課程描述INTRODUCTION
問題解決方法培訓(xùn)
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 班組長
培訓(xùn)講師：
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)目標(biāo)
掌握有紀(jì)律的問題解決法，解決原因未知的質(zhì)量問題；
理解問題解決過程的八條紀(jì)律（8D）及其相互關(guān)系；
理解并掌握根本原因分析方法；
熟練運(yùn)用小組解決問題過程中所需的技術(shù)和工具；
學(xué)會7種數(shù)據(jù)分析工具、是與不是分析，培養(yǎng)決定能力；
滿足各大主機(jī)廠對供應(yīng)商解決質(zhì)量問題的要求。 課程背景
講解在問題原因未知的情況下，如何用有紀(jì)律的問題解決方法，依靠小組的力量以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，尋找問題的根本原因，從而解決復(fù)雜問題。課程圍繞解決問題的8條紀(jì)律，引出了解決問題的過程，強(qiáng)調(diào)對原因和措施的驗(yàn)證，以防止上述問題的重復(fù)發(fā)生，提高有效性和顧客滿意度。
課程大綱
總論
問題解決過程
問題解決工具的使用
對問題解決過程的管理n 小組問題解決過程
D0 意識到問題
評估對問題解決過程的需求
確定緊急程度
建立目標(biāo)
界定范圍
D1 建立小組
D2描述問題
D3 實(shí)施和驗(yàn)證臨時措施
D4尋找和驗(yàn)證根源
D5 選擇*糾正措施
D6 實(shí)施*糾正措施
D7 預(yù)防系統(tǒng)問題
D8 關(guān)閉問題和鼓勵小組成員n 根本原因分析
什么是根本原因分析？釋義
根本原因分析的應(yīng)用。優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)
根本原因分析法的目標(biāo)：
問題（發(fā)生了什么）
原因（為什么發(fā)生）
措施（什么辦法能夠阻止問題再次發(fā)生）
比較： Cause and Effect Diagram[因果圖]
根本原因分析的步驟
與其它工具和方法的聯(lián)系
將QOS和問題解決法用于持續(xù)改進(jìn)
過程評估n 分析和交流工具
過程流程圖
FMEA
控制計劃
查核清單
柏拉圖
趨勢圖
因果圖
圓點(diǎn)圖
直方圖
控制圖
散布圖和線性模型
Paynter圖n 創(chuàng)新思維
構(gòu)思 - 評價的過程
頭腦“風(fēng)暴”
創(chuàng)造性思維的障礙
觀點(diǎn)評價n 決策
決策指南
決策過程
決策和 8-D 過程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/10009.html
已開課時間Have start time
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- AI賦能課程開發(fā)工作坊 周錦弘
- TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)方案（初階 周茂源
- 敏捷TTT課程開發(fā)工作坊 周錦弘
- AI賦能組織經(jīng)驗(yàn)萃取與知識 周錦弘
- 專家經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 周錦弘
- 營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)訓(xùn)師授課與輔導(dǎo)技 錢秋萍
- 菁師賦能——企業(yè)培訓(xùn)師綜合 黃俊敏
- 內(nèi)訓(xùn)師全面賦能工作坊 文宇
- 學(xué)習(xí)地圖工作坊 周錦弘
- 積沙成塔——做一場高質(zhì)量復(fù) 南北
- 明師優(yōu)徒——企業(yè)崗位導(dǎo)師帶 程平安
- 讓培訓(xùn)落地實(shí)施 安新強(qiáng)