企業(yè)全套培訓(xùn)管理制度應(yīng)該包含哪些具體的內(nèi)容?一般完整的培訓(xùn)制度體系主要包括了七個部分: 一、培訓(xùn)責任制度。通過這個制度,要明確公司哪些人要參與到培訓(xùn)工作當中來,他們的具體職責是什么?又具有哪些權(quán)利?如何對他們的工作進行考核?考核的結(jié)果
某創(chuàng)新科技跨國公司為推動多元化、公平與包容啟動全面培訓(xùn)計劃。包括在線學習、面對面研討會和定期多元化論壇,雖有初步成效但面臨挑戰(zhàn)。部分員工質(zhì)疑培訓(xùn)必要性,且培訓(xùn)內(nèi)容對某些群體適用性不足。 一、增強培訓(xùn)吸引力與實用性。引入互動性學習方法如
怎么樣讓這個培訓(xùn)部門在公司里面有話語權(quán)?怎么能讓你們培訓(xùn)師能夠感覺到在這個部門里面干的有意思?怎么樣讓你這個HRD能夠這個培訓(xùn)總監(jiān)能夠往上再走,也就取決于這個我的關(guān)鍵詞是價值和經(jīng)營,就是要有經(jīng)營思維,要主動出擊,而不是被動的來做一些培訓(xùn),那
如何保證培訓(xùn)項目的順利開展?一個方法幫你提升培訓(xùn)組織效率,稱其為五要素法,就是要從五個方面去做培訓(xùn)項目的實施準備。五個要素分別是人、財、物、時間、場地。 第一要素,人的方面。應(yīng)該考慮四個方面的內(nèi)容: 一、培訓(xùn)管理者。也就是負責本
公司是一家大型零售企業(yè),近年投入大量資源進行員工培訓(xùn)以提升服務(wù)質(zhì)量與銷售業(yè)績。但培訓(xùn)后實際改善效果不明顯,員工行為改變和顧客滿意度提升有限。優(yōu)化建議如下。 一、采用多層次評估體系,結(jié)合柯氏四級評估模型從反應(yīng)層、學習層、行為層和結(jié)果層四
銷售培訓(xùn)往大了,說是一個非常繁雜細致的系統(tǒng)工作。往小了說呢,他只占銷售管理中很小的一部分。但是我見過很多的銷售管理者都非常熱衷于自己包攬銷售培訓(xùn),什么都要自己去教。當然,這背后的原因我是知道的,但其實這真的沒必要,也不值得。作為銷售管理者,
某互聯(lián)網(wǎng)公司在新員工入職方面采取了一系列措施。提供詳細入職指引(含公司文化、工作環(huán)境、流程培訓(xùn)等),設(shè)計個性化職業(yè)發(fā)展計劃。新員工第一周參與團隊建設(shè)活動,根據(jù)崗位和個人能力安排專業(yè)技能培訓(xùn)與導(dǎo)師制度。定期舉辦新員工交流會促進跨部門溝通,使新
如何對企業(yè)培訓(xùn)工作進行總結(jié),這七個指標,必須知道。 一、當期培訓(xùn)成本總額。 二、人均培訓(xùn)成本。計算方法為:當期培訓(xùn)成本總額除以當期企業(yè)平均人數(shù)乘以百分之百,把前兩個指標和以往的數(shù)據(jù)做對比,就知道公司在培訓(xùn)方面的投資是增加了還是減