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一、福州賦能培訓(xùn)的需求背景

在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域都在不斷變革與升級(jí)。無(wú)論是制造業(yè)從“制造”邁向“智造”，還是企業(yè)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮中的競(jìng)爭(zhēng)，亦或是員工在職業(yè)技能提升方面的需求，都凸顯出賦能培訓(xùn)的重要性。在福州這樣一個(gè)充滿活力的城市，眾多企業(yè)和個(gè)人對(duì)于能夠提升競(jìng)爭(zhēng)力的賦能培訓(xùn)有著強(qiáng)烈的渴望。例如在制造業(yè)中，像第六屆創(chuàng)響福建大賽智能制造專題賽賦能輔導(dǎo)班的開設(shè)，就是為了培育“數(shù)字工匠”以適應(yīng)我國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。這一背景下，福州的賦能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。

二、不同類型的賦能培訓(xùn)

1. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類
2. 像“創(chuàng)響福建”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能輔導(dǎo)班，由福建省工信廳等多部門主辦承辦，針對(duì)節(jié)能與新能源賽道等不同領(lǐng)域的企業(yè)、創(chuàng)客學(xué)員開展。其目的是為了落實(shí)相關(guān)工作機(jī)制，發(fā)揮大賽平臺(tái)作用，增進(jìn)企業(yè)和創(chuàng)客對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的了解，助力他們提升產(chǎn)品項(xiàng)目質(zhì)量，在雙創(chuàng)比賽中脫穎而出。這類培訓(xùn)通過(guò)邀請(qǐng)專家?guī)斓馁Y深評(píng)審導(dǎo)師，如鄭甫弘博士進(jìn)行主題分享，為學(xué)員提供精益參賽的思路以及闡述參賽能夠獲得的賦能價(jià)值等內(nèi)容。
3. 企業(yè)產(chǎn)品與業(yè)務(wù)類
4. 以帥豐營(yíng)訓(xùn)部在福州門店的培訓(xùn)為例，他們開展了產(chǎn)品培訓(xùn)和美食培訓(xùn)。在產(chǎn)品培訓(xùn)中，老師們針對(duì)不同的產(chǎn)品，如帥豐集成灶X1系列、Y1 - 7B - 90和D3 - 7B - 90以及松下聯(lián)名洗碗機(jī)等，為終端人員講解產(chǎn)品賣點(diǎn)。這有助于提高經(jīng)銷商的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)銷售。美食培訓(xùn)則是理論聯(lián)系實(shí)際，提升員工在相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。
5. IT技術(shù)類
6. 達(dá)內(nèi)教育在福州的培訓(xùn)情況就很有代表性。達(dá)內(nèi)教育成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能等多領(lǐng)域的綜合性教育機(jī)構(gòu)。在福州，它擁有多個(gè)線下學(xué)習(xí)中心。其服務(wù)優(yōu)勢(shì)包括是微軟的培訓(xùn)合作伙伴，有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)，課程內(nèi)容涵蓋微軟認(rèn)證考試知識(shí)點(diǎn)且精心編排。業(yè)務(wù)模式線上線下相結(jié)合，線上課程直播錄播結(jié)合，線下有面授課程，服務(wù)區(qū)域廣泛，并且有嚴(yán)格的教學(xué)管理和服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控，還能為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

三、評(píng)判福州賦能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好壞的標(biāo)準(zhǔn)

