在海外，包括香港，公司名稱可以隨便注冊(cè)，沒有什么限制，于是就有人在海外注冊(cè)一個(gè)大的名稱，然后搞些評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)來賺錢。這些電視曝過光。這也迎合了一些人的虛榮心理。
這些大部分都是假的，是營(yíng)利的商業(yè)行為，這樣的頭銜不要當(dāng)真。還要看實(shí)實(shí)在在的東西。
B.中國(guó)的十大培訓(xùn)師都有哪些怎么都是十大培訓(xùn)師
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中國(guó)十大培訓(xùn)師名單
博尚神行服裝管理咨詢，2009-1-6 12:39:45，瀏覽:1626，評(píng)論:12，收藏 Times New Roman’；mso-bidi-font-: 12.0pt
主辦方國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)，在評(píng)選中還特設(shè)了10名單項(xiàng)“國(guó)師獎(jiǎng)”，以獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀培訓(xùn)師。此次頒獎(jiǎng)，從華人國(guó)際、亞洲、中國(guó)及個(gè)人等不同層面和角度，表彰了行業(yè)的卓越人士，堪稱業(yè)界的奧斯卡大獎(jiǎng)。
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人告訴記者，舉辦這樣的評(píng)選主要是為了使培訓(xùn)行業(yè)更職業(yè)化和規(guī)范化。2010年國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)將投資1個(gè)億，在上海建立國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師大廈及培訓(xùn)師星光大道。
國(guó)際十大培訓(xùn)師：
曹子祥
嚴(yán)世華
胡大平
尚致勝
林偉賢
馮兩努
馮應(yīng)奇
詹慧龍
陳安之
林正大
亞洲十大培訓(xùn)師：
汪中求
龍?jiān)瓢?/p>
周亮
段興偉
陳德云
蔣瀞瑩
樂載兵
胡謝驊
趙崗華
亞洲服裝培訓(xùn)師
楊大軍、周亮、祝文欣、崔昆、
中國(guó)十大培訓(xùn)師：
付樹信
徐曉薇
葉小松
陳金平
何建軍
李勇
司馬劍明
C.亞洲八大講師是哪些
亞洲八大講師是張錦貴、楊濱、王琳、姜嵐昕、易發(fā)久、林有田、胡謝驊、江又毅。
D.世界華人中*一位國(guó)際級(jí)勵(lì)志成功學(xué)大師是誰(shuí)
陳安之簡(jiǎn)介：陳安之， 1967年 12月 28日生于中國(guó)福建省， 12歲隨親戚到*讀書，開始邊回工作答邊讀書。陳安之曾經(jīng)做過十八份工作，賣過菜刀，賣過汽車，賣過巧克力，當(dāng)過餐廳服務(wù)員……可是陳安之的存款還是為零。直到21歲，陳安之遇到了人生中的第一位恩師——世界潛能激勵(lì)大師安東尼·羅賓。此后，陳安之個(gè)人的特長(zhǎng)、天份和強(qiáng)烈的愛心獲得了真正的釋放。目前，陳安之在國(guó)內(nèi)已出版了《賣產(chǎn)品不如賣自己》、《創(chuàng)業(yè)成功的 36條鐵律》、《如何做個(gè)賺錢的總裁》、《把自己激勵(lì)成“超人”》（以上均贈(zèng)送 CD）、《自己就是一座寶藏》、《為成功改變環(huán)境》和《跟你的產(chǎn)品談戀愛》《絕不裸奔》等書籍，出版了《陳安之推銷法則》、《陳安之創(chuàng)業(yè)法則》、《陳安之領(lǐng)導(dǎo)法則》和《陳安之人才法則》等 VCD。陳安之，當(dāng)今國(guó)際上繼卡耐基、拿破侖·希爾、安東尼·羅賓之后的第四代勵(lì)志成功學(xué)大師，也是世界華人中*一位國(guó)際級(jí)勵(lì)志成功學(xué)大師。陳安之被尊稱為："信心和潛能的激發(fā)大師。"
E.中國(guó)八大講師有誰(shuí)
張錦貴：亞洲八大名師之首,亞洲第一名嘴.
