)力實操—六種提問帶領(lǐng) 謝迪
- 《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》——杭州講 俞萍
- 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力——河北講師 郭一諾
- 《溝通之道 藝術(shù)之韻 成就 雨晨
- 《游戲改變領(lǐng)導(dǎo)力》 徐莉