領導力與執(zhí)行力提升行動學習工作坊
講師：薛魁銘 瀏覽次數(shù)：2582
課程描述INTRODUCTION
領導力與執(zhí)行力提升培訓
培訓講師：薛魁銘
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力與執(zhí)行力提升培訓
一、課程介紹：
*LEADOW!領導力，通過40年的企業(yè)管理者培養(yǎng)的實踐經(jīng)驗的萃取，將抽象的領導力，變成身邊隨時隨地可實踐提升的點滴行為能力，清晰的告訴你，什么是領導力，如何培養(yǎng)領導力的清晰思路及簡單快捷的培養(yǎng)路徑。
當領導者的領導力具備了，那么如何實現(xiàn)呢？這就涉及到執(zhí)行力提升的問題，
一家企業(yè)的成功，30%靠戰(zhàn)略，40%靠執(zhí)行力，其余的靠運氣。無論這句話是不是*真理，但是指出了執(zhí)行力的重要性：沒有執(zhí)行力，就沒有領導力和競爭力；
現(xiàn)在的中國企業(yè)要想快速提升自身的領導位置和競爭力，必須對執(zhí)行力的現(xiàn)狀進行反思和批判，找到執(zhí)行力不佳的原因，尋找提升執(zhí)行力的具體方法。
執(zhí)行力不是某一個人、某一個部門的事情，執(zhí)行力關系到公司所有基因，從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行，至中層的上傳下達到執(zhí)行，最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣，整個企業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來，整個企業(yè)的競爭力才有可能快速提升。
二、課程收益：
1.了解和掌握領導力4維度21項行為習慣的組成，并從中發(fā)現(xiàn)自我領導力行動學習提升的關鍵能力，形成落地的實踐領導力行動學習計劃。
（ 維度一：建立目標，明確愿景與策略。維度二：實現(xiàn)卓越，關注如何將目標轉化成為日復一日的行動計劃。維度三：發(fā)展自我與他人，關注績效改變，從而培養(yǎng)高績效團隊。維度四：領導變革，通過持續(xù)的改造與創(chuàng)新，實現(xiàn)組織變革的引領。）
2.運用領導力行動學習技術在大范圍的分享愿景，激發(fā)員工大腦的積極期望及團隊的使命感與責任感，打造出一個高績效的團隊；從而從根本上提升個人和組織的領導力水平。
3. 掌握執(zhí)行力提升的四原則以及被500強公司驗證了的一套執(zhí)行力提升的工具和方法，從而提升績效；
三、授課特色：
百強企業(yè)的內(nèi)訓課程，世界五百強企業(yè)定購的必修課程。
結結合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設計的課程內(nèi)容。
針對企業(yè)存在的實際問題層層剖析，并以獨特的“理論講解+精準案例分析＋小組討論＋體驗式情景模擬＋互動游戲+視頻賞析+教練和引導”的激情授課方式展現(xiàn)給學員，以效果為導向，幽默風趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
四、課程內(nèi)容
一、領導力的最前沿技術-行動學習技術
1、環(huán)境的變遷對管理者的挑戰(zhàn)-經(jīng)營、管理和學習模式
2、領導力與執(zhí)行力之在互聯(lián)網(wǎng)浪潮下的重要性以及他們之間的關系
3、行動學習的價值與意義
4、互動分享
二、領導力行動21項領導力行為習慣
1、領導力謬見研討——什么是領導力
2、21世紀領導力發(fā)展的新趨勢：實現(xiàn)商業(yè)結果與人際關系雙提升
3、四維度，21項行為能力的組成
4、研討：個人與團隊的領導力行動學習提升點確認
三、領導力第一維度：建立目標
1、什么是實現(xiàn)目標：第一象限行為能力講解、互動與實踐應用
