一、MTP培訓(xùn)課程概述 MTP培訓(xùn)課程自上世紀(jì)50年代在*商界興起后，全球已有數(shù)百萬(wàn)管理者接受其培訓(xùn)并取得良好成果。在中國(guó)，它也與本土企業(yè)特質(zhì)等相結(jié)合，例如風(fēng)變科技的《MTP管理者系統(tǒng)賦能計(jì)劃》就融合了中國(guó)企業(yè)的特色，將其與自身管理探索經(jīng)驗(yàn)以及BAT等一線大廠6000 +基層管理者經(jīng)驗(yàn)相融合，具有專業(yè)度深、適用性和實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。該課程包含系統(tǒng)化的管理學(xué)專業(yè)知識(shí)、性格能力專業(yè)測(cè)評(píng)、海量管理工具以及大量案例分析與實(shí)操，能夠從底層重構(gòu)管理者的能力體系，幫助夯實(shí)知識(shí)體系，提升持續(xù)自我訓(xùn)練能力。
二、成都部分機(jī)構(gòu)的MTP培訓(xùn)課程 1. 成都光華培訓(xùn)學(xué)校 其MTP培訓(xùn)課程為企業(yè)中層管理人員十項(xiàng)管理能力提升特訓(xùn)營(yíng)。價(jià)格為2280元，培訓(xùn)時(shí)間為2025年11月21 - 23日（3天）。課程優(yōu)勢(shì)明顯，采用咨詢式授課、互動(dòng)體驗(yàn)式、PK競(jìng)爭(zhēng)模式，可操作落地。這一模式有助于中層管理人員在培訓(xùn)中更好地吸收知識(shí)，并且能夠直接將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作場(chǎng)景中。 2. 成都思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 思訓(xùn)家有MTP中層管理課程。它還提供多種其他經(jīng)典課程，如當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)等。該機(jī)構(gòu)設(shè)有0元試學(xué)課程，讓學(xué)員能夠先體驗(yàn)學(xué)習(xí)效果再?zèng)Q定是否正式學(xué)習(xí)。這種方式對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)較低，可以更好地判斷課程是否適合自己。其授課教師在MTP相關(guān)課程方面可能具備前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)、實(shí)用的方法、幽默的語(yǔ)言，以及多學(xué)科交叉的豐富而又精深的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 3. 成都慧人管理咨詢科技有限公司 雖然慧人主要專注于企業(yè)和個(gè)人的系統(tǒng)思維構(gòu)架下的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，提供職業(yè)性訓(xùn)練套班和地產(chǎn)銷售策劃板塊套班服務(wù)，但在職業(yè)能力培訓(xùn)網(wǎng)方面，也為職場(chǎng)人士提供包括管理能力等職場(chǎng)必備力的培訓(xùn)。雖然沒(méi)有明確提及MTP培訓(xùn)課程的具體情況，但從其在管理能力培訓(xùn)方面的涉足，可以推測(cè)其在MTP培訓(xùn)方面可能具有一定的資源和潛力，并且倡導(dǎo)線上線下培訓(xùn)相結(jié)合、培訓(xùn)平價(jià)化，有自己的樂(lè)學(xué)網(wǎng)提供平價(jià)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，方便學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。 4. 成都致合企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 致合機(jī)構(gòu)專注于“咨詢式培訓(xùn)”，是咨詢式培訓(xùn)的創(chuàng)導(dǎo)者。在其專注的培訓(xùn)項(xiàng)目中包括MTP培訓(xùn)。致合機(jī)構(gòu)將“診斷、培訓(xùn)、咨詢”有機(jī)結(jié)合，打造出全新的“咨詢式培訓(xùn)”服務(wù)系統(tǒng)。其培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)從管理咨詢?cè)\斷入手，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求及行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化定制，真正做到全面、平衡解決“培訓(xùn)需求與管理改進(jìn)需求”。這種個(gè)性化定制的模式能夠更好地滿足不同企業(yè)在MTP培訓(xùn)方面的特殊需求。
三、如何選擇適合的MTP培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu) 1. 課程內(nèi)容 要考察課程內(nèi)容是否系統(tǒng)全面，是否涵蓋如管理基本概念、管理人的行為、組織運(yùn)作等多方面的內(nèi)容。像一些優(yōu)質(zhì)的MTP課程會(huì)包括《高品質(zhì)溝通技巧與沖突管理》《高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》等多維度的內(nèi)容。課程內(nèi)容的實(shí)用性也非常關(guān)鍵，是否能夠結(jié)合實(shí)際工作中的案例進(jìn)行講解，如在講述管理技能時(shí)是否能結(jié)合企業(yè)在實(shí)際管理中遇到的問(wèn)題等。 2. 師資力量 師資的水平直接影響培訓(xùn)的質(zhì)量。優(yōu)秀的講師應(yīng)該具備豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，如在管理學(xué)、行為科學(xué)等多學(xué)科方面有深入了解。他們的授課風(fēng)格也很重要，幽默風(fēng)趣、互動(dòng)性強(qiáng)的講師能夠更好地吸引學(xué)員的注意力，提高學(xué)習(xí)效果。此外，講師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也不可或缺，有在企業(yè)管理等方面的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屗麄兏玫貍魇趯?shí)際操作技能。 3. 課程價(jià)格與性價(jià)比 價(jià)格是選擇機(jī)構(gòu)時(shí)不可忽視的因素。不同機(jī)構(gòu)的價(jià)格有所差異，如成都光華培訓(xùn)學(xué)校的MTP課程價(jià)格為2280元，而其他機(jī)構(gòu)的課程價(jià)格可能更高或更低。在考慮價(jià)格的同時(shí)，也要結(jié)合課程的優(yōu)勢(shì)，如培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)短、課程內(nèi)容豐富度、師資力量等因素來(lái)綜合判斷性價(jià)比。不能僅僅因?yàn)閮r(jià)格低就選擇，也不能盲目追求高價(jià)格的課程而忽略其實(shí)際價(jià)值。 4. 培訓(xùn)方式 現(xiàn)代的MTP培訓(xùn)方式有多種，包括線上線下相結(jié)合的方式，如慧人倡導(dǎo)的線上線下培訓(xùn)結(jié)合。線上培訓(xùn)可以提供更多的靈活性，方便學(xué)員隨時(shí)學(xué)習(xí)，而線下培訓(xùn)則有利于學(xué)員之間以及學(xué)員和講師之間的互動(dòng)交流。另外，一些機(jī)構(gòu)采用的互動(dòng)體驗(yàn)式、PK競(jìng)爭(zhēng)模式等培訓(xùn)方式也有助于提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。
在成都選擇MTP培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)時(shí)，需要綜合考慮課程內(nèi)容、師資力量、價(jià)格性價(jià)比以及培訓(xùn)方式等多方面的因素，這樣才能找到最適合自己或企業(yè)需求的機(jī)構(gòu)。
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