課程描述INTRODUCTION
職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃
培訓(xùn)講師：竇毅
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃
【課程背景】
人生百年，有超過一半的時(shí)間在職場上，職業(yè)發(fā)展的順利與否，直接決定了一個(gè)人的人生成敗。與此同時(shí)，企業(yè)員工的職業(yè)化素養(yǎng)，也直接決定了員工在企業(yè)中的表現(xiàn)。優(yōu)秀的員工，不僅易于管理，也會給企業(yè)帶來更大的價(jià)值；相反，有些員工，總是成事不足敗事有余。這是為什么？當(dāng)員工沒有意識到自己職業(yè)人的身份，或者缺少對于職業(yè)生涯的整體考慮，就會做出很多短視的行為，輕則給公司增加管理成本，重則給企業(yè)帶來巨大損失。因此，對員工進(jìn)行職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)，提高員工的職業(yè)素養(yǎng)，勢在必行！
【課程收益】
1、促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)意識提高
2、學(xué)習(xí)職業(yè)生涯的概念與內(nèi)涵
3、提高職業(yè)素養(yǎng)、成為優(yōu)秀的職場人
4、提高目標(biāo)管理能力與人際關(guān)系能力
5、提高職業(yè)生涯的管理能力與積極心態(tài)
【授課對象】新員工
【課程大綱】
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵
1、什么是職業(yè)與職業(yè)生涯？
－職業(yè)的含義與價(jià)值
－職業(yè)發(fā)展與人生價(jià)值
2、職業(yè)生涯的發(fā)展階段
－職業(yè)生涯的七大階段
－職業(yè)發(fā)展的探索與困境
二、職業(yè)分析與職業(yè)目標(biāo)的確定
1、職業(yè)素質(zhì)分析
－能力素質(zhì)分析
－人格特質(zhì)分析
－職業(yè)理念分析
－價(jià)值導(dǎo)向分析
2、職業(yè)環(huán)境分析
－社會環(huán)境分析
－職業(yè)環(huán)境分析
－企業(yè)環(huán)境分析
3、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)目標(biāo)確定
－職業(yè)發(fā)展路徑選擇
－職業(yè)目標(biāo)分析與確定
－設(shè)定職業(yè)目標(biāo)的原則
三、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)目標(biāo)管理
1、職業(yè)目標(biāo)分解
－人生目標(biāo)與職業(yè)目標(biāo)分解
－目標(biāo)分解的剝洋蔥分解方法
－目標(biāo)分解與任務(wù)管理
2、職業(yè)目標(biāo)管理
－PDCA管理循環(huán)
－計(jì)劃的制定與執(zhí)行
－計(jì)劃的檢查與調(diào)整
－管理循環(huán)與人的自我提高
3、不同職業(yè)發(fā)展階段的能力要求
四、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)準(zhǔn)備
1、第一次轉(zhuǎn)身：從學(xué)生/社會人到職場人
－觀念的準(zhǔn)備與轉(zhuǎn)身
■創(chuàng)造價(jià)值為使命
■承擔(dān)責(zé)任為核心
■積極主動為條件
－職業(yè)心態(tài)的準(zhǔn)備
■學(xué)習(xí)心態(tài)
■合作心態(tài)
■擔(dān)當(dāng)心態(tài)
■雙贏心態(tài)
■積極心態(tài)
■以終為始
－職業(yè)定位與職業(yè)形象
2、持續(xù)發(fā)展：職業(yè)能力與人際發(fā)展
－專業(yè)技能與持續(xù)精進(jìn)
－溝通與人際關(guān)系管理
－管理角色與管理能力
五、回顧與總結(jié)：職場即人生
職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/255889.html
已開課時(shí)間Have start time
- 竇毅