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新任經(jīng)理人培養(yǎng)課程課程背景如何提升新晉管理者及沒有經(jīng)過系統(tǒng)的人員管理培訓的經(jīng)理與主管們的管理技能，往往是阻礙公司發(fā)展的難題之一。為此，我們?yōu)槟峁┮婚T為期2天的管理技能提升課程—&mdas
極限領導力課程課程背景VUCA的時代，各類組織必須從信息經(jīng)濟時代向人工智能（AI）時代轉(zhuǎn)變，但是很多的組織卻在中途倒地了，究其原因，驚訝地發(fā)現(xiàn)，組織往往不是猝死于“急性病”，而
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全面提升組織執(zhí)行力課程課程背景雖然進入了AI人工智能時代，但是企業(yè)的競爭本質(zhì)還是人才的競爭。人才競爭的一大核心是領導者的競爭。領導者的核心能力之一是組織所屬的團隊，通過高效的執(zhí)行把組織設定的戰(zhàn)略變成切
非人力資源管理上海課程課程背景 俗話說“家家有本難念的經(jīng)”。各行各業(yè)、各種類型的企業(yè)在發(fā)展的不同階段會遭遇各種不同的問題。但是，仔細揣摩、分析
MTP課程方案培訓課程大綱第一篇：管理認知第一章：管理者的角色與心態(tài)同步轉(zhuǎn)變最重要1、探討人工智能（AI）時代，管理的挑戰(zhàn)2、領導力“變速箱”模型-在4種領導力風格中靈活切換3
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