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人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)課程背景“未來(lái)市場(chǎng)中的稀缺資源不再是資本，而是優(yōu)秀的人才”，這是來(lái)自*企管界大師史考特.派瑞博士的觀點(diǎn)。在數(shù)字全球化高速發(fā)展的今天，組織的可持續(xù)發(fā)展，離不
深入做好企業(yè)文化建設(shè)【課程背景】21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng)，文化已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，成為企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石和決定企業(yè)是否能夠基業(yè)長(zhǎng)青的關(guān)鍵！而在實(shí)際中，真正對(duì)企業(yè)
深入落地企業(yè)文化【課程對(duì)象】21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng)，文化已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，成為企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石和決定企業(yè)是否能夠基業(yè)長(zhǎng)青的關(guān)鍵！而作為企業(yè)的各級(jí)管理者，更
企業(yè)文化與企業(yè)管理【課程對(duì)象】21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng)，文化已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，成為企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石和決定企業(yè)是否能夠基業(yè)長(zhǎng)青的關(guān)鍵！而作為企業(yè)的各級(jí)管理者，
企業(yè)文化深入落地課程背景21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng)，文化已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，成為企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石和決定企業(yè)是否能夠基業(yè)長(zhǎng)青的關(guān)鍵！而在實(shí)際中，真正對(duì)企業(yè)文化有一
企業(yè)文化踐行課程【課程對(duì)象】21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng)，文化已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，成為企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石和決定企業(yè)是否能夠基業(yè)長(zhǎng)青的關(guān)鍵！而作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的一分子
破解企業(yè)文化落地 課程背景21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng)，文化已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，成為企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石和決定企業(yè)是否能夠基業(yè)長(zhǎng)青的關(guān)鍵！而在實(shí)際中，真正對(duì)
成為優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師 【課程收益】-正確認(rèn)知優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)中的角色與定位-掌握課程“編、導(dǎo)、演”的工具、方法、技巧-精品課程打磨：提升課程內(nèi)容匯整“編&rdq
管理者的培訓(xùn)管理能力提升課程背景：隨著經(jīng)濟(jì)全球化及時(shí)代的快速發(fā)展，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)工作越來(lái)越重視。如何構(gòu)建完善的、分層分類的培訓(xùn)體系？如何持續(xù)提升培訓(xùn)管理水平？如何確保培訓(xùn)效果、使您的培訓(xùn)出彩？如何打造內(nèi)訓(xùn)
搞定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃課程大綱第一步：人力資源規(guī)劃具體做哪些工作-企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃的關(guān)系-人力資源規(guī)劃的類別和核心內(nèi)容-人力資源規(guī)劃的“邏輯圖”與工作步驟流程-人力資源需求
如何卓越識(shí)人【課程背景】當(dāng)今快速發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境，組織競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)！如何提高人才選拔招聘的質(zhì)量？如何提升金牌面試官在選人、識(shí)人方面的能力？本課程從實(shí)際的招聘面試角度出發(fā)，幫助金牌面試官們掌握
有效開展績(jī)效管理【課程背景】績(jī)效管理是整個(gè)組織及團(tuán)隊(duì)管理工作是否有效的關(guān)鍵，它不僅衡量一個(gè)企業(yè)組織的工作效率的高低，而且是人才得以發(fā)展與成長(zhǎng)的重要保障。而現(xiàn)實(shí)中，很多企業(yè)組織及部門并沒(méi)能很好地做好績(jī)效
績(jī)效管理能力提升訓(xùn)練 課程背景：為什么整天忙碌卻業(yè)績(jī)不明顯？為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好地完成？為什么經(jīng)常不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做
制定KPI體系課程背景：為什么整天忙碌卻業(yè)績(jī)不明顯？為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好地完成？為什么經(jīng)常不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做、哪些事情不該做？
績(jī)效與目標(biāo)管理課程背景：為什么整天忙碌卻業(yè)績(jī)不明顯？為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好地完成？為什么經(jīng)常不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做、哪些事情不該做？
目標(biāo)的績(jī)效管理課程背景：為什么整天忙碌卻業(yè)績(jī)不明顯？為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好地完成？為什么經(jīng)常不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做、哪些事情不該做？
識(shí)人與育人【課程大綱】第一部分管理者識(shí)人篇討論分享：管理者識(shí)人工作的痛點(diǎn)及原因分析管理者的識(shí)人標(biāo)準(zhǔn)如何定義人才標(biāo)準(zhǔn)界定組織核心能力明確崗位勝任力模型從崗位畫像到人才畫像現(xiàn)場(chǎng)演練：如何繪制人才畫像管理者
卓越導(dǎo)師管理能力 【課程背景】作為一名團(tuán)隊(duì)管理者即員工的導(dǎo)師，其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的*績(jī)效，讓員工獲得更佳成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，日常工作對(duì)員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的*途徑與