課程描述INTRODUCTION
企業(yè)全員勞動生產(chǎn)率提升培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：龘衛(wèi)
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)全員勞動生產(chǎn)率提升培訓(xùn)
課程介紹
我們，從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來 ……
邁入以變革與創(chuàng)新為主旋律的嶄新時代！
今日全球企業(yè)，無不面臨著歷史性機遇，也是史無前例生死挑戰(zhàn)！而提升企業(yè)管理與運營的效率和效能，提升企業(yè)全員勞動生產(chǎn)率，是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本功課。
不同的企業(yè)的具體情況各有不同。即使同一家企業(yè)，在不同的歷史發(fā)展階段，提升全員勞動生產(chǎn)率的瓶頸與切入點(抓手)也完全迥異。企業(yè)級決策層，依據(jù)什么來指導(dǎo)一線提升全員勞動生產(chǎn)率的行動？企業(yè)每一個部門、每一位主管應(yīng)該如何認(rèn)知自己本崗位提升勞動生產(chǎn)率的具體行操作，動作精準(zhǔn)、有效落地？如何踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級和轉(zhuǎn)型？今日企業(yè)，如何搭乘變革與創(chuàng)新時代直通車，順勢而變、化解危機、破題突圍、換道超車、實現(xiàn)跨越式發(fā)展？
本課程中，首先就企業(yè)粗放式經(jīng)營時期遺留的短板弱項，進行必須的針對性補課追課，補齊短板弱項。進而對制造企業(yè)全員勞動生產(chǎn)率的提升路線與方法，提供立足于德系“產(chǎn)品全生命周期”現(xiàn)代流程思維、以*國防部企業(yè)成熟度集成模型(CMMI)為基礎(chǔ)的通用模版，指導(dǎo)企業(yè)判讀甄別契合本企業(yè)實際情況的，提升全員勞動生產(chǎn)率的瓶頸與切入點(抓手)；課程重點內(nèi)容是對受訓(xùn)企業(yè)提升全員勞動生產(chǎn)率方法、技能和技巧進行地毯式梳理與解析。課程最終使企業(yè)明晰提升全員勞動生產(chǎn)率的瓶頸和切入點，掌握相應(yīng)的方法、技能和技巧，并對企業(yè)提升全員勞動生產(chǎn)率的一線行動進行團隊級賦能落地。
本課程不是僅僅局限于老師個體理解的知識經(jīng)驗堆積迭代，不是高高飄在國家層面的結(jié)構(gòu)性解說和激勵，而是站在企業(yè)級與個人角度，針對企業(yè)核心骨干，進行奠基于現(xiàn)代工業(yè)流程思維的大強度、大縱深“點對點”動作教練。奠基于*軍標(biāo)、德國標(biāo)準(zhǔn)的*實踐(Best Practice)，透徹穿越企業(yè)一線實際問題的*鮮活案例滾動推進，在傳遞可復(fù)制、可操作的工具方法的同時，通過深度課堂研討，對受訓(xùn)企業(yè)各部門骨干學(xué)員給出強悍的工業(yè)級、企業(yè)級、工程技術(shù)級和個人單兵技能級回答！
本課程使受訓(xùn)企業(yè)團隊形成對提升全員勞動上產(chǎn)率的后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善預(yù)測能力。以點帶線、以線帶面、拉動全局！砥礪追逐杰出個人業(yè)績逆襲，拉動企業(yè)破題突圍、轉(zhuǎn)型升級，彎道超車！
課程對象 本課程為企業(yè)管理與執(zhí)行層各部門主管、核心骨干，各級儲備干部訂制。
課程安排 12課時 (6課時/天)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分 必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代管理與一線行動
第二部分 專業(yè)技能：提升全員勞動生產(chǎn)率“十維度“拳頭技能
第三部分 沉入水中：企業(yè)現(xiàn)狀甄別與洞悉
