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結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)邏輯課程 課程背景在日常工作中，面對上級、下級、同事、客戶等，我們經(jīng)常會陷入思維和表達(dá)混亂的尷尬境地。“金字塔思維”是一種能夠幫助思考和表達(dá)者的視角更
高質(zhì)量匯報課程 課程背景在日常工作中，面對上級、下級、同事、客戶等，我們經(jīng)常會陷入思維和表達(dá)混亂的尷尬境地。“金字塔思維”是一種能夠幫助思考和表達(dá)者的視角更智慧、邏輯
商務(wù)報告寫作邏輯課程 課程背景在日常工作中，面對上級、下級、同事、客戶等，我們經(jīng)常會陷入思維和表達(dá)混亂的尷尬境地。“金字塔思維”是一種能夠幫助思考和表達(dá)者的視角更智慧
商務(wù)公眾演講課程 課程背景在日常工作中，面對上級、下級、同事、客戶等，我們經(jīng)常會陷入思維和表達(dá)混亂的尷尬境地。“金字塔思維”是一種能夠幫助思考和表達(dá)者的視角更智慧、邏
年度述職方法課程 課程背景在日常工作中，面對上級、下級、同事、客戶等，我們經(jīng)常會陷入思維和表達(dá)混亂的尷尬境地。“金字塔思維”是一種能夠幫助思考和表達(dá)者的視角更智慧、邏
晉升競聘答辯課程 課程背景在日常工作中，面對上級、下級、同事、客戶等，我們經(jīng)常會陷入思維和表達(dá)混亂的尷尬境地。“金字塔思維”是一種能夠幫助思考和表達(dá)者的視角更智慧、邏
高質(zhì)量匯報方法課程 課程背景在日常工作中，面對上級、下級、同事、客戶等，我們經(jīng)常會陷入思維和表達(dá)混亂的尷尬境地。“金字塔思維”是一種能夠幫助思考和表達(dá)者的視角更智慧、
深度思考與問題解決課程 課程背景在日常工作中，面對上級、下級、同事、客戶等，我們經(jīng)常會陷入思維和表達(dá)混亂的尷尬境地。“金字塔思維”是一種能夠幫助思考和表達(dá)者的視角更智
問題解決三步走課程 訓(xùn)練對象公司中高層管理者、核心骨干員工 訓(xùn)練目標(biāo)與收益通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，幫助學(xué)友在邏輯、思維和智慧層面：理解偏差型問題和任務(wù)型問題，概覽麥肯錫問題分析解決七步成詩
萌氏金字塔結(jié)構(gòu)課程課程背景“金字塔原理”是管理咨詢顧問常用的結(jié)構(gòu)化思維方法和工作方法。自*管理咨詢公司麥肯錫的《金字塔原理——思考、表達(dá)與解決問題的邏輯
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者能力培訓(xùn)培訓(xùn)對象本課程適合企業(yè)的各層級管理人員課程大綱一、如何理解“團(tuán)隊”為什么要有團(tuán)隊團(tuán)隊發(fā)展的五個階段二、制定團(tuán)隊目標(biāo)設(shè)定團(tuán)隊目標(biāo)的基本過程設(shè)定團(tuán)隊目標(biāo)的來源戰(zhàn)略
人力資源管理角色轉(zhuǎn)型培訓(xùn)培訓(xùn)對象本課程適合人力資源管理專業(yè)人員課程大綱一、“內(nèi)部顧問”角色概覽揭開“咨詢顧問”的面紗內(nèi)部顧問必備的基本素質(zhì)和專業(yè)知識內(nèi)部
團(tuán)隊溝通技巧培訓(xùn)課程培訓(xùn)對象本課程適合新員工、基層員工，及希望提升基本溝通能力的管理者課程大綱一、知己知彼溝通網(wǎng)絡(luò)溝通視窗溝通風(fēng)格二、認(rèn)識溝通溝通的基本概念溝通的基本模型溝通的常見形式溝通的常用方法溝
領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型課程培訓(xùn)對象本課程適合企業(yè)的中層或基層管理人員課程大綱一、基礎(chǔ)概念：全面概覽“領(lǐng)導(dǎo)力”能力素質(zhì)冰山模型角色轉(zhuǎn)型——領(lǐng)導(dǎo)力階梯“領(lǐng)導(dǎo)
邏輯思維應(yīng)用訓(xùn)練課程背景“金字塔原理”是管理咨詢顧問常用的結(jié)構(gòu)化思維方法和工作方法。自*管理咨詢公司麥肯錫的《金字塔原理》一書引入中國后，便引起廣泛關(guān)注，成為多家企業(yè)的必修課程
經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練
HR能力培訓(xùn)
向海底撈學(xué)服務(wù)和管理培訓(xùn)