TTT與勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師都是企業(yè)培訓(xùn)師的課程，但認(rèn)證機(jī)構(gòu)不同。一個(gè)是國(guó)家的認(rèn)證，另一個(gè)則是由*訓(xùn)練師協(xié)會(huì)認(rèn)證。兩者含金量高低難以一概而論，各有優(yōu)勢(shì)。
二、TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系解析
可以說(shuō)，TTT培訓(xùn)與人力資源是密不可分的。TTT是Training the Trainer to Train的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。TTT培訓(xùn)旨在提高企業(yè)的業(yè)績(jī)，通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，讓內(nèi)部培訓(xùn)師和中高層領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)中扮演多重角色，如老師、教練、師傅、企業(yè)醫(yī)生、企業(yè)顧問(wèn)等，全面提升員工和領(lǐng)導(dǎo)的整體素質(zhì)和能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
三、TTT的含義及作用
TTT是國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(IPTA)的培訓(xùn)師認(rèn)證課程的英文縮寫(xiě)，同時(shí)也代表教師培訓(xùn)計(jì)劃(Training the Teacher Trainers)的縮寫(xiě)，是以應(yīng)對(duì)多元文化為背景的對(duì)教師培訓(xùn)者的培訓(xùn)。TTT還是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師升級(jí)版本PTT（職業(yè)培訓(xùn)師）的前身，主要為企業(yè)自身服務(wù)。升級(jí)為PTT后，受眾范圍擴(kuò)大，成長(zhǎng)速度加快，課程內(nèi)容也更加廣闊自由。
四、如何成為一個(gè)好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
1. 獲得以理論課程為主的國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師證書(shū)。
2. 確定自己要培訓(xùn)的課程類型，收集相關(guān)書(shū)籍及課程視頻。
3. 根據(jù)單位需求和個(gè)人風(fēng)格制作課件及課程提綱。
4. 多練多講多總結(jié)，不斷修改完善課程流程內(nèi)容。
五、HSE的TTT課程培訓(xùn)解析
HSE的TTT課程培訓(xùn)旨在幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師搭建HSE知識(shí)架構(gòu)，完善所需的HSE知識(shí)和技能，并將掌握的HSE知識(shí)和培訓(xùn)技巧相融合，滿足企業(yè)內(nèi)部真實(shí)的HSE培訓(xùn)需求。培訓(xùn)包括面授課程和線上課程，以滿足企業(yè)線下和線上的需求。
六、為什么企業(yè)需要TTT培訓(xùn)
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。企業(yè)自我培養(yǎng)人才團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，如何讓員工成長(zhǎng)為符合企業(yè)需求的人才是一個(gè)核心問(wèn)題。大多數(shù)企業(yè)家相信培訓(xùn)的重要性，但如何以較低的成本實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。外部機(jī)構(gòu)職業(yè)講師的培訓(xùn)方式雖然不錯(cuò)，但未必真正了解企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀和問(wèn)題，而且成本較高?；谶@一情境，企業(yè)家開(kāi)始接受“企業(yè)培訓(xùn)還是要靠自己人”，讓內(nèi)部培訓(xùn)師具備培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)技能成為關(guān)鍵。TTT培訓(xùn)正是為了解決這一問(wèn)題而開(kāi)發(fā)的課程。通過(guò)培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師的專業(yè)技能，將他們的知識(shí)、技能和價(jià)值觀復(fù)制到其他員工身上，從而提升企業(yè)整體的人才競(jìng)爭(zhēng)力。 青島最專業(yè)的TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)講師張玉的簡(jiǎn)介資料待補(bǔ)充（因?yàn)闆](méi)有具體信息）。張玉講師——中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的佼佼者
張玉講師是一位知名培訓(xùn)師，也是中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的重要人物。擁有工商管理碩士MBA學(xué)位和*高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師資格，張玉老師不僅在理論方面有所建樹(shù)，還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)，他深入企業(yè)基層，積累了大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深知企業(yè)運(yùn)作的規(guī)律以及實(shí)戰(zhàn)技巧。
他的培訓(xùn)理念和方式別具一格，堅(jiān)持以“實(shí)效”為導(dǎo)向，注重實(shí)驗(yàn)田原則。在為客戶提供的培訓(xùn)咨詢服務(wù)中，他運(yùn)用多數(shù)管理原則與方法都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐中反復(fù)使用并證明有效的。張玉老師強(qiáng)調(diào)“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”，在培訓(xùn)中融入真實(shí)的管理情境，讓學(xué)員親身體驗(yàn)和演練所學(xué)的知識(shí)和技能。