第四部分 實戰(zhàn)研討：提升全員勞動生產(chǎn)率地毯式梳理與解析
第五部分 專業(yè)團隊：現(xiàn)代勞動生產(chǎn)率提升夯實與跟進
龘衛(wèi)介紹
課程大綱細(xì)化
熱身互動
自我介紹
熱身：龘衛(wèi)課程研修方法——與您共勉
時代認(rèn)知：我們從傳統(tǒng)制造, 精益制造, 敏捷制造一路走來 ……
走進變革與創(chuàng)新的嶄新時代！
熱身：贏在思維——德系制造業(yè)認(rèn)知分類
概念導(dǎo)入：企業(yè)全員勞動生產(chǎn)率提升路徑
問題導(dǎo)出：現(xiàn)代創(chuàng)新認(rèn)知
熱身：現(xiàn)代制造業(yè)必察
——TRIZ 的盲區(qū)
——語言的誤區(qū)
——“忙, 盲, 茫” 雷區(qū)
熱身：潛入制造業(yè)深水區(qū) ——績效管理的內(nèi)核
破冰：德系產(chǎn)品全生命周期控制 “四個流”
破冰：兩種迥異的管理思維習(xí)慣
第一部分 必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代管理與一線行動
1.1 兩種迥異的管理思維習(xí)慣
1.2 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程？
1.3 德系流程管理兩大秘笈
1.4 企業(yè)非財務(wù)成本 The No Financial Cost
1.5 制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
1.6 美帝軍標(biāo)：任務(wù)分解結(jié)構(gòu) WBS Work Breakdown Structure
第二部分 專業(yè)技能：提升全員勞動生產(chǎn)率“十維度“拳頭技能
第一維度：戰(zhàn)略與執(zhí)行
第二維度：情報與反情報
第三維度：IT平臺與信息化落地
第四維度：風(fēng)險決策與風(fēng)險管控
第五維度：卓越現(xiàn)場
第六維度：現(xiàn)代財務(wù)系統(tǒng)
第七維度：當(dāng)代人力資源體系
第八維度：研發(fā)引擎潤滑
第九維度：現(xiàn)代供應(yīng)鏈聯(lián)盟
第十維度：法務(wù)事項
第三部分 沉入水中：企業(yè)現(xiàn)狀甄別與洞悉
2.1 企業(yè)管理與運營的操作域
2.2 企業(yè)集成成熟度模型CMMI識讀
2.2 本企業(yè)現(xiàn)階段成熟度等級研討、認(rèn)知與確定
2.3 提升企業(yè)全員勞動生產(chǎn)率的操作域
第四部分 實戰(zhàn)研討：提升全員勞動生產(chǎn)率地毯式梳理與解析
(本部分以受訓(xùn)企業(yè)現(xiàn)狀，針對學(xué)員提出實際問題，
結(jié)合管理文件、流程規(guī)范、工程圖紙、樣機樣件進行拉網(wǎng)式研討）
（本課綱以CMMI成熟度第二級“有限管理“級、和第三級”定義流程“級為例)
4.1 成熟度第二級“有限管理“級
客戶需求管理模塊與流程
項目策劃模塊與流程；
項目監(jiān)督與控制模塊與流程；
供應(yīng)商協(xié)議管理模塊與流程；
業(yè)務(wù)績效測評與分析模塊與流程；
產(chǎn)品工藝過程與質(zhì)量保證模塊與流程；
資源配置管理模塊與流程。
4.2 成熟度第三級”定義流程“級
客戶需求開發(fā)
技術(shù)結(jié)果
產(chǎn)品集成
流程認(rèn)證
試驗驗證
組織流程重點
組織流程定義
組織培訓(xùn)
集成項目管理
風(fēng)險管理
決策分析與決策結(jié)果
第五部分 專業(yè)團隊：現(xiàn)代勞動生產(chǎn)率提升夯實與跟進
5.1 問題導(dǎo)出——外行如何管理內(nèi)行
5.2 “6+4” 法則 (“勢利眼”法則)
美帝軍標(biāo)：MIL-STD-1629A
5.3 節(jié)點負(fù)責(zé)制
企業(yè)全員勞動生產(chǎn)率提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/60294.html
已開課時間Have start time
- 龘衛(wèi)