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績(jī)效設(shè)計(jì)技術(shù)培訓(xùn)

【課程價(jià)值】：
績(jī)效管理的成功，取決于考核體系的公平性。就像運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽規(guī)則，只有公平公正，才有生命力。本課程專門(mén)向人力資源經(jīng)理傳授一套企業(yè)績(jī)效考核體系的設(shè)計(jì)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)考核體系的公平性和平衡性。

【學(xué)員對(duì)象】：企業(yè)人力資源經(jīng)理、績(jī)效管理組織者
【課程時(shí)長(zhǎng)】：2天（6課時(shí)/天）

【授課特色】：五星教學(xué)法
第一步，聚焦目標(biāo)。用鮮活的案例或視頻給出場(chǎng)景，提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)員思考；第二步，激活舊知。發(fā)動(dòng)學(xué)員討論，啟動(dòng)學(xué)員解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，喚醒舊的知識(shí)；
第三步，論證新知。老師總結(jié)歸納學(xué)員的觀點(diǎn)，提練出新的觀點(diǎn)，工具和方法；
第四步，應(yīng)用新知。讓學(xué)員應(yīng)用新的工具和方法反復(fù)演練，老師點(diǎn)評(píng)，直到掌握；
第五步，融會(huì)貫通。 學(xué)員將所學(xué)的方法和工具應(yīng)用到實(shí)際工作中去，靈活運(yùn)用。

【課程收益】：
明確與公司戰(zhàn)略匹配的考核導(dǎo)向；
陳述績(jī)效指標(biāo)之間的平衡規(guī)律；
設(shè)計(jì)公平的考核機(jī)制和運(yùn)行規(guī)則；
建立激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)績(jī)效與薪酬聯(lián)動(dòng)。

【課程大綱】：
第一部分 考核導(dǎo)向匹配性設(shè)計(jì)
1、案例：某公司的績(jī)效考核
2、討論：該公司績(jī)效考核為什么推不動(dòng)？
3、點(diǎn)評(píng)：考核導(dǎo)向匹配模型
產(chǎn)業(yè)背景與考核導(dǎo)向      
發(fā)展階段與考核導(dǎo)向
人員職系與考核導(dǎo)向   
4、練習(xí)：如果你是該公司人力資源經(jīng)理，你如何設(shè)計(jì)考核導(dǎo)向？
5、落地：設(shè)計(jì)我們公司的考核導(dǎo)向

第二部分 指標(biāo)體系平衡性設(shè)計(jì)
1、案例：某空調(diào)公司的指標(biāo)體系
2、討論：為什么部門(mén)指標(biāo)完成了，公司戰(zhàn)略沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？
3、點(diǎn)評(píng)：考核指標(biāo)的平衡
績(jī)效指標(biāo)平衡技術(shù)
戰(zhàn)略平衡
價(jià)值平衡
組織協(xié)同
績(jī)效指標(biāo)提煉方法
操作崗位-QQTC法 
業(yè)務(wù)崗位-產(chǎn)出倒推法 
管理崗位-羅列篩選法 
研發(fā)崗位-雙核提取法
績(jī)效指標(biāo)篩選原則
戰(zhàn)略支撐原則
重點(diǎn)突出原則
抓大放小原則
80/20原則
4、練習(xí)：如果你是人力資源經(jīng)理，你如何提煉關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)？
5、落地：用羅列篩選法提煉人力資源部的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

第三部分 考核機(jī)制公平性設(shè)計(jì)
1、案例：羅蕓對(duì)老馬的考核
2、討論：羅蕓對(duì)老馬的考核存在什么問(wèn)題？
3、點(diǎn)評(píng)：考核機(jī)制
考核主體
考核依據(jù)
監(jiān)督機(jī)制 
申訴機(jī)制   
4、練習(xí)：如果你是這家公司的人力資源經(jīng)理，你如何處理此次考核事件？
5、落地：我們公司應(yīng)該如何建立一套公正的考核機(jī)制？

第四部分 考核結(jié)果平衡性設(shè)計(jì)
1、案例：某公司的績(jī)效考核結(jié)果
2、討論：不同考核主體，考核結(jié)果綜合排名不客觀怎么辦？
3、點(diǎn)評(píng)：考核結(jié)果平衡方法
組織績(jī)效分布法                      
離散度分析法
4、練習(xí)：用離散度分析法對(duì)上述結(jié)果進(jìn)行排名
5、落地：反思我們公司在考核結(jié)果平衡上存在什么問(wèn)題，應(yīng)該怎么處理？

第五部分 績(jī)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制設(shè)計(jì)
1、案例：彭總的煩惱
2、討論：為什么工資增加卻不能調(diào)動(dòng)員工的積極性？
3、點(diǎn)評(píng)：績(jī)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制設(shè)計(jì)
激勵(lì)機(jī)制力量模型 
人力資源價(jià)值平衡模型
考核結(jié)果應(yīng)用矩陣
布朗德-薪酬四葉模型
4、練習(xí)：如果你是這家公司的人力資源經(jīng)理，你如何設(shè)計(jì)績(jī)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制？
5、落地：我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)完善公司的績(jī)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制？

第六部分 制定行動(dòng)計(jì)劃
1、感悟：一句話總結(jié)培訓(xùn)感悟
2、收獲：回去可以應(yīng)用的工具和方法
3、行動(dòng)計(jì)劃：一月內(nèi)能夠達(dá)成的落地目標(biāo)

績(jī)效設(shè)計(jì)技術(shù)培訓(xùn)