《阿里三板斧》
講師：孫倩 瀏覽次數(shù)：2611
課程描述INTRODUCTION
阿里三板斧
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：孫倩
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
阿里三板斧
【課程背景】
說到阿里巴巴，相信每個(gè)人腦海里會(huì)蹦出很多詞匯，『天貓、淘寶、雙11、馬云、中供鐵軍、螞蟻金服、高德、餓了么等等』可想而知這家企業(yè)已深入到我們每個(gè)人心中。那么現(xiàn)在的阿里已不在是中國人的阿里，而是世界的阿里了。它如何能從當(dāng)初的一家只有幾個(gè)人的小公司做到今天的成就？又如何能培養(yǎng)出一批又一批被重多企業(yè)所哄搶的優(yōu)秀人才呢？
借用馬云的一句話＂不能迷信最好的人，最合適的人才是招聘的要點(diǎn)，最好的人實(shí)際是培養(yǎng)出來的＂！可見馬云對(duì)人才培養(yǎng)的重視度。而最初阿里的人才培養(yǎng)也不是一帆風(fēng)順的，也遇到了這樣或那樣的問題。那么面對(duì)當(dāng)下你的企業(yè)是否也面臨這樣或那樣的人才培養(yǎng)與管理的問題呢？
１、 培訓(xùn)一直在搞，可成效并明顯
２、 管理者數(shù)量不足，內(nèi)部培養(yǎng)緩慢
３、 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沒有信任，溝通就像在吵架
４、 面對(duì)部門的小白兔，管理者總是無能為力
５、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)，可就是拿不到好結(jié)果
６、 團(tuán)隊(duì)氛圍緊張，大家上班就像上刑
７、 當(dāng)目標(biāo)達(dá)不成時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把一切的責(zé)任都推給員工
如上的這些有一部分也是當(dāng)年阿里存在的問題，那么面對(duì)這些問題阿里通過三板斧分別從頭部、腰部、腿部管理者身上進(jìn)行定向賦能，如今三板斧已成阿里管理層每季度都會(huì)參加的必修課。
今天的課程將以理論奠根基、以案例做引導(dǎo)，一步步來探究阿里三板斧的核心理念，讓那些困擾著我們的問題答案一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面！
【課程收獲】
1、了解阿里三板斧的功效及對(duì)企業(yè)的價(jià)值
2、了解阿里管理背后的邏輯思維
3、掌握針對(duì)頭部、腰部、腿部管理者的核心提升要點(diǎn)
4、掌握三板斧基本實(shí)操培訓(xùn)框架
【課程受眾】企業(yè)所有管理人員
【授課方式】理論闡釋＋案例分析＋視頻互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋情景模擬
【授課特色】講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；視頻，銜接緊湊
【課程大綱】
一、 什么是阿里三板斧？
1、阿里三板斧的來源？
1) 馬云對(duì)組織要求的產(chǎn)物
案例：來自馬云時(shí)代的思考（我的長項(xiàng)是懂管理、組織人心）
2、為什么有三板斧？
2) 馬云重視人才培養(yǎng)
案例：2018年全部高管留學(xué)或轉(zhuǎn)崗
3、三板斧設(shè)定的思路？
1) 真實(shí)場(chǎng)景
互動(dòng)：培訓(xùn)如何與業(yè)務(wù)緊密結(jié)合？
2) 業(yè)務(wù)問題
案例：新上任的城市總要做好的第一件事是什么？
3) 內(nèi)生內(nèi)長
討論：是外招的管理者好還是內(nèi)部晉升的好？為什么？
4、三板斧分別是哪三板？
1) 基層：招聘&解雇、建團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果
視頻：馬云談基層管理者
案例：一場(chǎng)招聘引發(fā)的思考
2) 中層：懂戰(zhàn)略、搭班子、做導(dǎo)演
視頻：馬云談中層管理者
討論：中層管理者如何得到晉升？
3) 高層：定戰(zhàn)略、造土壤、斷事用人
視頻：馬云談高層管理者
互動(dòng)：高層管理者打開視野的方法？
二、 阿里三板斧給企業(yè)帶來了哪些價(jià)值？
1、三板斧的三大功效？
1) 業(yè)務(wù)：解決真實(shí)問題
2) 人才：實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)干部
案例：調(diào)走了的市場(chǎng)總監(jiān)
3) 組織：全面滲透文化
思考：公司文化對(duì)企業(yè)*的價(jià)值是什么？
2、如何把阿里三板斧搬到我的企業(yè)？
1) 三天兩晚怎么搞？
－訓(xùn)前:
－確定課題
－布置學(xué)員課程作業(yè)
－組織嘉賓與精靈KO會(huì)
－準(zhǔn)備物料與學(xué)員剛需（餐飲、住宿等）
案例：被推遲了3次的KO會(huì)
－訓(xùn)中:
－1次團(tuán)隊(duì)秀演繹
－3次曬項(xiàng)目
－2次組內(nèi)做項(xiàng)目
－2次271排名
－每輪曬項(xiàng)目后的點(diǎn)評(píng)
－每輪點(diǎn)評(píng)后的嘉賓與精靈復(fù)盤
－訓(xùn)結(jié)尾的嘉賓學(xué)員點(diǎn)評(píng)反轉(zhuǎn)
－訓(xùn)結(jié)尾的精彩視頻回顧
－圍爐夜話道成長
視頻：271點(diǎn)評(píng)
問答：解決學(xué)員對(duì)細(xì)節(jié)的詢問
－訓(xùn)后:
－線上賦能、線下輪崗
－平臺(tái)效應(yīng)、教學(xué)相長
案例：每天早上的咖啡時(shí)間
討論：群運(yùn)營最好的方式是什么
三、 三天兩晚學(xué)員成長了什么？
1、心力
1) 扔掉玻璃心
2) 說了真心話
3) 懂視人為人
案例：那一次我哭的好傷心
2、腦力
1) 被挑戰(zhàn)的汗如雨下
2) 懂了管理是什么
3) 知道自己缺什么
4) 懂了老板要什么
互動(dòng)：猜一猜一場(chǎng)培訓(xùn)下來學(xué)員最多可以做多少俯臥撐？
3、體力
1) 三天兩夜不睡覺
互動(dòng)：你認(rèn)為你最長可以多久不睡覺？
案例：心力、腦力、體力的戰(zhàn)斗
課程總結(jié)
阿里三板斧
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/252706.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫倩
[僅限會(huì)員]
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 電力企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)與通用 程浩然
- 情商領(lǐng)導(dǎo)力·構(gòu)建和諧與效能 徐燦
- 如何做好一名優(yōu)秀的銷售管理 吳越舟
- 管理者識(shí)人與用人之道 劉子滔
- 堅(jiān)定穩(wěn)固HIMS：中高層全 趙珊
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)之群策群力工作坊 俞萍
- 成長賦能——從技術(shù)走向管理 程平安
- 店長的八大角色定位與管理技 劉子滔
- 管理者角色認(rèn)知——河北講師 郭一諾
- 創(chuàng)新時(shí)代核心競(jìng)爭(zhēng)力_打造人 王德智
- 《從專家到管理》 ——新晉 俞萍
- 企業(yè)接班人能力提升專題 吳越舟