1. 師資力量
2. 對(duì)于一家好的賦能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，師資是關(guān)鍵因素之一。就像達(dá)內(nèi)教育的老師是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)的，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能輔導(dǎo)班中，邀請(qǐng)的鄭甫弘博士這樣的專家導(dǎo)師，他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)可以為學(xué)員帶來(lái)高價(jià)值的指導(dǎo)。師資力量不僅體現(xiàn)在專業(yè)知識(shí)上，還體現(xiàn)在能否將知識(shí)以易懂、實(shí)用的方式傳授給學(xué)員。
3. 課程設(shè)置
4. 合理的課程設(shè)置要符合市場(chǎng)需求和學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如達(dá)內(nèi)教育的課程內(nèi)容涵蓋微軟認(rèn)證考試所有知識(shí)點(diǎn)且根據(jù)大綱精心設(shè)計(jì)，確保學(xué)員全面系統(tǒng)掌握知識(shí)技能。在企業(yè)產(chǎn)品培訓(xùn)中，帥豐營(yíng)訓(xùn)部針對(duì)不同產(chǎn)品設(shè)置課程，讓學(xué)員能深入了解產(chǎn)品特點(diǎn)、銷售技巧等。好的課程設(shè)置應(yīng)該是循序漸進(jìn)、由淺入深并且具有實(shí)用性的。
5. 培訓(xùn)效果
6. 培訓(xùn)效果是衡量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好壞的重要指標(biāo)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能輔導(dǎo)班中，如果學(xué)員在參加培訓(xùn)后能夠在雙創(chuàng)比賽中更好地表現(xiàn)，或者企業(yè)能夠提升產(chǎn)品項(xiàng)目質(zhì)量，就說(shuō)明培訓(xùn)效果良好。對(duì)于企業(yè)產(chǎn)品培訓(xùn)，如果終端人員能夠更有效地向顧客介紹產(chǎn)品，促進(jìn)銷售，那培訓(xùn)就是有成效的。在IT技術(shù)培訓(xùn)方面，學(xué)員能夠順利通過(guò)微軟認(rèn)證考試并在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，也表明培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果。

四、部分福州賦能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

1. 達(dá)內(nèi)教育（IT技術(shù)類）
2. 達(dá)內(nèi)教育在IT技術(shù)培訓(xùn)方面有著廣泛的影響力。它的全國(guó)布局和在福州的多個(gè)線下學(xué)習(xí)中心，為學(xué)員提供了便利的學(xué)習(xí)條件。其課程的全面性、師資的專業(yè)性以及線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，適合不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)員。無(wú)論是想進(jìn)行IT實(shí)操訓(xùn)練的中專、高中還是大學(xué)畢業(yè)生，都能在這里找到適合自己的學(xué)習(xí)方案。而且其個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，能夠幫助學(xué)員更好地規(guī)劃自己的IT職業(yè)道路。
3. 創(chuàng)響福建大賽相關(guān)輔導(dǎo)班（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類）
4. 由政府多部門主辦的“創(chuàng)響福建”大賽相關(guān)的賦能輔導(dǎo)班，如第四期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能輔導(dǎo)班和第六屆創(chuàng)響福建大賽智能制造專題賽賦能輔導(dǎo)班等。這些輔導(dǎo)班有著強(qiáng)大的政府背景支持，能夠整合各方資源。邀請(qǐng)的導(dǎo)師都是相關(guān)領(lǐng)域的專家，課程內(nèi)容針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，如賽事規(guī)則、商業(yè)計(jì)劃書撰寫、精益參賽等方面，對(duì)于福州地區(qū)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō)，是很好的學(xué)習(xí)和提升平臺(tái)。
5. 帥豐營(yíng)訓(xùn)部（企業(yè)產(chǎn)品與業(yè)務(wù)類）
6. 帥豐營(yíng)訓(xùn)部在福州門店開展的培訓(xùn)，對(duì)于帥豐產(chǎn)品的經(jīng)銷商和終端人員來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。他們針對(duì)產(chǎn)品賣點(diǎn)的詳細(xì)講解，能夠直接提升終端人員的銷售能力。而且在美食培訓(xùn)方面的實(shí)踐，有助于員工更好地向顧客介紹產(chǎn)品的使用等相關(guān)知識(shí)。這種與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)緊密結(jié)合的培訓(xùn)，能夠有效提升企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，在選擇福州的賦能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要根據(jù)自己的需求，從師資、課程設(shè)置、培訓(xùn)效果等多方面進(jìn)行綜合考量，找到最適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。