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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

交流的重要性(楊碩老師)

 
講師:楊碩 瀏覽次數(shù):2440
 交流的重要性 面對(duì)一件沒做過的事情或者一個(gè)很難解決的問題,一定要及時(shí)和必要的人進(jìn)行溝通交流這個(gè)事情需要怎么做,怎么才能做好。而不能接到任務(wù),什么都不問什么都不說就去做了。因?yàn)檫@樣思路是不能統(tǒng)一的,所以結(jié)果好的時(shí)候就不多。因此,在接到任務(wù)后,第一時(shí)間通過仔細(xì)詢問和確認(rèn)各個(gè)環(huán)節(jié)的做法,才是

交流的重要性

面對(duì)一件沒做過的事情或者一個(gè)很難解決的問題,一定要及時(shí)和必要的人進(jìn)行溝通交流這個(gè)事情需要怎么做,怎么才能做好。而不能接到任務(wù),什么都不問什么都不說就去做了。因?yàn)檫@樣思路是不能統(tǒng)一的,所以結(jié)果好的時(shí)候就不多。因此,在接到任務(wù)后,第一時(shí)間通過仔細(xì)詢問和確認(rèn)各個(gè)環(huán)節(jié)的做法,才是保障我們工作效果的第一個(gè)法寶。這個(gè)對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)仔細(xì)詢問和確認(rèn)的過程就是“最寶貴的交流”。

多交流就會(huì)降低很多生活或工作中的不必要風(fēng)險(xiǎn)。不知道怎么做說出來不丟人,就是因?yàn)椴恢涝趺醋?,所以才交流的。從交流中可以得到好的建議或方法,也可以梳理自己煩亂的思維,讓自己進(jìn)入一種專心的思考狀態(tài),對(duì)自己和事情都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。然后再把這種對(duì)事情和自己的認(rèn)識(shí)再分享出來,別人聽了之后就會(huì)給你反饋,你從別人的反饋當(dāng)中就能知道自己哪里做的不好,哪里做的不錯(cuò)。然后把不好的部分規(guī)避掉,下次的交流肯定會(huì)比這一次要好的多。

就是因?yàn)橛辛硕啻蔚慕涣鞑⒎答仯悦看味寄軓慕涣髦袑W(xué)到新的東西,并規(guī)避了自己原來不知道一些風(fēng)險(xiǎn)。這就是我們成長(zhǎng)的過程。

不斷的成長(zhǎng)來自于不斷的交流、反饋、分享、思維碰撞和思維融合等等。交流和反饋就是在修正行進(jìn)路線中的較大的偏差??梢宰屛覀兊乃悸坊蛐羞M(jìn)路線及時(shí)的回到正道上來。

假如“我們走在看不到邊際的沙漠中,小的路線偏差可能會(huì)導(dǎo)致我們多受點(diǎn)罪和晚到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間的比較小的代價(jià),通過看地圖和辨別方向和同伴商量,以及用指南針確認(rèn)自己行進(jìn)路線及時(shí)糾偏之后就可以很容易的回到正確的道路上,但如果不及時(shí)糾偏,災(zāi)難性后果就很可能發(fā)生。如果路線出現(xiàn)很大的偏差,還不知道商量交流,那結(jié)果就會(huì)很可怕了!”

這就是為什么要強(qiáng)調(diào)交流、商量、反饋、確認(rèn)的原因。因?yàn)榻涣鞣答佁匾?。所以我們要下功夫補(bǔ)上這一課,以后要避免只顧悶頭往前走,也不知道自己到底能走到哪的做法!補(bǔ)上了這一課我們就成長(zhǎng)了,不斷的成長(zhǎng)和積累才能讓我們變的強(qiáng)大。

成長(zhǎng)是不能停下來的,一旦停了就落后了,就趕不上生命的前進(jìn)速度了。這就是活到老學(xué)到老的真正意義!所謂的學(xué)就是通過做新的事情,面對(duì)新的未知,激勵(lì)自己勇敢前行。前進(jìn)的過程中我們通過“交流彼此對(duì)同一件事情不同的認(rèn)識(shí)和看法,確認(rèn)彼此有無偏差和如何融合,分享自己內(nèi)外的感受,積極相互反饋,促進(jìn)成長(zhǎng)。”這樣才能讓我們不斷的進(jìn)步,壯大,去一步一步接近我們偉大的夢(mèng)想!

