課程描述INTRODUCTION
思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用培訓(xùn)班
課程對象
企業(yè)中基層管理者.高潛能員工.所有想提高思維能力的人士
課程背景:
企業(yè)中的問題,90%是思考方式的問題。企業(yè)運作效率低下,戰(zhàn)略不清、溝通不暢、組織不力…大多數(shù)都與思考方式、思維理念有關(guān)。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑和有效的思維工具,來全面迅速地解決問題與梳理思路。同時,商務(wù)人士的學(xué)習(xí)也面臨越來越大的挑戰(zhàn),知識更新速度越來越快,產(chǎn)品要素越來越復(fù)雜,如何能夠快速記憶?一張圖看懂一本書?一張圖記錄一場會議?…思維導(dǎo)圖就是由英國頭腦基金會的總裁、“世界記憶*協(xié)會”的創(chuàng)辦人東尼?*(Tony Buzan) ,基于解決以上問題研發(fā)的一個創(chuàng)造性的思維工具。
思維導(dǎo)圖的作用:
1.提高企業(yè)管理的效率,用更少的時間完成更多的工作;
2.提高創(chuàng)造力,讓同1個問題至少想到20種解決方法;
3.開發(fā)思維潛能,強化思維記憶,讓您的記憶能力得到全面強化;
4.提高思考的速度,思維過程可視化,讓線性思維變“結(jié)構(gòu)化”思維;
5.掌握一種思維工具,并可傳授給您的下一代,讓他們一步領(lǐng)先,步步領(lǐng)先。
課程大綱
第一講:溯源--思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景
一、邏輯思維的背景
二、*思維的背景
第二講:認知--思維導(dǎo)圖介紹與繪制
一、思維導(dǎo)圖的歷史與現(xiàn)狀介紹
二、思維導(dǎo)圖的機理介紹
三、思維導(dǎo)圖的繪制技巧
1.主題思想的會意表達
2.思維分支的合理架構(gòu)
3.關(guān)鍵詞的精準提取
4.記憶圖形的出彩繪制
5.關(guān)聯(lián)思維的有效呈現(xiàn)
四、思維導(dǎo)圖的繪制注意事項
第三講:思維導(dǎo)圖在核心商務(wù)技能上的應(yīng)用
一、時間管理和組織能力
(一) 用思維導(dǎo)圖規(guī)劃你每天的工作
1.計劃與任務(wù)你的每一天
2.為你的行動規(guī)劃創(chuàng)建思維導(dǎo)圖“模板”
3.分擔工作量
4.月度和年度思維導(dǎo)圖規(guī)劃
(二) 用思維導(dǎo)圖管理你的通話
1.用思維導(dǎo)圖做筆記
2.用思維導(dǎo)圖做會議規(guī)劃
3.用思維導(dǎo)圖管理電子郵件
二、思維導(dǎo)圖在談判上的應(yīng)用
1.談判:不同思維導(dǎo)圖的融合過程
2.如何用思維導(dǎo)圖達成理想?yún)f(xié)議
談判前(你、談判對象、可能的結(jié)果)
談判中(議程、談判方、辯論、探討、包裝、達成協(xié)議、掃清障礙)
通過思維導(dǎo)圖有創(chuàng)意地解決問題
三、思維導(dǎo)圖在演示中的應(yīng)用
(一) 如何用思維導(dǎo)圖準備演示
1.在紙面上創(chuàng)作
2.了解聽眾接收到的信息:一邊學(xué)習(xí)一邊回憶
3.用思維導(dǎo)圖鞏固演示
4.思維導(dǎo)圖相對于手寫筆記的主要優(yōu)點
(二) 用思維導(dǎo)圖檢查你的演示技能
戰(zhàn)勝演示緊張
(三) 用思維導(dǎo)圖記錄演示:聽眾篇
四、用思維導(dǎo)圖進行項目管理
1.多任務(wù)工具和多任務(wù)技能
2.如何用思維導(dǎo)圖充分發(fā)揮項目管理的作用
3.創(chuàng)作項目思維導(dǎo)圖
第四講:用思維導(dǎo)圖提高商務(wù)思維
一、思維導(dǎo)圖與領(lǐng)導(dǎo)力
1.用思維導(dǎo)圖揭示領(lǐng)導(dǎo)力的8個秘訣
2.用思維導(dǎo)圖進行指導(dǎo)
3.用思維導(dǎo)圖激發(fā)團隊精神
二、用思維導(dǎo)圖進行構(gòu)思和創(chuàng)新
1.思維導(dǎo)圖:理念成像器
2.用思維導(dǎo)圖進行頭腦風(fēng)暴的5個步驟
3.集體思維導(dǎo)圖的6個簡單步驟
三、用思維導(dǎo)圖進行戰(zhàn)略思考
1.情景規(guī)劃
2.PEST分析
3.波特五力分析模型
4.SWOT分析
5.平衡計分卡
6.市場增長率-相對市場份額矩陣
7.波特價值鏈分析模型
8.麥肯錫7S模型
9.4P營銷組合
10.產(chǎn)品生命周期
四、用思維導(dǎo)圖提高銷售和營銷表現(xiàn)
1.目標
2.決策因素
3.決策者
4.競爭對手
5.提案
6.問題
7.可能的反對意見
8.參數(shù)
五、用思維導(dǎo)圖設(shè)定目標和迎接變革
1.用思維導(dǎo)圖為自己定位
2.用思維導(dǎo)圖尋求平衡:設(shè)定目標
思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/65875.html
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- 馬強