企業(yè)人事經理天天在找不同的講師給學員培訓，甚至有些人事經理沾沾自喜地認為，學員聽得太多了，什么都懂，遇到這樣外行的人事經理，我真是無語；
一、 參加培訓越多的人，越認為自己不足
如果一個學員告訴你說，自己參加了很多培訓，什么都懂得，那要么說明他參加的老師水平都非常一般，要么他只是坐在現場，根本沒有在聽，因為聽課越多、看書越多的人，越認為自己知識非常欠缺，反而那些很少看書，或者幾乎不怎么看書的人，他們會錯誤地認為自己知道的非常多，他們用他自己認為的方法去得出錯誤的結論，但他們自己并不知道什么樣的結果是好的，越無知者越自信，自欺式自信。
二、 培訓的深度比廣度更重要
企業(yè)人事經理不要把學員培訓成為教授，他們需要的是知識的深度，而不是知識的廣度，企業(yè)不是教育機構，為了做而學，而不是為了知而學，圍繞工作的主題開始學習，比如給銷售培訓，*的目標就是提升業(yè)績，以業(yè)績提升為出發(fā)點開展培訓，聽一位老師的培訓，僅僅一次是遠遠不夠的。
第一次聽課，好像你到陌生的城市去旅游，你完全是跟著老師的節(jié)奏，你根本不知道下一站要做什么，你來不及思考，很難把事做對，也許你只知道要去做某事或不做某事，但你不知道做的標準、時間、程度，
第二次聽相同老師的課程，你就知道老師講的目的，以及你會思考為什么要這么做以及怎么才能做好，第一次培訓后，你當時會認為自己聽懂了，但課后還是不會做，第二次聽課，你會帶著上次的問題來到課堂上，你會發(fā)現第一次聽課中沒有注意到的部份，你知道應該怎么做了。
第三次聽課，你就知道你做的是對還是錯的，經過一段時間的思考與消化，證實自己的理解是否出現偏差，行動才更有方向性。
總之，企業(yè)培訓的目的是為了讓學員采取正確的行動，第一次只是”知道”，第二次是為了“行動”，第三次是為了“確認”行動是否正確。
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