管理者執(zhí)行力
講師：王波 瀏覽次數(shù)：2563
課程描述INTRODUCTION
管理者執(zhí)行力的培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：王波
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者執(zhí)行力的培訓(xùn)
課程大綱:
第一講商業(yè)人格
1、人格與商業(yè)
為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍Φ?？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥]有原則；為什么不負(fù)責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不起來，也做不好領(lǐng)導(dǎo)者，沒有獨(dú)立的人格，沒有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒有執(zhí)行的基因。
2、中國的三種糟粕文化：面子文化、含糊文化、人治文化。
3、自我定位：我是誰？我在應(yīng)當(dāng)是誰？（互動(dòng)）
4、商業(yè)人格
四個(gè)要素：1、100%對自己、集團(tuán)（機(jī)構(gòu)）、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)（互動(dòng)）；
2、靠原則去做事；
3、靠結(jié)果做交換；
4、獨(dú)立的個(gè)人品格
兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：成年人邏輯；社會人心態(tài)。
5、商業(yè)人格啟蒙
從自卑依附型，向自信獨(dú)立型轉(zhuǎn)變；
從消極服從型，向積極主動(dòng)型轉(zhuǎn)變；
從私情人治型，向契約法治型轉(zhuǎn)變；
從內(nèi)耗避責(zé)型，向誠信守責(zé)型轉(zhuǎn)變；
從保守封閉型，向開放分享型轉(zhuǎn)變。
第二講《結(jié)果與任務(wù)》
1、什么是結(jié)果？
我們每天做的是結(jié)果？還是任務(wù)？我們是否清楚？公司是以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺。
結(jié)果三要素：——有時(shí)間、有價(jià)值、可考核。
2、什么是任務(wù)？
完成差事:領(lǐng)導(dǎo)要辦的都辦了。例行公事:該走的程序走過了。
應(yīng)付了事:差不多就行了。
無價(jià)值的東西：應(yīng)付工作是任務(wù)，提供價(jià)值是結(jié)果。
3、結(jié)果種種
無結(jié)果、假結(jié)果、壞結(jié)果，都是做任務(wù)。合格結(jié)果、超值結(jié)果才是我們想要的結(jié)果。（經(jīng)典分享：九段秘書與九段經(jīng)理）
4、如何做結(jié)果：結(jié)果外包法；底線結(jié)果法。
5、做結(jié)果的方法：重點(diǎn)法、分解法、承諾法。
第三講4R制度管理模式
是什么成就了GE、保潔這樣偉大的商業(yè)帝國，是運(yùn)營模式，是制度執(zhí)行力，是落實(shí)戰(zhàn)略的4R執(zhí)行制度。
4R思想與模式，提供一種有效的管理模式。
R1：凡事必有結(jié)果，就是結(jié)果定義清楚。
R2：有結(jié)果就必須落實(shí)到“我”，就是一對一責(zé)任
R3：對“我”不相信就必須檢查，就是檢查與改進(jìn)。
R4:有檢查就必有獎(jiǎng)罰，就是即時(shí)激勵(lì)。
R1：結(jié)果定義，預(yù)算與計(jì)劃系統(tǒng)。
R2：承諾結(jié)果，關(guān)鍵職責(zé)。
R3：檢查結(jié)果，業(yè)績跟蹤改進(jìn)系統(tǒng)。
R4：即時(shí)獎(jiǎng)罰，業(yè)績考核評估系統(tǒng)。
視頻：《天下無賊》等
第四講中層執(zhí)行力
中層領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)
1、戰(zhàn)略執(zhí)行,是做大氣層，將戰(zhàn)略折射掉，還是做放大鏡，將員工點(diǎn)燃？
2、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),是當(dāng)司機(jī)，還是當(dāng)乘客？乘客永遠(yuǎn)不會自動(dòng)變成司機(jī)——是選擇跟隨，還是選擇指引方向。
3、追求業(yè)績,中層經(jīng)理永遠(yuǎn)只有一個(gè)目標(biāo)——賺錢！
4、超越期望。永爭第一，沒有最好，只有更好！
中層領(lǐng)導(dǎo)的方法（兩講三做）
1、講清結(jié)果；
2、講清后果；
沒有做出結(jié)果，就要承擔(dān)后果。
3、做檢查：檢查確保最后結(jié)果的落實(shí)到位；
4、做獎(jiǎng)罰：只有獎(jiǎng)懲分明，才能激勵(lì)大家更高的工作熱情；
5、做機(jī)制：用“法制”代替“人治”，建立公平、公正的工作環(huán)境。
管理者執(zhí)行力的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/65963.html
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