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成長型思維課程課程簡介：1、成長思維引領(lǐng)。通過大量案例與互動，提升學員認知水平，激發(fā)學員成長欲望；2、創(chuàng)新規(guī)律掌握。進行創(chuàng)新理論的分享，通過案例讓學生了解自我成長的核心底層邏輯；3、創(chuàng)新管理構(gòu)建。讓學
創(chuàng)新成長理論課程授課對象：本課程主要面向企業(yè)新員工等。 課程簡介：通過大量案例與互動，展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向，全面提升企業(yè)管理者的認知水平與創(chuàng)新格局；通過對創(chuàng)新理論和創(chuàng)新規(guī)律的分享，幫助企
創(chuàng)新思維及其應(yīng)用課程授課對象：企業(yè)中高層管理人員，企業(yè)從事與創(chuàng)新有關(guān)的管理人員，企業(yè)業(yè)務(wù)骨干，企業(yè)設(shè)計開發(fā)人員等。課程簡介：系統(tǒng)的學習創(chuàng)新思維方法與工具。通過大量案例與學員互動，學習創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具
創(chuàng)新思維與領(lǐng)導力課程 授課對象：企業(yè)總裁，總經(jīng)理，部門負責人，企業(yè)中高層管理人員，企業(yè)從事與戰(zhàn)略和創(chuàng)新有關(guān)的管理人員等。 課程簡介：系統(tǒng)的掌握創(chuàng)新思維的構(gòu)建。通過大量案例與學員互動
創(chuàng)新性解決問題方法課程授課對象：企業(yè)中高層管理人員，企業(yè)從事與創(chuàng)新有關(guān)的管理人員，企業(yè)設(shè)計開發(fā)人員，企業(yè)研發(fā)部工作人員等。課程簡介：通過TRIZ理論的講解，提升學員創(chuàng)新思維，激發(fā)學員創(chuàng)新欲望，能夠從問
變革管理與創(chuàng)新思維課程授課對象：企業(yè)董事長，總經(jīng)理，書記，核心管理層，相關(guān)技術(shù)骨干，企業(yè)中層管理人員，研發(fā)負責人員等。課程簡介：1、創(chuàng)新思維引領(lǐng)。通過大量案例與互動，提升學員認知水平，激發(fā)學員創(chuàng)新欲望
雙循環(huán)新格局經(jīng)營課程授課對象：本課程主要面向企業(yè)高管與中層以上骨干，包括企業(yè)董事長，副董事長，總裁，副總裁，首席執(zhí)行官，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，黨委書記，副書記，部門經(jīng)理，事業(yè)部經(jīng)理，職能部門經(jīng)理等。&nb
博弈論與創(chuàng)新管理課程課程簡介：1、創(chuàng)新思維引領(lǐng)。通過大量案例與互動，提升學員認知水平，激發(fā)學員創(chuàng)新欲望；2、創(chuàng)新演化規(guī)律。進行創(chuàng)新理論的分享，通過案例讓學生了解創(chuàng)新的核心底層邏輯；3、博弈論思維模型。
策略思維與創(chuàng)新管理課程課程簡介：1、創(chuàng)新思維引領(lǐng)。通過大量案例與互動，提升學員認知水平，激發(fā)學員創(chuàng)新欲望；2、創(chuàng)新演化規(guī)律。進行創(chuàng)新理論的分享，通過案例讓學生了解創(chuàng)新的核心底層邏輯；3、博弈論思維模型
產(chǎn)品創(chuàng)新爆款思維課程 授課對象：企業(yè)中高層管理人員，企業(yè)從事與創(chuàng)新有關(guān)的管理人員，企業(yè)技術(shù)骨干，企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)人員，企業(yè)研發(fā)部工作人員等。 課程簡介：系統(tǒng)的掌握創(chuàng)新思維的構(gòu)建。通
專精特新創(chuàng)新課程授課對象：企業(yè)中高層，企業(yè)核心骨干員工，企業(yè)研發(fā)人員，科技工作從業(yè)者等。課程簡介：把握未來10年商業(yè)科技新趨勢，揭示前沿技術(shù)的底層邏輯，全面展示商業(yè)風口上的8大指數(shù)型技術(shù)—
保險業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展課程 授課對象：保險企業(yè)中高層管理人員，保險企業(yè)從事與創(chuàng)新有關(guān)的管理人員等。 課程簡介：通過創(chuàng)新思維規(guī)律的交流，全面提升學員對創(chuàng)新的認知。幫助學員掌握科學創(chuàng)新工具，
SIT盒內(nèi)創(chuàng)新課程授課對象：企業(yè)負責人，企業(yè)研發(fā)人員，設(shè)計人員，企業(yè)高層管理人員等。課程簡介：新時代，商業(yè)的底層邏輯發(fā)生了根本性的變化，原來的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在新商業(yè)模式的沖擊下，急需進行轉(zhuǎn)型升級。本課程首先
中國文化旅游產(chǎn)業(yè)
營銷創(chuàng)新
全球科技創(chuàng)新趨勢
企業(yè)升級轉(zhuǎn)型
創(chuàng)新理論方法