課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力變革課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力變革課程
第一模塊:組織變革失敗的領(lǐng)導(dǎo)力反思:
*·*:世界上難的事情就是進(jìn)行組織變革
1.對(duì)于變革的影響估計(jì)不足
2.忽視了策略的關(guān)鍵作用
3.把別人當(dāng)成了自己
4.倉卒地進(jìn)入變革的敏感地段
5.對(duì)于變革的時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)
6.關(guān)鍵時(shí)刻的信心不足
7.過早的宣布變革成功
8.變革的切入點(diǎn)選擇錯(cuò)誤
9.人們的意識(shí)革命不到位
案例:
IBM變革成功的經(jīng)驗(yàn)
四通變革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
方正數(shù)碼變革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
實(shí)達(dá)變革失敗的教訓(xùn)
第二模塊:推動(dòng)變革的領(lǐng)導(dǎo)力核心要素
1.戰(zhàn)略的預(yù)見力
2.問題的診斷力
3.文化的創(chuàng)造力
4.利益的平衡力
5.熱情的激發(fā)力
6.績效的導(dǎo)向力
案例:
GE變革的成功分析
HP并購的變革總結(jié)
聯(lián)想的變革
李尡耀與名基變革
TCL的組織變革與國際并購分析
第三模塊:推動(dòng)變革的領(lǐng)導(dǎo)力修煉:
1. 自我角色修煉:
(1) 責(zé)任感:一切責(zé)任到此為止
(2) 榜樣和導(dǎo)師
(3) 好的領(lǐng)導(dǎo)和差的領(lǐng)導(dǎo)
(4) 自我評(píng)估
(5) 價(jià)值觀追去變化與承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任
(6) 構(gòu)建愿景和目標(biāo)的能力
(7) 激發(fā)創(chuàng)造力
2. 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)修煉:
(1) 何謂團(tuán)隊(duì)
(2) 核心團(tuán)隊(duì)的5大要素
(3) 就愿景達(dá)成共識(shí)
(4) 共同的價(jià)值觀
(5) 形成良性的互補(bǔ)協(xié)作關(guān)系
(6) 績效導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)文化
(7) 動(dòng)態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
3. 授權(quán)激勵(lì)修煉:
(1) 激勵(lì)部下與授權(quán)
(2) 知名與授權(quán)
(3) 成功授權(quán)6步驟
(4) 獎(jiǎng)勵(lì)與鼓勵(lì)
(5) 有效賞罰的6原則
4. 有效溝通修煉:
(1) 人際關(guān)系之間99%的問題源于誤解-溝通不足
(2) 深度溝通
(3) 交流的秘訣
(4) 傾聽與反饋
(5) 調(diào)解部下之間的沖突
(6) 如何與下級(jí)溝通
(7) 如何與同級(jí)溝通
(8) 如何與上級(jí)溝通
5. 問題解決修煉:
(1) 領(lǐng)導(dǎo)是問題的終結(jié)解決者:
(2) 敢于做決定
(3) 這個(gè)決定誰來做
(4) 運(yùn)用部下智慧
(5) **協(xié)作解決問題
(6) 頭腦風(fēng)暴法
6. 變革策略修煉:
(1) 不是觀念而是利益才是變革關(guān)鍵
(2) 不是架構(gòu)而是權(quán)利才是變革關(guān)鍵
(3) 不是正確而是策略才是變革關(guān)鍵
(4) 不是長遠(yuǎn)而是效果才是變革關(guān)鍵
(5) 變革目標(biāo)受益者選擇
(6) 組織變革困難診斷書
(7) 照準(zhǔn)變革切入點(diǎn)
(8) 企業(yè)變革不是底朝天
(9) 步步為營
(10)保持平衡
(11)自己處于高和后
(12)什么也替代不了決心
(13)變革謀劃,誰是變革操盤手?
領(lǐng)導(dǎo)力變革課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/260807.html
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