課程描述INTRODUCTION
溝通聯(lián)絡(luò)培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通聯(lián)絡(luò)培訓(xùn)
第一單元:心本溝通的理論基礎(chǔ)
一、聯(lián)結(jié)是溝通的開(kāi)始
二、心本溝通的內(nèi)涵
三、心本溝通的六個(gè)前提假設(shè)
四、心本溝通的意識(shí)層次(外在表現(xiàn)):環(huán)境、行為、能力
五、心本溝通的潛意識(shí)層次(思想根源)
1、信念(奉行法則):認(rèn)識(shí)信念;溝通中尋找對(duì)方的信念
2、價(jià)值(深層需要):認(rèn)識(shí)價(jià)值;溝通中尋找對(duì)方的價(jià)值
3、 自我形象:尋找對(duì)方潛意識(shí)的自我形象
目的:掌握心本溝通的理論基礎(chǔ),“聽(tīng)心、觀心、知心、應(yīng)心”,以心為本,有效提升溝通效率。
第二單元:心本溝通之信念調(diào)整篇
一、探究行為本源:信念
1、認(rèn)識(shí)信念
2、認(rèn)識(shí)信念與行為的關(guān)系
3、練習(xí):欣賞歌曲,尋找歌者的信念
二、調(diào)整信念的方法
1、環(huán)境換框法、意義換框法
2、學(xué)與練:調(diào)整對(duì)方信念
3、建立新的思維路徑
目的:掌握方法,有效尋找對(duì)方信念,并在溝通中調(diào)整對(duì)方信念,以安全及少心理阻抗的方式改變對(duì)方行為。
第三單元:心本溝通之價(jià)值調(diào)整篇
一、認(rèn)識(shí)與尋找價(jià)值
1、 認(rèn)識(shí)價(jià)值—內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)
2、 溝通中尋找對(duì)方的價(jià)值
二、調(diào)整價(jià)值的方法
1、 區(qū)分大價(jià)值與小價(jià)值
2、 化被動(dòng)動(dòng)機(jī)為自我動(dòng)機(jī)
3、價(jià)值運(yùn)用技術(shù):增大價(jià)值、創(chuàng)造價(jià)值、轉(zhuǎn)移價(jià)值
目的:價(jià)值是每一個(gè)人的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),所有行為均由價(jià)值驅(qū)使,運(yùn)用價(jià)值技術(shù),增大、轉(zhuǎn)移或創(chuàng)造新價(jià)值,透過(guò)溝通改變對(duì)方行為的方向。
第四單元:心本溝通之自我形象調(diào)整篇
一、自我形象的循環(huán)
1、認(rèn)識(shí)自我形象
2、心理繪畫(huà)
3、自我形象的循環(huán)
二、運(yùn)用斷言,調(diào)整對(duì)方的自我形象
1、語(yǔ)言的威力
2、運(yùn)用斷言的要點(diǎn)
3、運(yùn)用斷言的方法
4、溝通中的功能
目的:語(yǔ)言具有強(qiáng)烈的催眠效果,運(yùn)用斷言技術(shù),在溝通中調(diào)整對(duì)方的自我形象,從而改變對(duì)方的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
第五單元:全方位提升溝通效果
一、溝通三要素
二、提升語(yǔ)言的溝通能力
三、提升聲音和肢體語(yǔ)言的溝通能力
1、溝通信息在意識(shí)與潛意識(shí)層次間的傳遞
2、 學(xué)與練:覺(jué)察聲音和肢體語(yǔ)言
3、學(xué)與練:語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)與肢體語(yǔ)言的配合
4、學(xué)與練:覺(jué)察眼睛移動(dòng)泄露的秘密
四、溝通中心理角色的認(rèn)知與調(diào)整
目的:通過(guò)學(xué)與練,從三個(gè)層面全面提升溝通能力,尤其是常被忽略的聲音和肢體語(yǔ)言的溝通能力。
第六單元:提升愛(ài)與信任、打造和諧溝通
1、愛(ài)的方程式
2、學(xué)與練:自我悅納與信任
3、寬容的心理歷程
4、學(xué)與練:接納與信任他人
5、心理劇:天堂之巔
站在天堂之巔,重新感受著彼此,當(dāng)信任與贊賞的目光對(duì)視時(shí),心與心開(kāi)始對(duì)話。。。
目的:掌握心理學(xué)方法,有效提升自我信任與信任他人的能力,打造良好溝通的心理基礎(chǔ),打造和諧溝通。
溝通聯(lián)絡(luò)培訓(xùn)
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