課程描述INTRODUCTION
人才培訓班課程
· 人事總監(jiān)· 人事經理· 人事專員· 高層管理者· 中層領導
培訓講師：劉樹寅
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才培訓班課程
課程大綱
一、人才培訓的重要性
1、打造學習型組織，是現代企業(yè)贏得市場競爭的戰(zhàn)略性選擇
（1）學習型組織專家* · 圣吉的思考
（2）人才培訓與組織學習是企業(yè)經營大樹之“根”
（3）學習型組織的特點
2、員工學習與成長是企業(yè)經營績效達成的“平衡記分卡”基礎層
（1）平衡記分卡的邏輯
（2）員工學習與成長指標是“平衡記分卡”的基礎與源頭
3、有效的人才培訓是提升人力資源整體水平、進行人力資源體系建設不可缺少的一環(huán)
二、人才培訓的要素與流程
1、人才培訓要思考的問題
（1）為什么要培訓？--培訓的目的
（2）培訓什么人？--培訓的對象
（3）培訓什么內容？--培訓的項目與課程
（4）用什么方法做好有效培訓？--培訓方法
（5）有效培訓需要哪些保障？--培訓資源、制度保障
2、人才培訓的系統流程第一步：培訓需求分析
（1）做好培訓需求分析工作的意義
（2）培訓需求分析的三層次分析法
（3）培訓需求的績效差距分析法
（4）培訓需求分析的其他分析法
（5）培訓需求分析的具體操作及注意實現
3、人才培訓的系統流程第二步：培訓計劃制定
（1）培訓計劃的層次類別：培訓規(guī)劃、年度培訓計劃、培訓項目計劃與課程計劃
（2）培訓計劃的內容
（3）培訓項目計劃與課程計劃實施案例
4、人才培訓系統流程第三步：培訓組織實施
（1）培訓前的工作
（2）培訓中的工作
（3）培訓后的工作
5、人才培訓系統流程第四步：培訓效果評估與轉化
（1）培訓效果評估的*四層級評估法
（2）培訓落地轉化不可缺少
（3）培訓落地轉化在企業(yè)中的實戰(zhàn)建議與配套措施
6、企業(yè)高層管理者在人才培訓過程中的作用探討
三、人才培訓的體系三支柱
1、支柱一：人才培訓的課程體系建設
（1）從外購課程到內部課程開發(fā)
（2）根據人才盤點、發(fā)展與培養(yǎng)的選擇、開發(fā)相應的課程
（3）學習路徑圖理論與課程開發(fā)
（4）構建學習地圖與課程開發(fā)
2、支柱二：人才培訓的師資體系建設
（1）思考：培訓講師從哪里來？
（2）外部講師與內部講師的優(yōu)劣勢分析
（3）如何考察與選擇外部講師？
（4）內部講師隊伍的培養(yǎng)與建設如何進行？
3、支柱三：人才培訓的制度體系建設
（1）人才培訓制度保障的意義與構成
（2）人才培訓職能與組織機構建設：人力培訓部門、企業(yè)培訓中心、用人部門的培訓職責、企業(yè)大學的建設
（3）人才培訓的資金保障
（4）人才培訓的制度保障
4、人才培訓三支柱體系建設企業(yè)實戰(zhàn)案例分享
四、人才培訓與員工職業(yè)生涯發(fā)展
1、思考：如何做好員工發(fā)展需求與企業(yè)發(fā)展需求的平衡？
2、人才盤點與員工職業(yè)生涯發(fā)展
3、員工職業(yè)生涯發(fā)展路徑的幾種選擇
（1）單通道路徑
（2）V字型雙通道路徑--技術通道與管理通道
4、人才培訓與員工職業(yè)生涯發(fā)展通道的配合實施
（1）員工崗位任職資格體系的企業(yè)應用案例
（2）從關鍵業(yè)績到關鍵責任，從關鍵責任到關鍵行為，從關鍵行為到關鍵能力，從關鍵能力倒推關鍵人才培訓內容與方式
人才培訓班課程
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/244759.html