2、互動環(huán)節(jié)：建立目標，“完美正方形”學習活動
3、實踐應用：學習總結與應用分享（SoWhat）
收益：掌握一套*的科學制定目標的方法和工具，實現(xiàn)“企業(yè)夢+團隊夢+個人夢”三夢合一， 從而實現(xiàn)共啟愿景，目標一致和統(tǒng)一；
四、領導力第二象限：實現(xiàn)卓越
1、什么是實現(xiàn)卓越：第二象限行為能力講解與實踐應用
2、互動環(huán)節(jié)：實現(xiàn)卓越，SumptuousIc案例研討學習活動
3、實踐應用：學習總結與應用分享（SoWhat）
收益：掌握一套實現(xiàn)目標的具體策略和能力提升工具，比如：授權工具、解決問題、團隊協(xié)同工具等；
五、領導力第三象限：培養(yǎng)自我與他人
1、什么是培養(yǎng)自我與他人：第三象限行為能力講解與實踐應用
2、互動環(huán)節(jié)：培養(yǎng)自我與他人，領導力自我教練模型，2步法反饋模型
3、情景演練：領導力教練與反饋訓練
4、團隊協(xié)作學習活動：個人與團隊*選擇
5、實踐應用：學習總結與應用分享（SoWhat）
收益：掌握一套*的教練技術，激勵他人、構建團隊、培養(yǎng)人才、時間管理等；
六、領導力第四象限：領導變革
1、什么是領導變革：第四象限行為能力講解與實踐應用
2、自我測評：個體變革領導力風格測評，三種變革風格
3、互動環(huán)節(jié)：領導變革
4、學習活動：棉花糖挑戰(zhàn)
5、實踐應用：學習總結與應用分享（SoWhat）
收益：掌握一套個體領導風格的工具以及組織未來需要更新和發(fā)展、商業(yè)模式轉型和升級需要的能力和工具；
七、解讀執(zhí)行力
第一講：執(zhí)行力實質(zhì)與特征
1、執(zhí)行力到底是什么
執(zhí)行
執(zhí)行能力
執(zhí)行力
2、執(zhí)行力的特征
執(zhí)行力是一個傳遞的矢量
3、*與反思
喚醒內(nèi)在的使命
升華偉大的愿景
重燃工作的熱情
八、剖析執(zhí)行力
第二講：執(zhí)行力低下的十種表現(xiàn)
1、拖拉
拖拉的原因及改進方式
2、死板
死板執(zhí)行的原因及改進方式
創(chuàng)造性執(zhí)行的3條底線
3、反復
反復的原因及改進方式
4、推諉
推諉的原因及改進方式
5、光說不做
光說不做的原因及改進方式
6、不善始善終
最能體現(xiàn)執(zhí)行精神的兩句話
7、惰性
8、無事生非
85％的人在做什么
9、工作不細，做不到位
需要避免什么
10、“三胡”現(xiàn)象
11、執(zhí)行力新解
如何避免上述現(xiàn)狀
九、提升執(zhí)行力（高效執(zhí)行力的四原則）
1、原則一：聚焦最重要的目標
如何讓組織聚焦目標
精簡目標并設定完成期限
2、原則二：關注引領性指標
滯后性指標VS引領性指標
如何找到引領性指標
如何跟蹤引領性指標數(shù)據(jù)
3、原則三：堅持激勵性計分表
建立激勵性的選手型計分表
提升團隊士氣
4、原則四：建立規(guī)律問責制
最重要的目標會議
確立問責節(jié)奏
讓會議有趣
十、人員性格色彩分析提升執(zhí)行力
管理者的4個角色轉變
戰(zhàn)略型——藍色
助人型——綠色
包容型——黃色
結果型——橙色
十一、現(xiàn)場繪制個人領導力和執(zhí)行力提升行動路徑圖
個人領導力和執(zhí)行力提升維度及行為習慣的確定
ActioBook個人領導力和執(zhí)行力提升行動路徑圖繪制
形成個人及團隊領導力行動計劃
領導力與執(zhí)行力提升培訓
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/63646.html
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- 薛魁銘
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