課程描述INTRODUCTION
企業(yè)執(zhí)行力的培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)執(zhí)行力的培訓(xùn)
對(duì)象
管理層,全體員工
目的
使參與培訓(xùn)人員清楚掌握企業(yè)層面制約執(zhí)行力的20個(gè)原因及對(duì)應(yīng)解決方案
內(nèi)容
1、體制和機(jī)制
成熟的人反求諸己,不成熟的人是歸罪于外。
案例:國(guó)企存在的體制和機(jī)制的障礙“慢走別掉隊(duì),快走別冒進(jìn),快人一步是先進(jìn),快人三步是先烈。”
2、薪酬福利
薪酬低的話,員工沒有安全感,就沒有執(zhí)行力;
薪酬高的話,安全感太強(qiáng),執(zhí)行力也會(huì)變差;
3、績(jī)效考核方法、績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)
(1)有績(jī)無(wú)考,(主管拍腦門打分);
(2)大鍋飯;
(3)潛規(guī)則(大家把第一名的錢都吃掉);
(4)同工不同酬;
(5)罰劣不獎(jiǎng)優(yōu)(干得不好要懲罰,干的好是應(yīng)該的);
(6)指標(biāo)高開高走(指標(biāo)越定越高,工作難度越來越大,造成跑單、飛單)
4、企業(yè)文化
正德厚生臻于至善。先做成功的人,再做成功的事。
“兩眼一睜,干到革命犧牲”
5、團(tuán)隊(duì)氛圍
(1)多數(shù)人不干還嘲笑,所以干事的人受打擊。
(2)領(lǐng)導(dǎo)親戚不干活照拿錢影響其他人。
(3)鉆空子的人多(比如倒賣贈(zèng)品比多促銷的人獲利更多,打消正當(dāng)人的積極性)
6、中層問題
(1)不下市場(chǎng),(思維僵化,觀念固化,心態(tài)老化)
(2)沒有培訓(xùn),
(3)指責(zé)批評(píng),(你的性格比及的才華更重要)
(4)損公肥私,
7、溝通障礙
部門配合和跨部門支持存在障礙(一味拖延)
8、承諾有悔
心受委屈了。最傷害感情和信任的事情
9、人員變動(dòng)
一年換三人不如三年是一人;
10、高層是鳥
變化太快(指令等)人事變化太快。想法變化太快。一事多人派任。
11、潛規(guī)則
發(fā)了獎(jiǎng)金一起搓掉?;蛘咭詸?quán)謀私。
12、感情受傷
挫傷員工自尊等,管理者改變脾氣比擁有才華更重要。
多次空降兵,不提拔內(nèi)部人員。感情受傷。
13、傳承垃圾
老帶新灌輸了很多消極因素。保持新員工狂熱激情是重要的,把狂熱型轉(zhuǎn)向卓越型。
14、沒有培訓(xùn)
拿來就用,出了問題就是你的。(眼光著眼于找水源,而不是補(bǔ)短板)
15、方法缺失
銷售是銷(過程)+售(結(jié)果)
16、崗位安排
專業(yè)不對(duì)口,或者不適合。磨消了特長(zhǎng)。做擅長(zhǎng)的工作更容易成功。
17、無(wú)視困難
員工的個(gè)人需求和困難沒有得到重視和幫助。滿足他所需,成就你所求。
案例:互助金,每個(gè)人集中少額金錢,員工困難時(shí)決定是否能借用
18、領(lǐng)導(dǎo)心性
做了是錯(cuò)的,不做還是錯(cuò)的,不如不做
--不靠制度管理,靠人管人;
19、心態(tài)不好
窩囊,感覺在客戶面前跟孫子一樣。
員工來看,窩囊看不見前途,無(wú)人引導(dǎo),無(wú)看不到未來。
人是靠信仰、希望、愛三個(gè)而活
20、信息渠道
反饋是不是得到及時(shí)的回饋。人是有被尊重的需要。
真正制約執(zhí)行力的因素,大多是在前不見摸不著的隱形問題。
企業(yè)執(zhí)行力的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/251241.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張子凡
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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