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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力和高效執(zhí)行力
 
講師:陳小之 瀏覽次數(shù):2623

課程描述INTRODUCTION

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)班

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管

培訓(xùn)講師:陳小之    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

 課程收益

1、最高效執(zhí)行的流程——四大流程 
2、最有力的激勵(lì)機(jī)制——三大法則 
3、最簡(jiǎn)單的執(zhí)行策略——十字策略 
4、顛覆現(xiàn)行管理悖論——九大變革 
5、最有力的戰(zhàn)略武器——強(qiáng)勢(shì)文化 
6、最清晰的工作管理——執(zhí)行四意識(shí)
 7、最簡(jiǎn)潔的執(zhí)行方針——執(zhí)行四步驟  
 
課程大綱: 
第一講:現(xiàn)象與本質(zhì) 
案例分析、聯(lián)系輔導(dǎo)倒入: 
1、人們?cè)谧非蟾呖?jī)效的過(guò)程中對(duì)抗著高績(jī)效? 
2、為什么完美流程的不可信? 
3、想干、為什么不去干? 
4、會(huì)干、為什么干不好?…… 
5、認(rèn)知比事實(shí)更重要 
6、成敗案例自我測(cè)評(píng) 
7、六大常見(jiàn)問(wèn)題 
1)嘴高手低·只知其理、不善其行 
2)不善始善終、虎頭蛇尾 
3)敷衍、拖沓、松散、馬虎 
4)無(wú)事生非、做負(fù)效勞動(dòng) 
5)做不到位、做事總是欠缺一點(diǎn) 
6)“三胡”現(xiàn)象-胡弄、胡干、胡說(shuō) 
7、會(huì)做為什么做不好? 
1)完美的流程為什么也會(huì)失敗? 
2)嚴(yán)格的按標(biāo)準(zhǔn)做為什么也會(huì)失敗? 
3)努力為什么不出績(jī)效? 
4)再問(wèn)工作的目的是什么? 
5)為什么說(shuō)經(jīng)理人是員工的助手? 
6)如何布置任務(wù)? 
7)如何控制過(guò)程? 
8)如何輔導(dǎo)員工?…… 
9)只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與及時(shí)解決問(wèn)題、才可能產(chǎn)生高績(jī)效的執(zhí)行經(jīng)理 
核心內(nèi)容: 問(wèn)題比答案更重要——執(zhí)行·為什么不力? 
 
第二講:執(zhí)行之術(shù) 
1、企業(yè)是如何走向?yàn)?zāi)難的?(發(fā)現(xiàn)之道) 
1)問(wèn)題隱藏起來(lái)
2)問(wèn)題不了了之 
3)問(wèn)題越來(lái)越多 
4)問(wèn)題越來(lái)越大 
2、如何解決問(wèn)題—3種措施 (解決之道) 
緊急措施:過(guò)渡措施:根治措施: 
3、執(zhí)行經(jīng)理的6大問(wèn)題意識(shí) (卓越之道) 
4、執(zhí)行經(jīng)理的每天5個(gè)必須 (修煉之道) 
5、執(zhí)行4意識(shí)、執(zhí)行4步驟 (成功之道) 
6、習(xí)慣——人力的第一資源(塑造之道) 
 
第三講:執(zhí)行之力 
“做”——受制于人 
“管”——操之在我 
我已無(wú)能為力 
試試看有沒(méi)有其他可能性 
我就是這樣一個(gè)人 
我可以選擇不同的作風(fēng) 
他使我憤怒 
我可以控制自己的情緒 
他們不會(huì)接受的 
我可想出更有效的表達(dá)方式 
我被迫、不得已 
我能選擇恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng) 
我不能 
我選擇 
我必須 
我情愿 
如果 
我打算 
我很難做到 
我一定努力去完成 
1、做與管的哲學(xué) 
2、高效提升執(zhí)行力的8+1行為流程 
3、變?nèi)说牧痈詾榉e極性的魔術(shù) 
4、徹底的全息的溝通魔術(shù) 
5、激發(fā)人們創(chuàng)造力的魔術(shù) 
6、78%的執(zhí)行經(jīng)理是如何將自己的愚蠢合理化的 
7、執(zhí)行全子訣 
8、日清工作方法模型 
核心內(nèi)容:經(jīng)典的一定是簡(jiǎn)單的、那簡(jiǎn)單的背后是什么? 
 
第四講:執(zhí)行經(jīng)理 
1、導(dǎo)入思考: 
1)如何完成上級(jí)交給的任務(wù)? 
2)同級(jí)的工作不干你怎么辦? 
3)你如何對(duì)待下級(jí)? 
2、不同層次人員的工作重點(diǎn) 
3、領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是教師 
4、罪非定理 
5、核心內(nèi)容 
6、主管的角色認(rèn)知 
7、經(jīng)理的自我管理 
8、經(jīng)理人的五維管理 
9、責(zé)任管理 
10、授權(quán)與控制 
11、執(zhí)行經(jīng)理的十大戒律 
12、五個(gè)必須三個(gè)機(jī)制 
 
第五講:經(jīng)營(yíng)能力 
1、工作思路四部曲? 
1)目標(biāo)是什么? 
2)為什么干? 
3)如何干? 
4)如何干好? 
2、用人哲學(xué)不同、執(zhí)行力就不同 
3、人、一定可以分類(lèi) 
1)“人財(cái)” 
2)“人才” 
3)“人材”
4)“人在” 
5)“人災(zāi)” 
3、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理平臺(tái) 
5、馬斯洛與赫茲伯格雙因素論的關(guān)系 
6、激勵(lì)精神 
7、人員執(zhí)行力素質(zhì)解決方案 
8、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理平臺(tái) 
 
第六講 高效執(zhí)行力朔造工程 
1、“文化發(fā)展”比“利潤(rùn)增長(zhǎng)”更重要 
2、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)—強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化 
3、師法自然、重塑人性的* 
4、顛覆現(xiàn)行管理悖論的9大變革 
5、提升執(zhí)行力的10字方針 
6、執(zhí)行不需要高手、而產(chǎn)生高手 
核心內(nèi)容:人的本性決定一切、什么決定人性呢?
 

轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/10451.html

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    參加課程:塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力和高效執(zhí)行力

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
陳小之
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)