設立職業(yè)技能培訓機構需經(jīng)過細致的規(guī)劃與準備，并需符合相關法規(guī)和政策。以下為大致的流程及要點：
一、法規(guī)與政策研究
必須深入研究國家和地方關于職業(yè)技能培訓機構的法規(guī)和政策，確保在辦理過程中符合相關規(guī)定，為后續(xù)的辦理工作奠定基礎。
二、準備申請材料
準備完整的申請材料是設立職業(yè)技能培訓機構的關鍵步驟。這些材料包括但不限于：申辦報告、資產(chǎn)及資金證明文件、審批表、辦學章程、法人代表身份證明、決策機構人員名單、管理人員及教學人員的資格證明文件、辦學場所證明及其平面圖、教學設備儀器清單、專業(yè)教學大綱和教學計劃等。
三、申請辦學許可證
向所在地的教育局或相關主管部門提交申請，并填寫相關表格。需提供開辦者的相關資質、學歷學位證明等材料。經(jīng)審核批準后，將頒發(fā)辦學許可證。
四、注冊與登記
向工商行政部門申請法人登記，需提供驗資證明、經(jīng)營場所狀況等材料。還需完成注冊登記手續(xù)。
五、稅務登記
按照相關規(guī)定，辦理稅務登記手續(xù)，確保機構在運營過程中的合規(guī)性。
六、支付注冊資金
根據(jù)機構的規(guī)模和需求，支付相應的注冊資金。
在辦理過程中，還需注意以下幾點：
1. 確保申辦者具備完全的民事行為能力，或具有法人資格的企業(yè)或事業(yè)單位。
2. 建立完善的組織機構和管理制度，包括辦學章程、發(fā)展規(guī)劃、教學管理、教師管理、學生管理、財務管理及衛(wèi)生安全管理等。
3. 確保有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源，以支持機構的正常運營和發(fā)展。
4. 準備與辦學規(guī)模相匹配的培訓場所及必要的教學設備和儀器。
對于機構的組織架構設置，可采取直線制組織架構。該架構下，企業(yè)各級行政單位實行垂直領導，下屬部門只接受一個上級的指令。為了更好地執(zhí)行管理職能，可設立教務部、教學部、咨詢部和市場部等部門，分別負責學生和老師排課、教師招聘和管理、學員接待和咨詢以及市場推廣等工作。
在組織架構的設計上，應遵循承接企業(yè)戰(zhàn)略、精簡高效、響應市場和客戶需求以及考慮管理單位和內控要求等原則。當企業(yè)需要進一步擴張時，必須對傳統(tǒng)的組織架構進行改革，重新建立適應自身業(yè)務發(fā)展的組織結構和管理制度。在組織結構和管理體系的設計上，要明確方向，形成強有力的統(tǒng)一意志并協(xié)調好各方利益關系。
以上信息僅供參考，具體辦理流程和所需材料可能因地區(qū)和具體政策而有所不同，建議咨詢當?shù)亟逃只蛳嚓P主管部門以獲取最準確的信息和指導。關于教育管理與公共企業(yè)管理的深度探討
一、教育管理工作成效的評估更為復雜。
在教育領域中，對管理工作的評價往往比企業(yè)管理的評價要復雜得多。這是因為教育涉及千家萬戶，其涉及面廣，更易成為社會關注的焦點。
二、教育管理與公共管理的涉眾面與特性。
1. 教育管理的目標是為大眾提供優(yōu)質的教育服務，追求公共利益的*化，而公共管理的核心是為公眾服務，追求公共利益。
2. 在實際操作中，企業(yè)管理主要是以營利為目的，追求利潤*化，而教育管理和公共管理不僅需注意效率問題，還需深入研究公平問題。
3. 與企業(yè)管理相比，公共部門特別是在管理過程中更加強調責任和義務的履行。
三、教育管理、公共管理、企業(yè)管理的監(jiān)督與權力來源。
1. 監(jiān)督方式上，公共管理和教育管理常受到社會大眾的廣泛監(jiān)督，而企業(yè)管理的監(jiān)督則主要來自企業(yè)內部。
2. 權力來源方面，公共組織的權力主要源于社會大眾所賦予的公共權力，而企業(yè)管理的權力大多源于私人授權。
四、各管理學科的學科建設與就業(yè)方向。
1. 教育管理學科：主要研究現(xiàn)代管理學和教育科學基本理論，培養(yǎng)具備教育管理和教育教學能力的高素質人才，畢業(yè)生多就職于高職院校或參與教育行政工作。該學科的全日制研究生主要面向研究機構、高校、教育行政部門等就業(yè)。
2. 公共管理：作為現(xiàn)代管理科學的重要分支，其在中國具有巨大的發(fā)展?jié)摿蛷V闊的前途。中山大學等學府在國內公共管理教育中具有重要地位。
3. 企業(yè)管理專業(yè)：該專業(yè)旨在培養(yǎng)高層次、應用型的企業(yè)管理人才，修業(yè)年限通常為四年或三年。
五、各學科的學術發(fā)展與建設。
在中國，多所高等學府如北京大學、清華大學等在公共管理、企業(yè)管理等領域的學科建設上均有很高的學術水平和研究成果。
六、總結。
教育管理、公共管理以及企業(yè)管理在高校中均有各自的學科專業(yè)，不僅涉及領域廣泛，而且對于國家和社會的發(fā)展都具有重要意義。各學科的研究與發(fā)展對于培養(yǎng)專業(yè)人才、推動社會進步具有不可替代的作用。
參考資料：
1. 教育管理學科相關資訊-百度百科
2. 公共管理及實踐應用-百度百科
3. 企業(yè)管理研究與就業(yè)-百度百科
轉載：http://santuchuan.cn/zixun_detail/148054.html