課程描述INTRODUCTION
工作計(jì)劃的執(zhí)行管理
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：張九元
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作計(jì)劃的執(zhí)行管理
培訓(xùn)受眾:高中層管理人員
課程收益:本課程從目前中國企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，從制訂工作計(jì)劃的一般原理入手，對計(jì)劃制訂的步驟、內(nèi)容和注意事項(xiàng)作了深入探討。學(xué)員可以根據(jù)講師提供的基本思路和操作方法，針對自身企業(yè)的實(shí)際情況編制出自己的計(jì)劃。并能夠在執(zhí)行過程中適時(shí)予以跟蹤和調(diào)整，使學(xué)員成為計(jì)劃管理的行家里手。同時(shí)，對執(zhí)行計(jì)劃的方法也做了深入探討。
課程大綱:課程介紹：
工作計(jì)劃是最常用的計(jì)劃，而且每天都會(huì)發(fā)生。
計(jì)劃是經(jīng)營管理者在特定時(shí)間段內(nèi)為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)體系，對要完成特定目標(biāo)體系而展開的經(jīng)營活動(dòng)所做出的統(tǒng)籌性策劃安排。“計(jì)”是在特定時(shí)期段內(nèi)，為完成特定目標(biāo)體系而對展開的經(jīng)營活動(dòng)所處綜合環(huán)境、企業(yè)內(nèi)外影響因素、以及企業(yè)自身發(fā)展歷史性對比等項(xiàng)因素的歸納總結(jié)和科學(xué)分析。“劃”是依據(jù)“歸納總結(jié)和科學(xué)分析”所得出的結(jié)論，制定相應(yīng)的措施、辦法以及執(zhí)行原則和標(biāo)準(zhǔn)。
“計(jì)”是戰(zhàn)略性的，“劃”是戰(zhàn)術(shù)性的，由此可以看出計(jì)劃本身的內(nèi)涵就具有全面性，關(guān)鍵問題是對“計(jì)劃”內(nèi)涵的深刻理解程度。例如：“編制計(jì)劃與計(jì)劃的編制”，從字面上看，雖然只是“計(jì)劃”兩字的位置不同，但其所隱含的意義是截然不同的，也就是說：計(jì)劃是經(jīng)過充分研究、討論和分析后制定出來的，絕非是依照往年慣例、不加分析地編制出來的。
計(jì)劃編制相對來說還是比較容易的，而計(jì)劃的執(zhí)行則難度較大。而計(jì)劃的執(zhí)行才可以使計(jì)劃落地，把設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，管理者不僅要能夠把計(jì)劃做得好，還要執(zhí)行到位。
課程介紹：
工作計(jì)劃是最常用的計(jì)劃，而且每天都會(huì)發(fā)生。
計(jì)劃是經(jīng)營管理者在特定時(shí)間段內(nèi)為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)體系，對要完成特定目標(biāo)體系而展開的經(jīng)營活動(dòng)所做出的統(tǒng)籌性策劃安排。“計(jì)”是在特定時(shí)期段內(nèi)，為完成特定目標(biāo)體系而對展開的經(jīng)營活動(dòng)所處綜合環(huán)境、企業(yè)內(nèi)外影響因素、以及企業(yè)自身發(fā)展歷史性對比等項(xiàng)因素的歸納總結(jié)和科學(xué)分析。“劃”是依據(jù)“歸納總結(jié)和科學(xué)分析”所得出的結(jié)論，制定相應(yīng)的措施、辦法以及執(zhí)行原則和標(biāo)準(zhǔn)。
“計(jì)”是戰(zhàn)略性的，“劃”是戰(zhàn)術(shù)性的，由此可以看出計(jì)劃本身的內(nèi)涵就具有全面性，關(guān)鍵問題是對“計(jì)劃”內(nèi)涵的深刻理解程度。例如：“編制計(jì)劃與計(jì)劃的編制”，從字面上看，雖然只是“計(jì)劃”兩字的位置不同，但其所隱含的意義是截然不同的，也就是說：計(jì)劃是經(jīng)過充分研究、討論和分析后制定出來的，絕非是依照往年慣例、不加分析地編制出來的。
計(jì)劃編制相對來說還是比較容易的，而計(jì)劃的執(zhí)行則難度較大。而計(jì)劃的執(zhí)行才可以使計(jì)劃落地，把設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，管理者不僅要能夠把計(jì)劃做得好，還要執(zhí)行到位。
課程簡要提綱：
一、計(jì)劃的意義
二、計(jì)劃的涵義和作用
三、計(jì)劃的種類
四、計(jì)劃的要素與內(nèi)容
五、計(jì)劃制定的步驟
六、做工作計(jì)劃的技巧
七、計(jì)劃制訂中需要注意的問題
八、以具體方法確保計(jì)劃執(zhí)行
九、確保計(jì)劃執(zhí)行的方法
十、計(jì)劃的執(zhí)行管理
說明：
1、案例都包涵在講授中，不再另外標(biāo)出；
2、在提綱確認(rèn)后提供PPT
3、留時(shí)間回答學(xué)員問題。
工作計(jì)劃的執(zhí)行管理
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/254394.html
