課程描述INTRODUCTION
核心領導力提升課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
核心領導力提升課程
第一單元:建設性溝通
溝通流程
溝通的四個基本環(huán)節(jié)(聽、看、問、說)
溝通中存在的誤區(qū)
建設性溝通的核心理念:換位思考(同理心)
學員練習:如何進行換位思考
溝通客體分析
測試:理解上級工作表
溝通主體分析
測試:我是個什么樣的XX經(jīng)理?
建設性溝通三原則:
我們真的會聽嗎?
學員練習:傾聽能力測試1
傾聽的六種態(tài)度
重新組合的重要性和應用場合
※本單元工具——《理解上級工作表》、《傾聽測試表》、《傾聽六態(tài)度》
第二單元:與上級相處
管理上級三部曲:端正態(tài)度、知己知彼、黃金法則
端正態(tài)度:改變與上級的關系必須從我做起
知己知彼:了解上級的工作方式及特長
案例討論:白威的經(jīng)歷
與上級相處的五個黃金法則
如何面對越級指揮的上司?
如何面對上司與上司領導的意見不合?
如何面對上司的意見沖突?
※本單元工具——《管理上級的黃金法則》
第三單元:跨部門溝通
跨部門溝通的障礙
跨部門溝通的心態(tài)
內部客戶意識
游戲:傳蘋果
如何讓其他部門提供支持
如何避免與其他部門的利益沖突
案例討論
※本單元工具——《約哈里窗》
第四單元:工作中的反饋
消極的反饋和積極的反饋
反饋的SMART原則
工作中出現(xiàn)問題時的反饋
反饋和工作方式偏好
給予反饋的時機
問題面談
面對負面情況時的溝通
與有情緒員工的溝通
※ 本單元工具——《反饋的SMART原則》《反饋的BEST方法》《STAR方法》
第五單元:員工輔導
輔導的障礙
員工輔導的八個要點
員工輔導的步驟
員工輔導的GROW方法
在職培訓
工作輔導該做和不該做的事項
※本單元工具——《員工輔導的GROW方法》《識別差距GAPS法》
第六單元:員工激勵
五大經(jīng)典激勵理論介紹
馬斯洛的需求層次理論
激勵――保健雙因素理論
公平理論
弗魯姆的期望理論
斯金納的強化理論
案例討論:員工經(jīng)歷過的激勵經(jīng)歷分享
激勵的前提:了解員工需求
中層經(jīng)理不能采用的激勵手段
中層經(jīng)理的精神激勵菜譜
目標激勵:電影《大腕》中戲言能否成真
討論:員工為什么士氣低落
領導對工作的認可:表揚激勵、榮譽激勵、競賽激勵……
激勵和贊賞的益處
學員練習: 優(yōu)點大轟炸
參與激勵
感情激勵
學習和成長激勵
※本單元工具——《中層經(jīng)理的激勵菜譜》、《了解員工工作表》、《工作滿意度調查表》
核心領導力提升課程
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/261932.html
已開課時間Have start time
- 陳東
領導力內訓
- 《溝通之道 藝術之韻 成就 雨晨
- 五維變革領導力 劉成熙
- 領導力管理藝術與有效實施 于濱
- 可復制的領導力——河北講師 郭一諾
- 《領導力實操—六種提問帶領 謝迪
- 《賦能型領導力—打造高績效 俞萍
- 《教練型領導力》——杭州講 俞萍
- 《演講口才與領導力融合之道 雨晨
- 情境領導力塑造實戰(zhàn)訓練營 賈春濤
- 《游戲改變領導力》 徐莉
- 《領導力實操—手把手教你表 謝迪
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮(zhèn)坤