張玉老師的培訓(xùn)課程涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、顧問(wèn)式銷售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、企業(yè)中高層管理技能提升培訓(xùn)等。他的主講課程及擅長(zhǎng)領(lǐng)域廣泛且深受參訓(xùn)者好評(píng)。他還能夠根據(jù)客戶需求量身定做課題，顯示出他靈活多變的培訓(xùn)能力。
在多年的咨詢、培訓(xùn)過(guò)程中，張玉老師已經(jīng)形成了自己的特色：講解+游戲+案例討論的互動(dòng)培訓(xùn)模式，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻；以學(xué)員為中心，通過(guò)輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練等方式提高學(xué)員能力。這種獨(dú)特的教學(xué)方式讓參訓(xùn)者在輕松的氛圍中吸取教訓(xùn)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
張玉老師的培訓(xùn)課程得到了眾多企業(yè)的認(rèn)可和贊譽(yù)。他的部分受益企業(yè)包括多家知名企業(yè)，涉及地產(chǎn)、能源、化工、商場(chǎng)、機(jī)械、服務(wù)、藥業(yè)、通訊、航空等各個(gè)行業(yè)。他的管理咨詢案例豐富多樣，涵蓋了多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。他的課程不僅內(nèi)容有實(shí)踐性，而且能夠幫助解決日常工作中出現(xiàn)的棘手問(wèn)題。張玉老師的課程對(duì)于企業(yè)具有極高的價(jià)值。
金奧傳媒宋總展示出了卓越的實(shí)操能力，其講解實(shí)用性強(qiáng)、邏輯清晰，案例真實(shí)生動(dòng)，深受聽(tīng)眾好評(píng)。
海信HR馬經(jīng)理的課程實(shí)用性較強(qiáng)，運(yùn)用大量生動(dòng)案例進(jìn)行講解，緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，內(nèi)容易于理解和消化。
現(xiàn)代汽車集團(tuán)的王經(jīng)理所推崇的張老師課程具有極高的實(shí)用性，對(duì)于提升營(yíng)銷隊(duì)伍管理與團(tuán)隊(duì)整體能力有著顯著幫助。
瑞恩集團(tuán)李總所分享的課程實(shí)踐性非常強(qiáng)，能夠輕松運(yùn)用到企業(yè)管理工作中，特別是營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面。
青啤地產(chǎn)王總贊賞的課程將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，非常具有啟發(fā)性，對(duì)工作幫助很大。
新東方王經(jīng)理贊譽(yù)的張老師TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程極具實(shí)戰(zhàn)性，張老師為該公司培養(yǎng)的300多名培訓(xùn)師為企業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。
*連鎖企業(yè)孫董事長(zhǎng)表示，張老師的執(zhí)行力課程讓他們深刻理解了真正的執(zhí)行力含義，張老師的管理思想與實(shí)踐緊密相連。
某化工集團(tuán)梅總裁稱贊張玉老師的課程實(shí)戰(zhàn)精彩，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、方法靈活、課堂氣氛活躍。
某國(guó)際化妝企業(yè)董總表示，張玉老師的訓(xùn)練課程讓他們感受到培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，確能創(chuàng)造巨大效益。
天津市為鼓勵(lì)畢業(yè)生就業(yè)，推出了一系列支持政策。中小微企業(yè)招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生并簽訂一年以上勞動(dòng)合同、繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)滿3個(gè)月，可獲得一次性吸納就業(yè)補(bǔ)貼。為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供社保補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼等。
《就業(yè)補(bǔ)助資金管理辦法》規(guī)定，就業(yè)補(bǔ)助資金分為對(duì)個(gè)人和單位的補(bǔ)貼以及公共就業(yè)服務(wù)能力建設(shè)補(bǔ)助兩類。其中，對(duì)個(gè)人和單位的補(bǔ)貼包括職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼等；公共就業(yè)服務(wù)能力建設(shè)補(bǔ)助則用于就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)和高技能人才培養(yǎng)。同一項(xiàng)目的補(bǔ)助資金與失業(yè)保險(xiǎn)待遇不可重復(fù)享受。
關(guān)于ERP系統(tǒng)價(jià)格，其構(gòu)成包括ERP軟件價(jià)格、實(shí)施費(fèi)用和維護(hù)費(fèi)用。對(duì)于不同規(guī)模的企業(yè)，ERP的價(jià)格也有所不同。規(guī)模較大的企業(yè)，ERP價(jià)格可能高達(dá)上百萬(wàn)甚至千萬(wàn)；規(guī)模中等的企業(yè)，價(jià)格則幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)不等；規(guī)模較小的企業(yè)，可以選擇的管理系統(tǒng)或幾千塊的ERP系統(tǒng)即可滿足需求。而ERP的實(shí)施培訓(xùn)費(fèi)用和維護(hù)費(fèi)用也是按等級(jí)來(lái)的，企業(yè)在選擇ERP供應(yīng)商時(shí)，除了考慮軟件本身的品質(zhì)，還需考慮實(shí)施人員的實(shí)施能力和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累。維護(hù)費(fèi)用一般是根據(jù)合同價(jià)的百分比來(lái)收取的。企業(yè)在上ERP管理系統(tǒng)前應(yīng)先做好需求和預(yù)算分析，選擇合適的ERP供應(yīng)商才能達(dá)到事半功倍的效果。
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