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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
人才梯隊(duì)建設(shè)-湖北講師
 
講師:李巍華 瀏覽次數(shù):2589

課程描述INTRODUCTION

人才梯隊(duì)建設(shè)內(nèi)容

· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員· 高層管理者

培訓(xùn)講師:李巍華    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才梯隊(duì)建設(shè)內(nèi)容
 
課程形式:課程講授+案例分析+分組討論+小組活動(dòng) 
 
適用學(xué)員人才資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、中高層管理人員
 
課   時(shí)1-2天,每天 6小時(shí)
 
課程目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)到人才梯隊(duì)建設(shè)對組織發(fā)展的重要性; 
2、熟悉人才梯隊(duì)建設(shè)的步驟和流程; 
3、掌握人才梯隊(duì)建設(shè)的工具和方法; 
4、學(xué)會(huì)關(guān)鍵人才的留用技巧。
 
課程大綱
一、建立科學(xué)人才發(fā)展理念
1、案例:從三國看企業(yè)梯隊(duì)建設(shè) 
2、如何構(gòu)建企業(yè)核心競爭力 
3、案例:GE人才梯隊(duì)建設(shè) 
4、什么人算是企業(yè)的人才 
5、人才資源管理兩大核心 
6、人事管理-人力資源管理-人力資本管理 
7、案例:雍正皇帝的治國之策 
8、實(shí)現(xiàn)“人材"到”人財(cái)”的轉(zhuǎn)換 
9、如何打造企業(yè)的“輸血”與“造血”機(jī)制
 
二、企業(yè)為何建立人才梯隊(duì)  
1、何為人才梯隊(duì) 
2、人才梯隊(duì)與企業(yè)戰(zhàn)略的必要性 
3、討論:面對“十個(gè)瓶子,七個(gè)蓋”你怎么辦? 
4、靠能力還是靠機(jī)制管理企業(yè) 
5、企業(yè)為何會(huì)出現(xiàn)人才荒的“囧途” 
6、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)誤區(qū) 
7、人才發(fā)展如何做到不“茫”“盲”“忙” 
8、如何打造企業(yè)的“輸血”與“造血”機(jī)制 
9、案例:松下公司的人才梯隊(duì)建設(shè)
 
三、人才梯隊(duì)建設(shè)第一招: “畫”    
1、“畫”企業(yè)的關(guān)鍵崗位 
-企業(yè)人才管理的80/20原則 
-企業(yè)人才分類:核心人才、稀缺人才、通用人才、輔助人才 
-如何識(shí)別企業(yè)的關(guān)鍵崗位 
-舉例:某公司的關(guān)鍵崗位 
-演練:畫出公司的關(guān)鍵崗位 
2、“畫”勝任力標(biāo)準(zhǔn) 
-案例討論:選擇誰做取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目經(jīng)理 
-什么是素質(zhì) 
-專業(yè)能力和通用能力標(biāo)準(zhǔn)的建立 
-案例:某公司關(guān)鍵崗位的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 
3、“畫”職業(yè)發(fā)展路徑 
-案例:華為的職業(yè)發(fā)展通道 
-按照職位進(jìn)行橫向分類 
-按照廣度和深度進(jìn)行縱向分級(jí) 
-案例:某公司職業(yè)發(fā)展通道 
-建立任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 
-案例:人力資源職位任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 
-滾動(dòng)式和單線互補(bǔ)式組合相結(jié)合 
4、“畫”FKP體系和九宮圖 
-何為FKP體系 
-根據(jù)FKP體系進(jìn)行人才分類 
-可持續(xù)發(fā)展的人力資源流動(dòng)模型  
-案例:花旗銀行的人才培養(yǎng)的“九宮圖”
 
四、人才梯隊(duì)建設(shè)第二招: “劃”   
1、“劃”人才能力發(fā)展規(guī)劃 
2、案例:標(biāo)竿企業(yè)六大人才梯隊(duì)建設(shè)原則 
3、接班制度的六大特征 
-制度公開一致(匯豐銀行成功做法) 
-發(fā)展能力而非替換職位  
-偵測需求和缺乏落差  
-持續(xù)創(chuàng)新修正  
-高層主管積極參與
-監(jiān)控梯隊(duì)建設(shè)  
4、后備人才培養(yǎng)計(jì)劃制定原則 
5、案例“寶鋼集團(tuán)的人才培養(yǎng)計(jì)劃
  
五、人才梯隊(duì)建設(shè)第三招:“化” 
1、關(guān)注能力變化,定期評估能力變化 
-能力評估的內(nèi)容 
-能力評估的方法 
-能力評估的步驟 
-制定員工能力培養(yǎng)方案 
-員工能力培養(yǎng)實(shí)施 
-員工能力培養(yǎng)考核 
-案例:某公司員工能力評估方案 
-案例:某公司員工能力培養(yǎng)方案 
2、職業(yè)變化——人才成長的職業(yè)發(fā)展 
-員工職業(yè)發(fā)展路徑構(gòu)建 
-案例:寶鋼集團(tuán)員工職業(yè)發(fā)展*路徑
  
六、人 才 梯 隊(duì) 培 養(yǎng) 的 潤 滑 劑—激勵(lì)   
1、員工激勵(lì)的起點(diǎn)——需求 
2、有關(guān)需求激勵(lì)的基本理論 
-馬斯洛需求理論
-ERG成長理論(案例:美的公司的業(yè)務(wù)拆分計(jì)劃) 
-期望理論 
-公平理論 
-強(qiáng)化理論 
3、案例:雷尼爾現(xiàn)象 
4、價(jià)值激勵(lì)人,而不是價(jià)格激勵(lì)人 
5、討論:人才激勵(lì)的方法 
6、人才激勵(lì)的五種低成本且最有效的方式 
7、案例:IBM公司藍(lán)色彈性工作制 
8、案例:微軟公司技術(shù)人員的辦公室 
9、案例:玫琳凱的員工成長計(jì)劃 
10、給你的人才系上“黃絲帶”
 
人才梯隊(duì)建設(shè)內(nèi)容

轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/251941.html

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    參加課程:人才梯隊(duì)建設(shè)-湖北講師

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李巍華
[僅限會(huì)員]