韓咪咪老師培訓(xùn)課程大綱
講師：韓咪咪 瀏覽次數(shù)：2576
課程描述INTRODUCTION
韓咪咪老師培訓(xùn)課程大綱
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
《*的7個(gè)習(xí)慣》課程大綱
在企業(yè)的工作中，你的員工是否遇到過下面的困惑？
面對很大的工作壓力，我感覺身心疲憊，怎么辦？
我該如何設(shè)立我的職業(yè)目標(biāo)？
每天工作很忙碌，還會(huì)遇到很多突發(fā)狀況，怎么辦？
指標(biāo)壓力越來越大，公司要求越來越高，怎么辦？
客戶的期望越來越高，如何應(yīng)對才能實(shí)現(xiàn)雙贏？
《*的7個(gè)習(xí)慣》的這個(gè)課程可以幫到您。
《*的7個(gè)習(xí)慣》的作者柯維博士，曾被*《時(shí)代周刊》評為“人類潛能的導(dǎo)師”，“影響*歷史進(jìn)程的25位人物”之一，和愛因斯坦齊名。
本課程將教你從主動(dòng)積極、樂觀自信、樹立目標(biāo)、管理時(shí)間、人際關(guān)系等幾方面實(shí)現(xiàn)職場成功。
讓學(xué)員掌握高效員工的7 個(gè)職場習(xí)慣
1.主動(dòng)積極
面對刺激主動(dòng)選擇回應(yīng)，解決問題從自身出發(fā)，先改變自己再改變他人的習(xí)慣。
2.以終為始
確立個(gè)人目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)并進(jìn)行自我領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。
3.要事第一
凡事分清輕重緩急，有效授權(quán)進(jìn)行自我管理的習(xí)慣。
4.雙贏思維
如何實(shí)現(xiàn)共贏，進(jìn)行人際領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。
5.知彼解己
換位思維、將心比心的移情溝通習(xí)慣。
6.統(tǒng)合綜效
創(chuàng)造性合作，集思廣益的習(xí)慣。
7.不斷更新
不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)提升的習(xí)慣。
《時(shí)間管理》課程大綱
隨著科技發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化，現(xiàn)代人越來越忙碌，在你企業(yè)的工作中，是否遇到過下面的困惑？
每天忙忙碌碌，總是感覺時(shí)間不夠用？
突發(fā)狀況和瑣碎事情很多，經(jīng)常被打擾，不知道如何規(guī)避時(shí)間損失；
長期規(guī)劃類的事項(xiàng)記在筆記本上了，但到要實(shí)施時(shí)卻忘記了安排；
很多事情突如其來，到底如何安排重要緊急的順序；
我太忙了，都沒有時(shí)間思考和規(guī)劃未來的工作。
1.讓學(xué)員領(lǐng)悟時(shí)間管理的意義。
2.讓學(xué)員學(xué)會(huì)時(shí)間管理矩陣，象限管理法。
3.讓學(xué)員學(xué)會(huì)時(shí)間管理中的基本技巧：計(jì)劃、自我約束和有效溝通。
4.學(xué)會(huì)樹立正確的職業(yè)目標(biāo)并據(jù)此合理安排時(shí)間。
5.2天培訓(xùn)掌握時(shí)間管理的5個(gè)工具。
《問題分析和解決》課程大綱
隨著不確定時(shí)代的來臨，靜態(tài)的知識、方法、信息更難以滿足組織決策的需要，能否基于團(tuán)隊(duì)的合作并在跨部門協(xié)同中分析問題，解決問題，尤其是構(gòu)建系統(tǒng)化的思維意識，思維方法和思維能力，是組織面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，也是組織職業(yè)化的必由之路。
這種理性思維的工具、方法通常被稱作“問題的分析與解決”。問題的分析與解決，是一種非常重要的能力，面對21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，它已經(jīng)成為適應(yīng)變革與學(xué)會(huì)生存的必備能力。在許多世界500強(qiáng)企業(yè)中，理性的思維與決策方法被認(rèn)為是經(jīng)理人必備的核心能力之一?；萜?、IBM、摩托羅拉等*企業(yè)都注重培養(yǎng)經(jīng)理人科學(xué)分析問題與正確決策的技能。
實(shí)踐證明，科學(xué)分析問題與正確決策的能力，能夠幫助管理者全方位提高日常管理效率，導(dǎo)向個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的雙重成功。
很多時(shí)候，人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)人缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對多種多樣的可選方案，但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。
1、建立系統(tǒng)化思考的基本思維模式；
2、掌握基于團(tuán)隊(duì)合作的問題分析和解決技巧；
3、學(xué)會(huì)在復(fù)雜矛盾的信息中，理清問題頭緒，定義核心問題；
4、尋找問題的關(guān)鍵原因和真實(shí)原因，并確定解決方案好改進(jìn)措施；
5、排除可能的執(zhí)行隱患，利用潛在的有利機(jī)會(huì)，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/15739.html
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- 韓咪咪
[僅限會(huì)員]