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中國*實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家
北京大學(xué)高級工商管理碩士
FM1034廣播“創(chuàng)業(yè)者說”導(dǎo)師
“明德杯”中國好講師
交互式培訓(xùn)開拓者、傳播者
張老師有著近十年的傳統(tǒng)行業(yè)、服務(wù)行業(yè)工作經(jīng)歷，歷任兩家知名企業(yè)集團(tuán)，從管理層至高管、到總裁，
積累豐富的實(shí)戰(zhàn)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
管理者需具備信息辨別能力，親眼所見親耳所聞之事未必為真，傳聞更需謹(jǐn)慎對待。上一家公司有位姓吳的銷售，在公司五年，前兩年做技術(shù)表現(xiàn)一般，轉(zhuǎn)銷售后如開掛般。第三個(gè)月起幾乎每月是銷冠，轉(zhuǎn)銷售第二年業(yè)績占公司總量 30%。他性格直爽受不得委屈，但因
空降高管若要快速存活下來，核心需做好三件事： 一、對齊目標(biāo)：具備老板思維，明確老板招聘自己想解決的問題及企業(yè)年度目標(biāo)，從中提煉當(dāng)下工作計(jì)劃，與老板深入交流以獲支持和資源。 二、盤點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：新到企業(yè)要對團(tuán)隊(duì)和組織摸底，了解人情世故與
管理者發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要，主要有兩個(gè)原因： 一、解決問題有 4 個(gè)步驟，是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，如果連發(fā)現(xiàn)問題都做不到，就談不上后面如何分析問題。 二、管理者在現(xiàn)場見慣了，對很多問題習(xí)以為常而發(fā)現(xiàn)不了問題，這時(shí)就需
在職場上，領(lǐng)導(dǎo)的類型對個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。好領(lǐng)導(dǎo)能營造良好團(tuán)隊(duì)氛圍、提升工作效率，而跟錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)則會使職業(yè)道路充滿坎坷。以下是五種會帶慢員工節(jié)奏、不值得跟隨的領(lǐng)導(dǎo)類型： 一、不誠信的領(lǐng)導(dǎo)。這類領(lǐng)導(dǎo)喜歡說大話、畫大餅，承諾無法兌現(xiàn)，讓員工在工
很多事情我們會因害怕不確定性結(jié)果而停止行動，這樣就沒可能了。那些百分百能做到的事大概率無法讓我們提升層次，因?yàn)槟鞘侵貜?fù)。而具有未知可能性的東西能讓我們提升，這叫迭代。所以遇到能提升但不確定的事，我們可以更有鈍感力。既然是不可控因素，干脆不管
主要探討了什么樣的領(lǐng)導(dǎo)值得追隨，即職場貴人的特質(zhì)，幫助職場人士識別并選擇有益自身發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，具體內(nèi)容如下。值得追隨的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。 一、重視下屬利益并給予回報(bào)。真正值得追隨的領(lǐng)導(dǎo)會惦記下屬利益，對下屬付出給予實(shí)際回報(bào)。與之相反，有些領(lǐng)導(dǎo)只
空降的管理層若想存活，應(yīng)去帶團(tuán)隊(duì)而非單純管理。因多數(shù)空降管理層想管卻管不好，最后陷入困境。來到新團(tuán)隊(duì)，需了解其情況。 一、團(tuán)隊(duì)中常有老油子，難以推動，想動他們可能因上級重視感情而受阻；還有可能存在各種關(guān)系戶，更難處理。 二、好不
之前提到干部管理流程，干部勝任標(biāo)準(zhǔn)是其第一環(huán)，建立標(biāo)準(zhǔn)方法如下。 一、崗位職責(zé)梳理。明確組織對管理者角色的具體期待。 二、制定能力模型。基于需求分析確定成功管理者必需的能力素質(zhì)，一般分為基礎(chǔ)能力（如認(rèn)知、學(xué)習(xí)、問題解決能力）、組
沈莉亞
朱亮(BJGL）
郭靜（BJGL）
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