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老板真的不知道誰(shuí)在干活誰(shuí)在摸魚(yú)嗎？主要有兩種情況： 第一種情況，公司太大、人太多，老板顧不上每個(gè)人、每一處細(xì)節(jié)，在這種公司里老板只能抓大放小，因?yàn)橛泄芾碚邽槠浞謸?dān)工作，老板只關(guān)心部門(mén)整體效應(yīng)，若真正干活的人被逼走，各項(xiàng)指標(biāo)會(huì)變差，這時(shí)
價(jià)值觀是內(nèi)心深處對(duì)事物的排序和取舍。它平時(shí)低調(diào)，關(guān)鍵時(shí)刻影響決策。周五朋友小麗約周六相聚，因周六要給客戶(hù)講課便改約。當(dāng)晚媽媽眩暈癥發(fā)作，毫不猶豫送媽媽去醫(yī)院并與客戶(hù)協(xié)商改時(shí)間。對(duì)朋友沒(méi)時(shí)間是因認(rèn)為事業(yè)比朋友重要，當(dāng)親情與事業(yè)沖突時(shí)選擇親情，
判斷一個(gè)車(chē)間主任是否值得培養(yǎng)，重點(diǎn)看其能否扛事，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面： 一、邏輯性強(qiáng)：任何工作到手，能從目的、目標(biāo)、關(guān)鍵行動(dòng)路徑、達(dá)成計(jì)劃到結(jié)果性評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)定快速拆解。 二、正能量者：遇到問(wèn)題不抱怨，積極想辦法解決并努力踐行。
在職場(chǎng)上，領(lǐng)導(dǎo)的類(lèi)型對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。好領(lǐng)導(dǎo)能營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍、提升工作效率，而跟錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)使職業(yè)道路充滿(mǎn)坎坷。以下是五種會(huì)帶慢員工節(jié)奏、不值得跟隨的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型： 一、不誠(chéng)信的領(lǐng)導(dǎo)。這類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)喜歡說(shuō)大話(huà)、畫(huà)大餅，承諾無(wú)法兌現(xiàn)，讓員工在工
評(píng)價(jià)管理者管理水平，除看團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)外，還要看部門(mén)人員成長(zhǎng)速度，最重要的是為公司培養(yǎng)得力干將。杰克?韋爾奇說(shuō)過(guò)，成為管理者前成功是自己成長(zhǎng)，成為管理者后成功與他人成長(zhǎng)相關(guān)，管理者通過(guò)成就他人成就自己。但有人擔(dān)憂(yōu)徒弟能力超自己而頂替自己，對(duì)此可從
領(lǐng)導(dǎo)暗中幫助員工的七個(gè)表現(xiàn)。 一、安排核心工作且詳細(xì)指導(dǎo)，創(chuàng)造完成條件。 二、工作出錯(cuò)時(shí)，在上級(jí)面前解釋、分擔(dān)責(zé)任，私下幫助成長(zhǎng)。 三、處理跨部門(mén)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，公平公正，維護(hù)員工權(quán)益。 四、為員工制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，傳授經(jīng)驗(yàn)
有人咨詢(xún)，自己學(xué)了線上網(wǎng)課或線下培訓(xùn)的人力資源實(shí)操后，在崗位上仍做不好工作。原因在于很多時(shí)候?qū)W習(xí)的只是表面的工作流程、操作行為、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)以及國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)流程不代表能解決問(wèn)題。做任何工作都會(huì)遇到問(wèn)題。 一、首先要進(jìn)行分析，找到原因后
空降高管若要快速存活下來(lái)，核心需做好三件事： 一、對(duì)齊目標(biāo)：具備老板思維，明確老板招聘自己想解決的問(wèn)題及企業(yè)年度目標(biāo)，從中提煉當(dāng)下工作計(jì)劃，與老板深入交流以獲支持和資源。 二、盤(pán)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：新到企業(yè)要對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織摸底，了解人情世故與
