課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)的*公開課
課程背景
◎中高層管理者的角色與使命之一,就是要通過企業(yè)戰(zhàn)略的視角塑造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,引領(lǐng)基層和一線員工積極追隨企業(yè)戰(zhàn)略層面的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),共同推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)。
◎本課程定位于幫助中高層管理者塑造基于戰(zhàn)略視角的領(lǐng)導(dǎo)力行為風(fēng)格、修煉領(lǐng)導(dǎo)力行為習(xí)慣,借助自己卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,激發(fā)下屬員工的積極追隨,使得自己部門的工作、業(yè)務(wù)活動(dòng)能夠在與企業(yè)戰(zhàn)略緊密銜接的基礎(chǔ)上,更有效地開展起來,最終保障企業(yè)戰(zhàn)略的有效落實(shí)以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
課程目標(biāo)
以有利于推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)為基本視角
認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成的主要內(nèi)涵
把握領(lǐng)導(dǎo)力修煉的遞進(jìn)關(guān)系
領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的基本方法
掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的實(shí)踐技藝
感悟通過領(lǐng)導(dǎo)力促進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的內(nèi)在邏輯與工作藝術(shù)
適合人員
企業(yè)的中層經(jīng)營(yíng)管理人員、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)后備人才等
課程大綱
導(dǎo)論:究竟何謂領(lǐng)導(dǎo)?
切題案例:馬云的領(lǐng)導(dǎo)者畫像
身后有追隨者的人
比你能干的人還跟著你干就說明你有領(lǐng)導(dǎo)力
你憑什么去當(dāng)人家的領(lǐng)導(dǎo)?
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源
領(lǐng)導(dǎo)的境界
第一項(xiàng)修煉:提升中高層的戰(zhàn)略洞察力
洞察力就是預(yù)見未來、洞察全局的能力
洞察力就是見微知著的能力
洞察力就是給組織及其成員以方向感的能力
要求領(lǐng)導(dǎo)超脫一點(diǎn)、務(wù)虛一點(diǎn)、放手一點(diǎn)
做領(lǐng)導(dǎo)該做的而不是能做的事情
避免向下錯(cuò)位,代下司職
案例分享:DEC與Intel的產(chǎn)業(yè)洞察力對(duì)比
第二項(xiàng)修煉:提升中高層的戰(zhàn)略決斷力
膽量與魄力:自古富貴險(xiǎn)中求
“素練之卒,不如久戰(zhàn)之兵”
領(lǐng)導(dǎo)不僅要“出主意”,還要“拿主意”
人到萬難須放膽
聽多數(shù)人意見
與少數(shù)人商量
一個(gè)人做出決斷
歷史典故分享:“英”“雄”兼?zhèn)?,可成大業(yè)
第三項(xiàng)修煉:提升中高層的戰(zhàn)略執(zhí)行力
1、明確執(zhí)行目標(biāo)
現(xiàn)場(chǎng)演練:你真的知道組織的目標(biāo)嗎?
2、劃分實(shí)施階段
確立具有里程碑意義的階段性目標(biāo)
3、把握實(shí)施重點(diǎn)
明確各階段實(shí)施中的關(guān)鍵點(diǎn)與最薄弱的環(huán)節(jié)
根據(jù)輕重緩急確立實(shí)施的順序
4、規(guī)范細(xì)節(jié)流程
過程分解
關(guān)鍵控制點(diǎn)選擇
加強(qiáng)過程控制
5、界定落實(shí)責(zé)任
不要相信“布置等于完成”。
注意落實(shí)責(zé)任,避免旁觀者效應(yīng),要指明責(zé)任人;
雙向溝通承諾,提供所要求的實(shí)現(xiàn)條件;
檢查評(píng)價(jià)結(jié)果
案例分享:浙江物產(chǎn)如何進(jìn)入世界500強(qiáng)?
第四項(xiàng)修煉:發(fā)揮中高層的影響力
切題案例:中南集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
1、練就能力:“德不悅上,上賞其才”
首先自己要行
其次有人說你行
2、凸顯中心
組織權(quán)威只有一個(gè)中心
到位不越位
多做宣傳部長(zhǎng)
少做組織部長(zhǎng)
不做監(jiān)察部長(zhǎng)
3、言行得體
補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
依靠不依賴。
服從不盲從
4、諫言有方
提意見或建議的前提:取得信任
提意見或建議的場(chǎng)合:私密而諫
提意見或建議的方式:授下而諫
提意見或建議的態(tài)度:言盡私意,行盡公心
5、包容屬下:才不服下,下敬其恕
欣賞下屬——把下級(jí)的長(zhǎng)處放在眼里,把下級(jí)的缺點(diǎn)放在肚里
揚(yáng)善于公堂,規(guī)過于密室
6、關(guān)愛成長(zhǎng)
真誠(chéng)待下
愛護(hù)下級(jí)
關(guān)懷導(dǎo)向
7、樹威立信
罰上立威,賞下取信
推功攬過
恩宜自淡以濃
威宜自寬而嚴(yán)
8、敢于得罪
領(lǐng)導(dǎo)切毋獨(dú)善其身
領(lǐng)導(dǎo)不要試圖取悅所有的人
課堂演練
第*:發(fā)揮中高層的感召力
1、公心為上
私心私欲是領(lǐng)導(dǎo)力尤其是感召力的大敵
私罪不可有,公罪不可無
領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)分私,下屬會(huì)私分領(lǐng)導(dǎo)
2、率先垂范
榜樣的力量是無窮的
要求別人做到的,自己以身作則先做到
正己而化人
3、無為而治
領(lǐng)導(dǎo)不在場(chǎng)時(shí)如何?
無為就是不妄為
基于人性的機(jī)制設(shè)計(jì)
商業(yè)與歷史題材案例分享
授課講師:余老師
主要背景:
戰(zhàn)略管理咨詢與培訓(xùn)資深專家;
畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院;
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,工商管理博士后;
中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事;
浙江米奧蘭特股份有限公司獨(dú)立董事;
先專攻西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué),體悟于西學(xué)實(shí)踐之后,而浸淫于中國(guó)傳統(tǒng)文化10余載,匯融中西古今,倡導(dǎo)接地氣的管理之道,善于從中國(guó)傳統(tǒng)文化中發(fā)掘管理內(nèi)涵,循循善誘,深入淺出,以小見大;
曾就職于陸家嘴集團(tuán)等大型企業(yè)的戰(zhàn)略管理部門,專門從事企業(yè)戰(zhàn)略的調(diào)研、設(shè)計(jì)制定、實(shí)時(shí)追蹤與輔導(dǎo)等實(shí)戰(zhàn)性工作;
長(zhǎng)期從事戰(zhàn)略管理等相關(guān)領(lǐng)域的管理實(shí)踐、企業(yè)培訓(xùn)、咨詢與顧問等工作;
常常反復(fù)多次受邀為同一家企業(yè)提供管理咨詢與管理顧問服務(wù),這是客戶最寶貴的肯定。
卓越領(lǐng)導(dǎo)的*公開課
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/244941.html
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