魔學(xué)院先后獲得了騰訊、紅杉和鐘鼎的超億元投資，作為領(lǐng)先的SaaS和企業(yè)培訓(xùn)云平臺(tái)，通過(guò)打造的開(kāi)放平臺(tái)和開(kāi)放生態(tài)計(jì)劃，整合企業(yè)培訓(xùn)的課程、師資、題庫(kù)和師資等資源，致力于為全球的百萬(wàn)級(jí)企業(yè)和億級(jí)員工，提供優(yōu)秀的組織學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
魔學(xué)院是面向企業(yè)的員工在線學(xué)習(xí)、考試和培訓(xùn)管理的云平臺(tái)，并通過(guò)培訓(xùn)商城提供各類(lèi)培訓(xùn)增值服務(wù)。它綜合利用SaaS、移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)人工智能和區(qū)塊鏈等技術(shù)，自主研發(fā)了企業(yè)培訓(xùn)云平臺(tái)。通過(guò)“平臺(tái)+內(nèi)容+服務(wù)”的模式，幫助中國(guó)每一家企業(yè)建立自己的企業(yè)大學(xué)。
魔學(xué)院的企業(yè)線上培訓(xùn)平臺(tái)包括考試云、內(nèi)訓(xùn)寶、培訓(xùn)寶等。一個(gè)好的企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)該具有員工管理、在線考核、試題導(dǎo)入、在線練習(xí)、在線培訓(xùn)、報(bào)表分析等功能。
1. 員工管理：通過(guò)模板中的賬號(hào)、密碼、姓名、所屬部門(mén)等字段填寫(xiě)可快速導(dǎo)入員工信息，多層無(wú)限級(jí)的部門(mén)分類(lèi)，將部門(mén)與員工一一對(duì)應(yīng)，方便負(fù)責(zé)人直接進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)人可直接根據(jù)姓名、手機(jī)號(hào)、郵箱等信息對(duì)員工進(jìn)行搜索，選中對(duì)于的員工可進(jìn)行信息的修改和導(dǎo)出為excel表格。
2. 在線學(xué)習(xí)：企業(yè)中最重視的是員工素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，企業(yè)培訓(xùn)可以提升員工的基本素養(yǎng)、提高對(duì)企業(yè)文化的了解、培養(yǎng)員工的技能和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在傳統(tǒng)培訓(xùn)中可以通過(guò)固定的場(chǎng)地和時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)講解，而在信息化的時(shí)代，許多企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)。在線創(chuàng)建課程、選擇練習(xí)方式、設(shè)定好練習(xí)名稱(chēng)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)設(shè)置、上傳視頻、音頻、圖文及文檔類(lèi)型的課件，最后通過(guò)郵件、二維碼、鏈接的方式通知員工學(xué)習(xí)即可。
3. 報(bào)表分析：可以將培訓(xùn)與考核相關(guān)聯(lián)，員工學(xué)習(xí)完后，負(fù)責(zé)人可以通過(guò)報(bào)表詳細(xì)的看到員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及考試成績(jī)，掌握員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和課件。
4. 考核：企業(yè)培訓(xùn)完成后有時(shí)會(huì)進(jìn)行考核，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)中可以通過(guò)設(shè)置一場(chǎng)考試，將考試與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)，員工在培訓(xùn)完成后進(jìn)行考試，通過(guò)以后才算完成培訓(xùn)。考試試題可以通過(guò)模板、批量導(dǎo)入，單道新增進(jìn)行添加。
5. 安全：考試云中有多重保護(hù)措施對(duì)課件進(jìn)行保護(hù)，所有數(shù)據(jù)都會(huì)進(jìn)行暗文加密，防止用戶(hù)核心數(shù)據(jù)泄露。
第一類(lèi)培訓(xùn)：崗位適應(yīng)培訓(xùn)，主要目的是幫助員工滿(mǎn)足崗位需求，順利上崗。
第二類(lèi)培訓(xùn)：進(jìn)階提升培訓(xùn)，旨在提高員工在崗位上的業(yè)績(jī)和表現(xiàn)。
第三類(lèi)培訓(xùn)：職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，針對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。在中國(guó)，盡管有上千萬(wàn)家企業(yè)，但真正開(kāi)展此類(lèi)培訓(xùn)的企業(yè)卻寥寥無(wú)幾，占比不足千分之一。
第四類(lèi)培訓(xùn)：人文素質(zhì)教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括人文知識(shí)、音樂(lè)教育、親子教育以及服裝搭配等。這類(lèi)培訓(xùn)在各類(lèi)企業(yè)中并不多見(jiàn)，占比甚至不到萬(wàn)分之一。
第五類(lèi)培訓(xùn)：戶(hù)外拓展體驗(yàn)培訓(xùn)，這是一種新興的企業(yè)培訓(xùn)形式。與傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)不同的是，拓展體驗(yàn)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)員工通過(guò)實(shí)際參與和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，而非單純的聽(tīng)講。在拓展體驗(yàn)培訓(xùn)中，員工是過(guò)程的主導(dǎo)者。研究表明，傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而拓展體驗(yàn)學(xué)習(xí)的吸收程度高達(dá)75%，能更高效地傳遞信息。
拓展體驗(yàn)培訓(xùn)融合了高挑戰(zhàn)與低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面都能得到提升。通過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、逆境處理和輔導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，學(xué)員能夠全方位成長(zhǎng)。這種培訓(xùn)形式重視學(xué)員的切身感受和分享經(jīng)驗(yàn)，打破傳統(tǒng)單向灌輸知識(shí)的模式。它設(shè)置一個(gè)特殊的戶(hù)外環(huán)境，讓學(xué)員主動(dòng)參與到教學(xué)中，進(jìn)行實(shí)際體驗(yàn)與反思。
在參與過(guò)程中，學(xué)員心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)。通過(guò)共同討論和經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)員能夠領(lǐng)悟豐富的現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵。這種培訓(xùn)形式既安全又有趣味性，容易被學(xué)員接受。要達(dá)到理想的培訓(xùn)效果，離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)和意見(jiàn)。
以上內(nèi)容參考了百度百科中關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)方法的描述和解釋。
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