管理者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力比解決問(wèn)題的能力更重要，主要有兩個(gè)原因： 一、解決問(wèn)題有 4 個(gè)步驟，是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始的，如果連發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都做不到，就談不上后面如何分析問(wèn)題。 二、管理者在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)慣了，對(duì)很多問(wèn)題習(xí)以為常而發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，這時(shí)就需
有同學(xué)因公司干部管理問(wèn)題不知如何下手，現(xiàn)分享干部管理思路。從人才管理循環(huán)看，包括選拔、培育、評(píng)價(jià)和流用。 一、選拔機(jī)制。 1. 選拔標(biāo)準(zhǔn)。是干部選拔基礎(chǔ)，衡量是否符合崗位要求。 2. 外部招聘甄選。選拔
通過(guò)觀察領(lǐng)導(dǎo)的微表情和微動(dòng)作可洞悉其真實(shí)意圖，以下是具體細(xì)節(jié)。 一、上司說(shuō)話(huà)時(shí)不抬頭不看人，是輕視下屬、認(rèn)為其無(wú)能的不良征兆。 二、上司從上往下看人，表現(xiàn)出優(yōu)越感，喜好支配人，高傲自負(fù)。 三、上司久久盯住下屬看，是在等待更
之前提到干部管理流程，干部勝任標(biāo)準(zhǔn)是其第一環(huán)，建立標(biāo)準(zhǔn)方法如下。 一、崗位職責(zé)梳理。明確組織對(duì)管理者角色的具體期待。 二、制定能力模型?；谛枨蠓治龃_定成功管理者必需的能力素質(zhì)，一般分為基礎(chǔ)能力（如認(rèn)知、學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決能力）、組
在一段關(guān)系中誰(shuí)先改變誰(shuí)先受益，在職場(chǎng)中主動(dòng)改變，上級(jí)也會(huì)因之改變。朋友訴苦稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)外行、不明辨是非、喜歡溜須拍馬之人，自己貢獻(xiàn)大卻未被提及，在團(tuán)隊(duì)壓抑想離職。但換環(huán)境未必能遇理想領(lǐng)導(dǎo)，所以學(xué)會(huì)向上管理、掌握向上溝通主動(dòng)權(quán)很重要。 一、管
遇到好領(lǐng)導(dǎo)能助員工發(fā)展，而無(wú)能領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)帶來(lái)諸多問(wèn)題。無(wú)能領(lǐng)導(dǎo)一般有以下九大特征。 一、自己不懂還瞎指揮。 二、凡事都過(guò)問(wèn)都要管。 三、只管要結(jié)果不給指導(dǎo)。 四、事情搞砸就怪下屬。 五、不容員工提意見(jiàn)，獨(dú)斷專(zhuān)行。
優(yōu)秀管理者具備 “強(qiáng)者思維”，體現(xiàn)在以下方面： 一、直面現(xiàn)實(shí)：困難和問(wèn)題在職場(chǎng)常見(jiàn)，敢于直面需要勇氣，堅(jiān)持下來(lái)成為習(xí)慣，最終成為強(qiáng)者的能力，不逃避、不躲避。 二、主動(dòng)攬責(zé)：推卸責(zé)任、甩鍋給下屬會(huì)使人心渙散
主要探討了什么樣的領(lǐng)導(dǎo)值得追隨，即職場(chǎng)貴人的特質(zhì)，幫助職場(chǎng)人士識(shí)別并選擇有益自身發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，具體內(nèi)容如下。值得追隨的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。 一、重視下屬利益并給予回報(bào)。真正值得追隨的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)惦記下屬利益，對(duì)下屬付出給予實(shí)際回報(bào)。與之相反，有些領(lǐng)導(dǎo)只
在企業(yè)中，提拔干部?？粗乜?jī)效，許多業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人被提拔為管理者，但部分人轉(zhuǎn)型會(huì)很痛苦，小愛(ài)便是其中一員。小愛(ài)所在公司有千人規(guī)模，她入職七年從職場(chǎng)小白成長(zhǎng)為銷(xiāo)冠，年銷(xiāo)售額達(dá)五百萬(wàn)，年收入從五萬(wàn)漲至三十萬(wàn)，其目標(biāo)是五年內(nèi)年薪達(dá)三百萬(wàn)。然而，小愛(ài)
空降的管理層若想存活，應(yīng)去帶團(tuán)隊(duì)而非單純管理。因多數(shù)空降管理層想管卻管不好，最后陷入困境。來(lái)到新團(tuán)隊(duì)，需了解其情況。 一、團(tuán)隊(duì)中常有老油子，難以推動(dòng)，想動(dòng)他們可能因上級(jí)重視感情而受阻；還有可能存在各種關(guān)系戶(hù)，更難處理。 二、好不
