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劉佳明

劉佳明

劉佳明課程

《5R閉環(huán)執(zhí)行力》

閉環(huán)執(zhí)行力課程課程背景作為企業(yè)培訓(xùn)采購量*的課程之一,關(guān)于執(zhí)行力的講授內(nèi)容幾乎無所不包--執(zhí)行力是個(gè)筐,什么都可以往里裝!問題是,到底什么是執(zhí)行力?執(zhí)行力到底應(yīng)該包括什么內(nèi)容?什么才是企業(yè)想要的執(zhí)行力

劉佳明 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《新晉管理者—從業(yè)務(wù)走向管理》

從業(yè)務(wù)走向管理課程課程受眾:中層管理者 課程收獲: 1、掌握基本的管理學(xué)常識,明確管理者角色認(rèn)知和定位; 2、掌握新晉管理者如何站穩(wěn)腳跟和角色轉(zhuǎn)換的方法;3、掌握帶團(tuán)隊(duì)的

劉佳明 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《打造高績效團(tuán)隊(duì)的六脈神劍》

打造高績效團(tuán)隊(duì)的六脈神劍課程課程背景 全球第一CEO杰克·韋爾奇曾說:“我在任CEO的時(shí)候,75%的時(shí)間花在挑選、評估、鼓勵(lì)我的團(tuán)隊(duì)上。”“

劉佳明 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《向上管理 對上溝通》

對上溝通管理課程 課程背景: 向上管理,對上溝通,是建立在對上司性格、能力、工作態(tài)度正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上,促使上司在實(shí)施管理的過程中發(fā)生改變,影響和輔助上司完成各項(xiàng)工作目標(biāo),發(fā)揮自身影

劉佳明 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《高效溝通與沖突管理》

高效溝通與沖突管理課程【課程背景】看起來人人都會(huì)的溝通,為啥在實(shí)踐中感覺無從下手,麻煩不斷,因?yàn)槿狈贤寄?!問題得到處理,卻把關(guān)系搞僵了,人也得罪了;維護(hù)了人際關(guān)系,事情卻沒有推進(jìn)!因?yàn)闆]有協(xié)調(diào)沖突

劉佳明 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《管理有方 領(lǐng)導(dǎo)有道》

管理有方領(lǐng)導(dǎo)有道課程課程背景:所有的領(lǐng)導(dǎo)者都繞不開以下兩個(gè)根本問題:第一,別人為什么要接受你的領(lǐng)導(dǎo)?第二,別人為什么愿意接受你的領(lǐng)導(dǎo)?圍繞以上兩個(gè)問題,本課程包括上中下三篇。上篇:領(lǐng)導(dǎo)力常識;中篇:領(lǐng)

劉佳明 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《管理者的自我管理課程》

明確管理者角色培訓(xùn)課程背景:所有的管理書籍,包括我寫的那些,都是集中在對于別人的管理。不過,你沒有辦法管理別人,除非你先做好自我管理--*·*。最先要進(jìn)行管理工作的地方,不是在工廠,也不

劉佳明 1天 培訓(xùn)時(shí)長

組織行為學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用課程

企業(yè)管理中的應(yīng)用

劉佳明 3天 培訓(xùn)時(shí)長

教練式領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

教練式領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

劉佳明 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升及下屬輔導(dǎo)》

領(lǐng)導(dǎo)力與員工輔導(dǎo)

劉佳明 2天 培訓(xùn)時(shí)長

從校園人到職業(yè)人的自我修煉

職場素養(yǎng)以及溝通技能

劉佳明 2天 培訓(xùn)時(shí)長

職場溝通之向上管理

 向上管理的技巧

劉佳明 1天 培訓(xùn)時(shí)長

MTP訓(xùn)練—管理者綜合技能提升

管理者綜合能力提升

劉佳明 5天 培訓(xùn)時(shí)長

跨部門溝通與協(xié)作

提升跨部門溝通效率

劉佳明 2天 培訓(xùn)時(shí)長

從中層到中堅(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)力修煉

中高層領(lǐng)導(dǎo)力的提升

劉佳明 2天 培訓(xùn)時(shí)長

高效時(shí)間管理

時(shí)間管理的基本方法

劉佳明 1天 培訓(xùn)時(shí)長

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

劉佳明 2天 培訓(xùn)時(shí)長

管理者角色認(rèn)知與定位

管理者角色認(rèn)知

劉佳明 1天 培訓(xùn)時(shí)長
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