楊濱：第一位被譽(yù)為"亞洲八大名師"的中國(guó)大陸籍講師
王琳：亞洲八大名師中*的女性講師。
姜嵐昕：亞洲八大實(shí)戰(zhàn)講師之一。
易發(fā)久：亞洲八大名師之一。
林有田：亞洲八大名師之首席演說家。
胡謝驊：亞洲八大名師之一。
江又毅：亞洲八大講師之一。
F.中國(guó)十大培訓(xùn)師都有哪些
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姜嵐昕，世華智業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)，北京華夏管理學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院顧問，中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的佼佼者。他從2001年開始創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)公司從最初的五人小團(tuán)隊(duì)發(fā)展到擁有36家分公司和兩所大學(xué)的龐大企業(yè)。姜嵐昕不僅是一位企業(yè)家，還是中國(guó)教育行業(yè)的重要人物，中華慈善宣傳大使。他的創(chuàng)業(yè)歷程和成就令人欽佩。
周坤先生，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的管理咨詢專家，曾擔(dān)任多家上市公司的高級(jí)職務(wù)。他的工作歷程跨越了中式、日式和美式管理，形成了自己獨(dú)特的全息管理系統(tǒng)。周坤先生以企業(yè)“可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，為企業(yè)提供專業(yè)的咨詢和培訓(xùn)工作，解決企業(yè)實(shí)際問題。他的工作特點(diǎn)是以務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)企業(yè)進(jìn)行深入的跟蹤服務(wù)。
錢錦國(guó)，儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人，國(guó)學(xué)應(yīng)用智慧研究者，浙江大學(xué)特聘教授。他在人力資源管理、企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)管理等方面有著深入的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，如江蘇省管理風(fēng)云榜金牌培訓(xùn)師、中國(guó)十大鉆石金牌培訓(xùn)師等。
田軍老師，資深管理實(shí)戰(zhàn)專家，擁有多年的管理研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他涉足多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，如IT、金融、教育等，并在多家企業(yè)中擔(dān)任高層管理者。他的研究方向包括執(zhí)行力、績(jī)效考核、職業(yè)規(guī)劃等。他的培訓(xùn)方式和咨詢方式使培訓(xùn)效果真正落地，獲得了企業(yè)的好評(píng)。
關(guān)于世界十大講師和亞洲八大講師的問題，其中包含了多位知名演說家和企業(yè)家。曾仕強(qiáng)博士是亞洲八大講師之一，講授中國(guó)式管理多年。林偉賢、陳安之等也是亞洲華人教育訓(xùn)練界的知名講師。安東尼羅賓和博恩崔西等國(guó)際知名演說家也備受推崇。
至于TTT與勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師的不同和含金量問題，兩者都是企業(yè)培訓(xùn)師的課程，但一個(gè)是國(guó)家的認(rèn)證，一個(gè)是*訓(xùn)練師協(xié)會(huì)的認(rèn)證。兩者各有優(yōu)勢(shì)，含金量高低取決于個(gè)人的職業(yè)需求和發(fā)展方向。
TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系密不可分。TTT培訓(xùn)旨在提高企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師和中高層領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)能力，以推動(dòng)企業(yè)的良好發(fā)展。這種培訓(xùn)結(jié)合了多種學(xué)科，幫助學(xué)員在任何場(chǎng)合和時(shí)間有效展示自己的專業(yè)能力，從而提高企業(yè)的業(yè)績(jī)。
全方位提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與員工素質(zhì)
一、多重角色扮演的必要性
在當(dāng)今的企業(yè)環(huán)境中，無(wú)論是老師、教練還是企業(yè)醫(yī)生，甚至是顧問，其都需要全方位提高員工的整體素質(zhì)及個(gè)人修養(yǎng)。這樣不僅能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來競(jìng)爭(zhēng)力的顯著提升和業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)，同時(shí)也為企業(yè)的文化建設(shè)提供穩(wěn)固的基礎(chǔ)。在企業(yè)內(nèi)，一個(gè)人的職責(zé)往往會(huì)不斷轉(zhuǎn)變，涵蓋了教育和培養(yǎng)等多種職能。
