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劉學(xué)元

劉學(xué)元

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

劉學(xué)元課程

基于崗位價(jià)值的崗位體系設(shè)計(jì)

崗位體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)培訓(xùn)背景:崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)和前提。解決用工身份問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)“同工同酬,同崗?fù)?,同?jī)同獎(jiǎng)”的公平管理體系,都需要優(yōu)化崗位管理。崗位管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程

劉學(xué)元 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

績(jī)效管理體系與KPI

績(jī)效KPI課程一、培訓(xùn)背景管理的核心目標(biāo)是提升績(jī)效水平。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的提高,員工業(yè)績(jī)水平的提高,需要職業(yè)化管理隊(duì)伍素質(zhì)的提高,需要各級(jí)主管績(jī)效管理能力的提高。但是,很多企業(yè)的主管缺乏系統(tǒng)的績(jī)效管理的理

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

戰(zhàn)略性人力資源管理與人才落地

人力資源規(guī)劃方法課程一、培訓(xùn)背景目前我國(guó)大多數(shù)企業(yè)人力資源管理的政策、制度、規(guī)劃、體系、機(jī)制等人為性、隨機(jī)性比較強(qiáng),缺乏戰(zhàn)略性、整體性和前瞻性,導(dǎo)致人力資源價(jià)值得不到充分發(fā)揮,人力資本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)得不到

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何識(shí)人選人用人

識(shí)人選人用人課程培訓(xùn)背景:如何認(rèn)識(shí)自我,如何認(rèn)識(shí)他人,是選人用人的前提。目前測(cè)評(píng)技術(shù)很多,如何快速識(shí)別人,如何用其所長(zhǎng),如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,如何分析測(cè)評(píng)結(jié)果并應(yīng)用到管理活動(dòng)之中,是管理者必備的技能。本課程通

劉學(xué)元 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

年度人力資源盤(pán)點(diǎn)與規(guī)劃課程

人力資源盤(pán)點(diǎn)課程一、培訓(xùn)背景為什么人力資源管理對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的支撐度低?為什么各職能部門(mén)對(duì)人力資源管理部門(mén)的認(rèn)可度不高?原因在于缺乏科學(xué)的人力資源盤(pán)點(diǎn)與規(guī)劃。把人力資源作為人力資本進(jìn)行管理,提高人力資

劉學(xué)元 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

任職資格體系與崗位勝任力提升

任職資格模型課程一、課程背景企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終是員工隊(duì)伍能力和素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),是員工隊(duì)伍職業(yè)化專業(yè)化水平的競(jìng)爭(zhēng)。提高員工隊(duì)伍的能力、素質(zhì)以及職業(yè)化專業(yè)化水平,需要對(duì)人力資源實(shí)施深度開(kāi)發(fā),實(shí)現(xiàn)人力資源管理從粗放

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用

組織行為學(xué)應(yīng)用課程培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理干部培訓(xùn)方法:教案講授、案例分析,情景互動(dòng),專題研討,問(wèn)題解答,現(xiàn)場(chǎng)演練培訓(xùn)方案:一、組織行為學(xué)對(duì)人性的假設(shè)及其對(duì)管理的啟示1、X理論及其應(yīng)用2、Y理論及其應(yīng)

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型下的HRBP體系與落地策略

HRBP體系的課程一、培訓(xùn)背景人類進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)為主宰的全新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這樣一個(gè)十倍速變化的時(shí)代,人力資源與知識(shí)資本優(yōu)勢(shì)的獨(dú)特性成為企業(yè)重要的核心技能,人力資源的價(jià)值成為衡量企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志。同

劉學(xué)元 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

培訓(xùn)開(kāi)發(fā)模式創(chuàng)新與兩支隊(duì)伍建設(shè)

培訓(xùn)開(kāi)發(fā)模式課程一、培訓(xùn)背景企業(yè)員工隊(duì)伍的職業(yè)化水平關(guān)系到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力,關(guān)系到企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低。培訓(xùn)開(kāi)發(fā)是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的原動(dòng)力。建立科學(xué)的培訓(xùn)體系,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,加強(qiáng)培訓(xùn)管理隊(duì)伍和培訓(xùn)師資

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人力資源管理人員專項(xiàng)提升

人力資源提升課程課程目的:通過(guò)對(duì)本次課程的學(xué)習(xí),達(dá)到以下目的:1. 掌握人力資源管理的*理念、方法和工具;2. 學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃的工具和方法;3. 學(xué)習(xí)員工關(guān)系管理的技巧

劉學(xué)元 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

戰(zhàn)略解碼與績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)

戰(zhàn)略解碼與績(jī)效管理培訓(xùn)

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

提升文化力,打造軟實(shí)力——《企業(yè)文化建設(shè)實(shí)務(wù)》

企業(yè)文化落地實(shí)施

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《集團(tuán)財(cái)務(wù)管理》

集團(tuán)財(cái)務(wù)管理課程

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

(CRM)客戶關(guān)系管理原理與應(yīng)用

客戶管理營(yíng)銷課程

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《體系制勝—用有效的管理體系支撐業(yè)務(wù)的發(fā)展》

管理體系的建立課程

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

全面財(cái)務(wù)管理與風(fēng)險(xiǎn)控制

財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

客戶投訴處理技巧與投訴管理能力提升

客戶投訴處理管理

劉學(xué)元 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

年度財(cái)務(wù)總結(jié)與分析

財(cái)務(wù)總結(jié)與分析

劉學(xué)元 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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