很多公司倒閉源于過(guò)度管理，其比無(wú)管理更可怕，通常有四大表現(xiàn)： 一、制度過(guò)于復(fù)雜：產(chǎn)值未過(guò)億的企業(yè)，不要學(xué)世界五百?gòu)?qiáng)搞復(fù)雜制度，應(yīng)專(zhuān)注經(jīng)營(yíng)賺錢(qián)。 二、制度過(guò)于嚴(yán)苛：如限制員工上廁所時(shí)間。 三、領(lǐng)導(dǎo)過(guò)于手長(zhǎng)：連小事都要插手。
當(dāng)下屬工作未達(dá)預(yù)期時(shí)，管理者不應(yīng)只是批評(píng)，而應(yīng)與下屬共同探尋問(wèn)題原因，多問(wèn)幾個(gè) “為什么”。具體做法如下： 一、在內(nèi)部找原因：不要總是從外部找問(wèn)題，而應(yīng)著眼于內(nèi)部。 二、在主觀上找問(wèn)題：避免在客觀方面找借
在項(xiàng)目咨詢(xún)中，很多老板都希望外聘大咖解決企業(yè)人才問(wèn)題。企業(yè)發(fā)展會(huì)使對(duì)員工要求提高，老板感覺(jué)現(xiàn)有人才跟不上發(fā)展，便想重金聘請(qǐng)大咖。然而，一個(gè)人取得成績(jī)需天時(shí)地利人和，大咖雖順應(yīng)天時(shí)，但平臺(tái)是否適合其施展才華、現(xiàn)有人員與之是否合拍都不確定。其成
奉勸各位，若遇到具有以下四種特征的管理者，應(yīng)果斷開(kāi)掉，否則對(duì)團(tuán)隊(duì)和公司危害極大： 一、亂發(fā)脾氣、情緒不穩(wěn)定：?jiǎn)T工一聽(tīng)其說(shuō)話(huà)就無(wú)名火起，想辯駁，整個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)被攪得雞犬不寧。 二、極強(qiáng)的控制欲：時(shí)刻糾正員工，表面是細(xì)節(jié)控實(shí)則控制欲強(qiáng)，
很多事情我們會(huì)因害怕不確定性結(jié)果而停止行動(dòng)，這樣就沒(méi)可能了。那些百分百能做到的事大概率無(wú)法讓我們提升層次，因?yàn)槟鞘侵貜?fù)。而具有未知可能性的東西能讓我們提升，這叫迭代。所以遇到能提升但不確定的事，我們可以更有鈍感力。既然是不可控因素，干脆不管
作為老板或管理者，可能面臨被員工 “開(kāi)”（員工主動(dòng)離職）的情況。比如雖覺(jué)得主管能力不行但因無(wú)人接替而湊合使用。當(dāng)員工逼加工資否則離職時(shí)。若答應(yīng)不合理要求，可能導(dǎo)致底線被擊穿且其他員工仿效。預(yù)防此情況，團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)雖好
老板存在以下五種表現(xiàn)會(huì)讓員工心寒，若企業(yè)有這些問(wèn)題，難以留住好員工： 一、工資千年不變：?jiǎn)T工能力提升，自身價(jià)值增加，但工資始終不漲，老板卻愿花雙倍薪資招新人，卻不給老員工加薪。 二、死摳細(xì)節(jié)：對(duì)周報(bào)晚交一小時(shí)、員工眼色表情不對(duì)等
職場(chǎng)中若被領(lǐng)導(dǎo)穿小鞋，原因多為自身服從性、配合度等與領(lǐng)導(dǎo)利益或權(quán)力沖突致其面子受損。表現(xiàn)為故意挑錯(cuò)、冷暴力、不支持、釜底抽薪等。破解方法如下。 一、是坦然忍耐。“人在江湖飄，哪能不挨刀”，將其視為職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)積累契
很多老實(shí)人不容易被提拔當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)樯砩洗嬖谌齻€(gè)毛病及相應(yīng)改正方法。 一、怕得罪人、沒(méi)有原則性。改正方法是該黑臉時(shí)就黑臉，布置任務(wù)一視同仁，出問(wèn)題秉公執(zhí)法，只對(duì)事不對(duì)人。 二、不敢問(wèn)、習(xí)慣被動(dòng)等待、不喜歡主動(dòng)溝通、不敢爭(zhēng)取。核心是
在職場(chǎng)中培養(yǎng)做事和做人兩種能力最重要。職場(chǎng)中優(yōu)秀的人有以下明顯表現(xiàn)。 一、是做事角色轉(zhuǎn)換快、效率高、執(zhí)行力強(qiáng)且結(jié)果導(dǎo)向。 二、是溝通無(wú)障礙，遇到障礙也能以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行良好溝通。 三、是有自己獨(dú)有的工作方式且學(xué)習(xí)能力
事必躬親的管理者是不稱(chēng)職的，越忙越難出成績(jī)，繼續(xù)這樣管理會(huì)造成四大惡果： 一、士氣低下：自己忙得不可開(kāi)交，底下人沒(méi)有成就感，取得成績(jī)是管理者的，出問(wèn)題也歸咎于管理者。 二、效率低下：什么事都需向管理者請(qǐng)示匯報(bào)，下屬不敢做決策，久
管理者每天都在做管理，而什么是管理是個(gè)重要問(wèn)題。先講一個(gè)案例，前天接到客戶(hù)需求，要在昨天上午 9 點(diǎn)半到青島訪談，但負(fù)責(zé)該區(qū)域的咨詢(xún)顧問(wèn)嚴(yán)重感冒，可能無(wú)法前往。“我” 了解其身體狀況后安排其休息，必要時(shí)讓其