二、熱門的TTT企業(yè)培訓(xùn)課程
目前，TTT課程已成為未來幾年最熱門的企業(yè)培訓(xùn)課程之一。這種課程的重要性不僅在于其能夠幫助企業(yè)提升內(nèi)部培訓(xùn)師的能力，同時(shí)也為企業(yè)打造專業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)提供了有力的支持。在眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，晟德智業(yè)憑借其專業(yè)性和權(quán)威性，長(zhǎng)期致力于世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)師培養(yǎng)，并且不斷進(jìn)行理念升級(jí)和等級(jí)考核。
三、TTT的含義及拓展
TTT不僅是國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)的培訓(xùn)師認(rèn)證課程的縮寫，同時(shí)也代表了教師培訓(xùn)計(jì)劃這一教育理念。這一概念強(qiáng)調(diào)了多元化文化背景下的教師培訓(xùn)，以及針對(duì)不同受眾的培訓(xùn)需求進(jìn)行靈活的課程開發(fā)。
四、如何成為一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，首先需要考取一個(gè)以理論為主的國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師證書。接著，要確定自己的培訓(xùn)課程類型，并收集相關(guān)書籍和課程視頻。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求和自己的風(fēng)格，制作課件和課程提綱。通過不斷的練習(xí)和總結(jié)，不斷優(yōu)化和精進(jìn)課程內(nèi)容。
五、TTT培訓(xùn)的重要性及企業(yè)需求
隨著企業(yè)的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人才的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)顯得尤為重要。而TTT培訓(xùn)正是為了解決企業(yè)內(nèi)部人才成長(zhǎng)和知識(shí)復(fù)制的問題而設(shè)計(jì)的。通過這種培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)自己的內(nèi)部培訓(xùn)師，將知識(shí)、技能和價(jià)值觀有效地傳遞給其他員工。
六、為何選擇青島的張玉講師進(jìn)行TTT培訓(xùn)
張玉講師是中國(guó)*的培訓(xùn)師，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理背景。他擁有*高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師的資質(zhì)，并擔(dān)任過多個(gè)企業(yè)的咨詢顧問。他深入理解企業(yè)的運(yùn)作規(guī)律和管理實(shí)戰(zhàn)技巧，能夠?qū)?的管理信息和企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)相結(jié)合，為學(xué)員提供實(shí)用的培訓(xùn)和咨詢。
七、張玉講師的簡(jiǎn)介與培訓(xùn)特色
張玉講師從企業(yè)基層做起，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他專注于TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐。他的培訓(xùn)特色是以學(xué)員為中心，采用互動(dòng)的培訓(xùn)模式，如講解、游戲和案例討論等，使學(xué)員在輕松活潑的氛圍中提高能力。他還通過對(duì)大量企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的真實(shí)案例分析，使學(xué)員從中吸取教訓(xùn)并增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
企業(yè)在人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面需要全方位的考慮和實(shí)施。通過多角色的扮演、TTT培訓(xùn)以及選擇專業(yè)的培訓(xùn)師如張玉講師等措施，企業(yè)可以有效地提高員工的整體素質(zhì)和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力的支持。張玉老師的主講課程及其擅長(zhǎng)領(lǐng)域涵蓋了多個(gè)方面，如《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《PTT職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)訓(xùn)練》、《企業(yè)真正執(zhí)行力塑造》等。他特別強(qiáng)調(diào)了品牌課程的重要性，并標(biāo)注了課程為重點(diǎn)推薦。
