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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
科學(xué)的規(guī)劃職業(yè)生涯,遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠
 
講師:彭奎 瀏覽次數(shù):12

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:彭奎    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

規(guī)劃職業(yè)生涯的課程

【課程背景】:
對這里的“倦怠員工”是專指那些已經(jīng)適應(yīng)了企業(yè)某一固定管理模式,或者沉溺于某一特定歷史時期的環(huán)境而出現(xiàn):
漸漸失去前進(jìn)動力,
躺在過去的功勞簿上
對新的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境采取“鴕鳥心態(tài)”回避不愿意面對
或者雖然認(rèn)識到企業(yè)的新環(huán)境特征但認(rèn)為:自身的停滯是因?yàn)?ldquo;客觀環(huán)境造成的”
出現(xiàn)“職業(yè)倦怠”的員工群體有著自己明顯的特點(diǎn):
散播消極情緒,影響其他員工
拒絕承認(rèn)環(huán)境的變化
停滯、佛系和無所謂
缺乏“持久毅力”、
沉不下心,耐不住成長的過程中的寂寞
缺乏激情、得過且過,不思進(jìn)取
怨天尤人,怪話連篇
缺乏危機(jī)意識
原地徘徊甚至倒退

【課程目標(biāo)】:
本課程,從正視企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境變化開始,深入剖析客觀環(huán)境所發(fā)生的變化,揭示打工人面臨的環(huán)境壓力和行業(yè)競爭,讓“打工人”:
利用職業(yè)生涯規(guī)劃的知識科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,幫助部分陷入“職業(yè)倦怠”期的資深員工跨越“職場停滯期”
滌蕩心靈,對抗迷茫;激發(fā)熱情,重燃工作激情
掌握個人職業(yè)生涯設(shè)計的理念和方法;
學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)生涯設(shè)計工具和模型
職業(yè)生涯設(shè)計領(lǐng)域的*成果運(yùn)用;
掌握并熟練運(yùn)用以下技能:
1.“職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃”的概念
2.“職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃”的內(nèi)容與方法
3.如何保證“企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略”與個人”“職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃”的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
4.“職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃”對如何在不同時期對自身的產(chǎn)生指引作用

【課程設(shè)計】:
第一章、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
影視資料分析:——對不起,人生沒有奇跡?
第一節(jié)、為什么我們需要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?
“種瓜得瓜,種豆得豆”?“得豆”不僅僅需要“種豆”,還需要:天氣、雨水、土壤、昆蟲、防病……
職場是一個需要耕耘才能有收獲的地方;但職場不能僅僅靠耕耘!
無論何種學(xué)歷,初入職場,面對的都將是一個全新的領(lǐng)域!
沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯,就如同只顧埋頭種豆!
第二節(jié)、高學(xué)歷,在職場中代表什么?
學(xué)歷,猶如一張觀光票,將你送到了這個樓層。
樓層的大門打開那一刻,我們又回到了起跑線。
有人到了更高的樓層,是因?yàn)樗麄冞€有其他的“票”
第三節(jié)、初入職場,如何面對那些不能改變的客觀環(huán)境?
面對無法改變的現(xiàn)實(shí),“懟”和“杠”改變不了什么!要學(xué)會調(diào)整心態(tài);
影視資料分析:*騷亂中,一位黑人大叔發(fā)出的理智卻又絕望的吶喊
先接受(因?yàn)槎虝r間你別無選擇),再積極如何應(yīng)對現(xiàn)實(shí)(困難),切記不可逃避。

第二章、如何保持職業(yè)生涯的上升趨勢
培訓(xùn)互動:回顧一下自己的經(jīng)歷,我們覺得自己的付出和回報是對等的嗎?
第一節(jié)職場的上升不可能是線性發(fā)展的
多年后,有人成了精英,有人卻成了“老員工”!
階梯式的上揚(yáng)需要積累
職場需要我們積累什么?
第二節(jié)為自己加添燃料,為自己的職業(yè)生涯強(qiáng)勢開局
為職業(yè)生涯累積有意義的經(jīng)驗(yàn)
持久的人際關(guān)系
可應(yīng)對不同情境的可遷移技能
解決問題的能力,
說服力(影響力),
執(zhí)行完成任務(wù)的能力(意志力),
吸引人的能力(團(tuán)結(jié)),
幫助和求助的能力(協(xié)作),
情商(防止淪為“直男、直女”)。
第三節(jié)勤奮的層次
拼勁全力的勤奮
運(yùn)用方法的勤奮
選定目標(biāo)的勤奮

第三章融入團(tuán)隊(duì),改造環(huán)境:“積極的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃”助你逆襲
第一節(jié)職業(yè)生涯——機(jī)遇與風(fēng)險并存的旅程
職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
企業(yè)員工面臨的“職業(yè)生涯”困境及原因分析
職場精英應(yīng)該懂得一點(diǎn)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的知識
職業(yè)生涯規(guī)劃在企業(yè)管理中的運(yùn)用
第二節(jié)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的運(yùn)用技能
個人因素對職業(yè)選擇的影響
格與職業(yè)
興趣與職業(yè)
能力與職業(yè)
影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素
什么是職業(yè)生涯成功?
職業(yè)生涯成功評價體系

規(guī)劃職業(yè)生涯的課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/315487.html

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    參加課程:科學(xué)的規(guī)劃職業(yè)生涯,遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
彭奎
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)