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培訓(xùn)收益：
1、通過(guò)導(dǎo)師引導(dǎo)，讓學(xué)員洞悉自身的管理模式、優(yōu)勢(shì)、盲點(diǎn)及自我提升的方向；
2、通過(guò)課程訓(xùn)練，學(xué)員嘗試根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)員的偏好，優(yōu)化自己的課程設(shè)計(jì)，選擇適合自己的呈現(xiàn)方式，樹立適合自己的培訓(xùn)風(fēng)格。
3、通過(guò)九型人格面試等現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員做到*的型職匹配，人盡其才，知人善任，實(shí)現(xiàn)人才優(yōu)勢(shì)與崗位需求的完美結(jié)合，部分解決招工荒的問題；
4、通過(guò)課程訓(xùn)練，開始研判下屬的型號(hào)，理解下屬的行為，知曉他們?cè)诘膫€(gè)性優(yōu)勢(shì)，靈活運(yùn)用針對(duì)性的激勵(lì)和時(shí)間管理的方式，令他們跳出個(gè)性局限，創(chuàng)造卓越的業(yè)績(jī)，解決知識(shí)型員工管理問題、8090后管理障礙；
5、通過(guò)大自然冥想，在現(xiàn)場(chǎng)幫助學(xué)員集體減壓。
課后提供材料：
一、腦、心、腹學(xué)員喜歡的培訓(xùn)技術(shù)PDF版本；
二、9種型號(hào)適合的主講課程PDF版本；
三、9種型號(hào)型職匹配的PDF版本；
四、6套經(jīng)孫越修訂的九型人格量表，可以直接應(yīng)用到企業(yè)招聘中。
課程大綱：
第一天 培訓(xùn)師的九型人格
一、Teambuilding
導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)
二、培訓(xùn)與九型人格
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)培訓(xùn)效果的影響
培訓(xùn)師的三重境界
九型人格的商業(yè)應(yīng)用
職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)
培訓(xùn)風(fēng)格與九型人格的動(dòng)態(tài)變化
培訓(xùn)效果與腦、心、腹的探索
培訓(xùn)效果與腦、心、腹三區(qū)的關(guān)系
九種型號(hào)的簡(jiǎn)單講解
行動(dòng)學(xué)習(xí)：培訓(xùn)師如何根據(jù)三區(qū)學(xué)員的特點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)方式的再設(shè)計(jì)？
三、培訓(xùn)師的九型人格 I
腦區(qū)講師的5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)
中外知名講師型號(hào)展示
5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)講師特征詳解和能量展示
學(xué)員自我分享、確定自己型號(hào)
“了解你自己”培訓(xùn)風(fēng)格視頻展示（5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)）
四、給自己一份關(guān)愛
大自然冥想減壓
五、培訓(xùn)師的九型人格 II
心區(qū)講師的2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)
中外知名講師型號(hào)展示
2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)講師特征詳解和能量展示
學(xué)員自我分享、確定自己型號(hào)
“了解你自己”培訓(xùn)風(fēng)格視頻展示（2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)）
六、培訓(xùn)師的九型人格 III
腹區(qū)講師的8號(hào)、9號(hào)、1號(hào)
中外知名講師型號(hào)展示
8號(hào)、9號(hào)、1號(hào)講師特征詳解和能量展示
學(xué)員自我分享、確定自己型號(hào)
“了解你自己”培訓(xùn)風(fēng)格視頻展示（8號(hào)、9號(hào)、1號(hào)）
七、培訓(xùn)風(fēng)格、主講課程選擇與九型人格
培訓(xùn)風(fēng)格轉(zhuǎn)換與能量轉(zhuǎn)換
行動(dòng)學(xué)習(xí)：培訓(xùn)師應(yīng)該如何根據(jù)自己的主型選擇自己的主講課程？
內(nèi)容總結(jié)、提供參考資料
Q & A
第二天 型職匹配、招聘、留人
八、找到合適的人
集體回顧昨天的內(nèi)容
九種型號(hào)與工作環(huán)境
九種型號(hào)適合的工作環(huán)境
九、九種型號(hào)不適合的工作環(huán)境
行動(dòng)學(xué)習(xí)：“我們公司的型號(hào)-職位匹配圖”
型號(hào)之間的互補(bǔ)和替代關(guān)系圖
企業(yè)生命周期與人才選聘
十、招聘中的九型應(yīng)用
招聘助理的妙用
九型人格面試的發(fā)問、追問技巧
面試官訓(xùn)練1：注意力焦點(diǎn)、習(xí)慣、價(jià)值觀、情緒反應(yīng)的探尋練習(xí)
面試官訓(xùn)練2：研判訪談的界定性問題練習(xí)
十一、給自己一份關(guān)愛
大自然冥想減壓
十一、人員管理與九型人格
行動(dòng)學(xué)習(xí)：管理下屬怎么運(yùn)用九型人格？（激勵(lì)、時(shí)間管理）
兩天內(nèi)容總結(jié)、提供參考資料
Q & A
提示：
1、導(dǎo)師會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)課程做出調(diào)整，有可能出現(xiàn)與課程大綱有差別的情況；
2、為保證培訓(xùn)效果，在學(xué)員練習(xí)投入的情況，導(dǎo)師可能會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況延遲下課
講師介紹：孫老師
上海海事大學(xué)翻譯學(xué)碩士，兼修工商管理和國(guó)際貿(mào)易
*（ACI）注冊(cè)人力資源管理專家
英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)（C&G）國(guó)際培訓(xùn)師
《九型人格使用手冊(cè)II--如何提升自我并玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)》的作者
國(guó)際九型領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師（師從*九型人格商業(yè)應(yīng)用大師Ginger Lapid-Bogda和Peter O"Hanrahan）
法國(guó)里昂商學(xué)院客座教授
世界30強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人，最多時(shí)管理過(guò)全球13萬(wàn)人
15年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，11年培訓(xùn)、咨詢、教練經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)特色 Facilitative Features：
運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)、心理評(píng)測(cè)、管理游戲等學(xué)以致用的培訓(xùn)手段
培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，互動(dòng)性強(qiáng)，對(duì)學(xué)員開展現(xiàn)場(chǎng)教練
英文流利，能說(shuō)法語(yǔ)，可以使用英文授課