近期，張玉老師的課程得到了多家企業(yè)的認(rèn)可，如韓國(guó)現(xiàn)代瑞恩集團(tuán)、新東方中國(guó)、海洋大學(xué)青啤地產(chǎn)等。他的培訓(xùn)涉及行業(yè)廣泛，包括地產(chǎn)、能源、化工、商場(chǎng)、機(jī)械、服務(wù)、藥業(yè)、通訊、航空等。
張玉老師還在多個(gè)知名企業(yè)擔(dān)任過管理顧問或咨詢師，積累了豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他的著作已在多個(gè)雜志和出版社發(fā)表，如《如何做一名優(yōu)秀培訓(xùn)師》、《培訓(xùn)師的六項(xiàng)修煉》等。他還為企業(yè)提供了大量的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，得到了企業(yè)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。
部分客戶對(duì)張玉老師的課程給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為其內(nèi)容具有實(shí)踐性，能夠幫助解決日常工作中的棘手問題，具有極強(qiáng)的實(shí)用性。例如，金奧傳媒宋總表示，張玉老師的課程對(duì)于解決企業(yè)實(shí)際問題非常有幫助。其他客戶也紛紛表示，張玉老師的課程講解邏輯清晰、案例真實(shí)可靠，對(duì)企業(yè)管理和團(tuán)隊(duì)提升有著積極的推動(dòng)作用。
事實(shí)上，國(guó)內(nèi)外發(fā)展成功的企業(yè)往往都會(huì)尋求管理咨詢公司的支持。管理咨詢行業(yè)確實(shí)存在一些魚龍混雜的現(xiàn)象，但真正的專業(yè)咨詢師和機(jī)構(gòu)還是能夠?yàn)槠髽I(yè)提供實(shí)實(shí)在在幫助的。選擇管理咨詢公司時(shí)，需要謹(jǐn)慎鑒別，避免上當(dāng)受騙。
張玉老師的主講課程和咨詢經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的認(rèn)可，他的課程實(shí)用、生動(dòng)、貼近企業(yè)實(shí)際，對(duì)企業(yè)管理者和團(tuán)隊(duì)提升具有積極的推動(dòng)作用。更多關(guān)于張玉老師的管理咨詢案例和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)案例，可以聯(lián)系他的助理獲取更多信息。很多企業(yè)管理者，由于自身素質(zhì)不高，偏好純理論派的教授，這些教授一個(gè)咨詢項(xiàng)目都沒做過，對(duì)行業(yè)和企業(yè)根本不了解，然后大而化之的給企業(yè)出一本厚厚的研究報(bào)告，最后無(wú)法落地，甚至被這些教授把企業(yè)帶到溝里面去，久而久之，一些企業(yè)也認(rèn)為管理咨詢是騙子。
而對(duì)于有鑒別力的大企業(yè)來說，根本不會(huì)上這樣的當(dāng)，他們會(huì)著重看咨詢公司的擅長(zhǎng)領(lǐng)域，企業(yè)品牌，過往的成功案例，尤其是項(xiàng)目執(zhí)行人的學(xué)歷，經(jīng)驗(yàn)和成功案例等，自然會(huì)甄別出比較好的咨詢公司。
如果有咨詢公司把自己吹的神一樣，一定是騙子！正常來說，咨詢公司通過理論、經(jīng)驗(yàn)和研究來解決企業(yè)的問題，就像企業(yè)的外腦一樣，是可以彌補(bǔ)企業(yè)的很多短板，同時(shí)促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的。
就舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，咨詢公司與不同企業(yè)打交道，他們僅僅把別人的成功經(jīng)驗(yàn)復(fù)制給你公司，好多時(shí)候都能讓你走很多彎路，還不用說，他們通過理論和實(shí)踐的結(jié)合，經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)研、論證和數(shù)據(jù)分析，肯定是能提供一定幫助的。作為一名比較資深的管理咨詢師來說，我只想說，不要神話管理咨詢公司，也不要覺得別人就是騙子（如果你上過當(dāng)，只能說被別人收了智商稅），但同時(shí)不要抱過高的期望，因?yàn)槠髽I(yè)的管理和經(jīng)營(yíng)終究要靠企業(yè)自身，但借鑒其他公司的成功經(jīng)驗(yàn)，洞察行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，借助咨詢公司這一外腦，也是企業(yè)發(fā)展壯大過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
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