卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課程
講師：修富康 瀏覽次數(shù)：2553
課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力提升課
培訓(xùn)講師：修富康
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力提升課
課程背景：領(lǐng)導(dǎo)力又稱影響力，就是指在管轄的范圍內(nèi)，充分的利用人力和客觀條件，在以最小的成本辦成所需的事，從而提高整個團體效率 提升團隊管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，“自我提升”是基礎(chǔ)，“上下互動”是落地
課程時長：兩天
適合對象：各級管理者 骨干員工
課程大綱
(一)團隊領(lǐng)導(dǎo)者必備的核心思維
1.領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)職能、領(lǐng)導(dǎo)者
2.什么是思維?
3.現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義
(1)權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)的基本特征——權(quán)力來源
(2)責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)的真正象征
(3)服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)內(nèi)涵
4.什么是領(lǐng)導(dǎo)者必備的思維
(1)系統(tǒng)思維：注重結(jié)構(gòu)，全局思考
(2)雙贏思維：揚長避短，取長補短
(3)藝術(shù)思維：彈性管理，亦此亦彼
(二)團隊領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知——看清自我
1.古希臘哲學(xué)的最高命題……
2.自我認識之難
3.領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位
4.領(lǐng)導(dǎo)者的核心認知
(1)雙重角色
(2)人事觀
(3)競合觀
(4)忠誠觀
(5)協(xié)同觀
(6)平衡觀
(7)權(quán)力觀
5.領(lǐng)導(dǎo)者的角色行為要求
(三)團隊領(lǐng)導(dǎo)者的情商提升——情商比智商更重要
1.智商(IQ)是什么?
2.情商(EQ)是什么?五大核心內(nèi)容
3.智商、情商與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
4.情商的幾大死結(jié)
5.情商提升技法
(四)團隊領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)調(diào)整——心態(tài)決定工作的狀態(tài)
1.心態(tài)是什么
2.心態(tài)為什么那么重要?
3.領(lǐng)導(dǎo)者必備的工作心態(tài)
4.如何調(diào)整工作心態(tài)?
(五)團隊領(lǐng)導(dǎo)者的思路形成——沒有思路就沒有出路
1.思路是什么?
2.思路對領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
3.幾個核心理念
4.如何找到工作思路?
(六)團隊管理人性假設(shè)——產(chǎn)生有效互動的基礎(chǔ)
1.管理人性假設(shè)
(1)經(jīng)濟人假設(shè)——人之初，性本惡
(2)社會人假設(shè)——人之初，性本善
(3)自我實現(xiàn)人假設(shè)——自我激勵、富有挑戰(zhàn)
(4)復(fù)雜人假設(shè)——因勢利導(dǎo)、因勢而變
(5)文化人假設(shè)——團隊建設(shè)、企業(yè)文化
2.領(lǐng)導(dǎo)效能的影響因素
3.領(lǐng)導(dǎo)理論的三階段
(1)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
(2)領(lǐng)導(dǎo)行為理論
(3)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論
(七)個性化團隊領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系
1.專制式、民主式、放任式
2.雙中心
3.9-9管理方格
4.情景領(lǐng)導(dǎo)
(1)跟隨者
(2)準(zhǔn)備度水平及確定
(3)準(zhǔn)備度水平的“一個要點”和“三個特定”
(4)四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
(5)匹配領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的綜合應(yīng)用
(八)成員激勵——讓人人都積極
1.員工激勵的含義
2.內(nèi)容型激勵
(1)需要層次理論(*心理學(xué)家馬斯洛)
(2)雙因素理論(*心理學(xué)家赫茨伯格)
3.過程型激勵
(1)期望理論(*心理學(xué)家費魯姆)
(2)公平理論(*行為科學(xué)家斯塔西·亞當(dāng)斯)
(3)強化理論(*心理學(xué)家斯金納)
4.不花錢的激勵方法
5.員工激勵的綜合應(yīng)用
(九)團隊領(lǐng)導(dǎo)者的溝通——溝通無局限
1.什么是聰明的溝通力?
2.什么是溝通的關(guān)鍵?
3.如何做好向上溝通
4.如何做好平行溝通
5.如何做好向下溝通
課程可以根據(jù)客戶實際情況，定制調(diào)整
領(lǐng)導(dǎo)力提升課
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/59517.html
已開課時間Have start time
- 修富康
[僅限會員]
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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