如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能讓我們不斷增強(qiáng)交流與思維融合,去創(chuàng)造更好的結(jié)果,這可能需要通過很多的學(xué)習(xí)方式來完成。

看經(jīng)典書籍,看文章或看視頻,以及看別人的其它東西,這是單向?qū)W習(xí),掌握的只是知識(shí)、工具和方法,很難直接獲取智慧,也很難能直接給別人帶來實(shí)際的意義和幫助。所以多數(shù)恃才傲物的人都是掌握了大量文學(xué)知識(shí)的博士。

另外一種捷徑式的學(xué)習(xí),就是模仿或照抄。模仿或照抄只是反向?qū)W習(xí),如果不能融入自己的獨(dú)立思維,也不是一個(gè)好辦法,因?yàn)槟悴恢罉?gòu)建這些東西的基礎(chǔ)理論是什么,也不知道知識(shí)結(jié)構(gòu)是什么,長(zhǎng)期的模仿或照抄就會(huì)讓自己產(chǎn)生依賴而失去了自己偉大的獨(dú)立創(chuàng)造性!當(dāng)然,如果能像中國(guó)的改革開放一樣,我們模仿別人是為了追趕和超越別人,那就是一件非常好的學(xué)習(xí)方式了。但事實(shí)上,很多人模仿或者照抄他人的東西并不是為了追趕,而是為了走捷徑不用燒腦,從而很容易的就能達(dá)到自己的目的。但我們忽略了一點(diǎn)非常重要的因素,那就是時(shí)間長(zhǎng)了我們就會(huì)對(duì)經(jīng)常做事的方式形成一種習(xí)慣。長(zhǎng)期勇敢勤勞的人自然就會(huì)形成勇敢勤勞的習(xí)慣。當(dāng)然長(zhǎng)期思維僵化和懶惰也會(huì)形成僵化懶惰的習(xí)慣。

爬山不只是為了到達(dá)山頂,更重要的是一路突破自己的耐性和穿越艱難險(xiǎn)阻的勇氣。雖然坐纜車能到達(dá)山頂,但它永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)你爬山的過程中給你帶來的重要的全過程體驗(yàn)經(jīng)歷。缺少的東西可能只能去親身經(jīng)歷才能得到寶貴的感悟。

學(xué)習(xí)的*意義在于學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,然后通過自律修正自己。從而讓自己得到內(nèi)心的平靜坦然,面對(duì)問題的時(shí)候可以積極主動(dòng)去*何解決,遇到困難或障礙的時(shí)候能夠知難而上靈活的去化解。

交流彼此對(duì)同一件事的認(rèn)識(shí),分享內(nèi)外感受,互相積極反饋,這樣才能實(shí)現(xiàn)雙向?qū)W習(xí)?;旧鲜澜缟纤械膫ゴ髣?chuàng)舉就是這么產(chǎn)生的。懂得通過一件事或拋出一個(gè)話題去觀察別人的反應(yīng)和看法,并且能融合彼此思想的人是了不起的人。這就是交流,商量,分享,會(huì)議等等存在的意義。這個(gè)意義最偉大的地方就是可以通過這種方式“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。”然后將這股強(qiáng)大的力量用于解決所遇到的難題就相對(duì)比較容易了。

如何才能融合并團(tuán)結(jié)這股強(qiáng)大的力量?首先,需要我們先學(xué)會(huì)排除內(nèi)心干擾;然后,調(diào)動(dòng)自身注意力,將注意力放在一個(gè)焦點(diǎn)上去*何有效的解決問題;只要讓自己去積極面對(duì),這股力量就能夠凝聚起來。如何才能做到呢?下面我們列舉一個(gè):通過調(diào)動(dòng)思維注意力去完成一件你沒做過的事情。

當(dāng)我們親自動(dòng)手寫東西的時(shí)候,其實(shí)是在調(diào)動(dòng)我們的思維能力,會(huì)讓我們變得越來越靈活,擺脫以往僵化的思維方式。其實(shí)在寫的過程中就是在不斷的向自己提問,從而調(diào)動(dòng)思維去考慮以前沒有考慮過的事情,并把自己考慮的過程記錄下來,于是新的東西就誕生了,這就是創(chuàng)新,創(chuàng)新就這么簡(jiǎn)單。

創(chuàng)新就是不斷動(dòng)腦子去思考新問題或老問題的新解決方法。什么叫動(dòng)腦子,為做成一件事情去努力思考到底應(yīng)該怎么才能做到就是動(dòng)腦子。

很多人遇到一般的困難或障礙時(shí),馬上就會(huì)很煩躁,心里很痛苦馬上就想逃離。還有很多人雖然形體沒有逃離,但內(nèi)心還是會(huì)故意轉(zhuǎn)移注意力,從而達(dá)到精神上的逃離。上面所說的雙向?qū)W習(xí)或單向?qū)W習(xí),以及復(fù)合型觀察式的學(xué)習(xí),除了能掌握一些必要的知識(shí)或方法工具之外,剩下的一種最主要學(xué)習(xí)目的,就是為了認(rèn)識(shí)自己后天形成的逃離習(xí)慣。然后通過學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的人或事情,來讓自己建立一種新的自律式的習(xí)慣來替代原來的逃離習(xí)慣,于是從平庸到卓越的轉(zhuǎn)變路線就出現(xiàn)了。

敢于面對(duì)自己的內(nèi)心逃離的習(xí)慣是需要很大勇氣的。這就是為什么這個(gè)世界上所有能成為英雄的第一個(gè)特質(zhì)就是“勇敢”。由此可知勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)同樣也是克服壞習(xí)慣的最有效的方式。敢于面對(duì)就已經(jīng)成功了一大半。有人問了“那另外一小半是什么呢?”我說“另外一小半就是積極的思考并靈活主動(dòng)的去解決就可以了!”



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楊碩
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