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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
情境微課—敏捷開發(fā)工作坊
 
講師:李文德 瀏覽次數(shù):2680

課程描述INTRODUCTION

情境微課開發(fā)課程

· 培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:李文德    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

情境微課開發(fā)課程 

【課程收獲】
1、描述情境微課的含義和適用范圍(新-關(guān)-痛)
2、掌握快速開發(fā)情境微課的四段八步法
3、運(yùn)用CCK、情境建模、勾學(xué)練查技術(shù)等開發(fā)工具
4、明確情境微課的測試與優(yōu)化方法

【課程特色與背景】
直擊業(yè)務(wù)痛點(diǎn),快速開發(fā)情境微課!
情境微課圍繞著企業(yè)的特定場景、問題和挑戰(zhàn)展開,既能很好地對接業(yè)務(wù),也符合學(xué)習(xí)者的需求,在企業(yè)中的應(yīng)用將會越來越廣泛。很多戰(zhàn)績顯赫的業(yè)務(wù)專家,都在尋找情境微課的開發(fā)方法,這對專家水平的提升具有重大意義。然而,情境微課開發(fā)中,他們常常因以下問題困苦不已——
有哪些內(nèi)容可以設(shè)計成情境微課?
如何快速開發(fā)一門符合業(yè)務(wù)需求的情境微課?
借用哪些開發(fā)工具,可以提高微課開發(fā)效率?
針對以上問題,我們特邀學(xué)習(xí)項目設(shè)計與課程開發(fā)資深專家李文德先生,與我們一同分享《情境微課—敏捷開發(fā)工作坊》的精彩課程。李老師將圍繞快速開發(fā)情境微課的四段八步法,以業(yè)務(wù)場景、難點(diǎn)和痛點(diǎn)為例,融合多年開發(fā)實踐中所創(chuàng)設(shè)的情境建模、CCK、勾學(xué)練查等快速開發(fā)工具。帶您一起直擊業(yè)務(wù)痛點(diǎn),快速開發(fā)出符合學(xué)習(xí)需求、能高效落地的情境微課!

【課程大綱】
一、什么是情境微課
1、情境微課與知識微課的區(qū)別
2、情境微課選題三種來源:新-關(guān)-痛
3、將知識微課轉(zhuǎn)化為情境微課

二、情境微課開發(fā)流程:四段八步
第一階段輔導(dǎo):聚焦情境
1、第一步:規(guī)劃情境:確定解決某一場景業(yè)務(wù)問題的系列情境
2、第二步:定義情境:確定每個情境的輸入條件、工作環(huán)節(jié)和結(jié)果要求
3、第三步:收集素材
4、核心:聚焦
【工具/方法】
1、情境規(guī)劃的兩種模式
2、素材收集模版
3、案例收集模版 
【開發(fā)輸出】系統(tǒng)化情景規(guī)劃、情境定義   

第二階段輔導(dǎo):提煉知識
1、第四步:討論挑戰(zhàn):定義任務(wù)情境完成過程中的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)
2、第五步:個案分析:深入分析個案中專家的行為模式—思維模式--后果影響
3、第六步:萃取知識:按照系統(tǒng)化、可視化和口訣化萃取組織經(jīng)驗
4、核心:悟透
【工具/方法】
1、CCK模型
2、個案分析B-T-C模型
3、組織經(jīng)驗萃取系統(tǒng)化模版、可視化工具、口訣化方法
【開發(fā)輸出】關(guān)鍵挑戰(zhàn)、典型案例、組織經(jīng)驗

第三階段輔導(dǎo):設(shè)計大綱
1、第七步:設(shè)計大綱:一勾、二學(xué)、三練、四查
(1)一勾興趣:情境挑戰(zhàn)
(2)二學(xué)方法:對比案例分析
(3)三練本領(lǐng):典型情境模擬練習(xí)
(4)四查收獲:回顧反思
2、核心:好學(xué)
【工具/方法】
1、WORD版設(shè)計模板
2、PPT版設(shè)計模板
【作業(yè)】完成設(shè)計與開發(fā)初稿
【開發(fā)輸出】課程大綱
【晚上作業(yè)】完成設(shè)計與開發(fā)初稿

第四階段輔導(dǎo):開發(fā)課件
1、第八步:開發(fā)PPT課件,模板化標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
(1)勾興趣三步驟
(2)案例分析五步驟
(3)練習(xí)組織五步驟
2、查收獲三動作
【工具/方法】
1、引發(fā)興趣的三種模式
2、案例分析模版
3、練習(xí)開發(fā)目標(biāo)
【開發(fā)輸出】PPT、案例、練習(xí)

三、審核與優(yōu)化
1、四種典型課程匯報與反饋
(1)人際溝通類
(2)技能操作類
(3)思維決策類
(4)觀念態(tài)度類
2、個別輔導(dǎo)
【開發(fā)輸出】微課初稿

四、課程測試與優(yōu)化說明
1、測試組織要求
2、反饋意見收集與優(yōu)化

情境微課開發(fā)課程

轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/18545.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:情境微課—敏捷開發(fā)工作坊

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
李文德
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)