課程描述INTRODUCTION
課程內(nèi)容設(shè)計(jì)培訓(xùn)
· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程內(nèi)容設(shè)計(jì)培訓(xùn)
【課程背景】
企業(yè)經(jīng)營的核心是人才,人才的經(jīng)營核心源于培訓(xùn)學(xué)習(xí),而如何將企業(yè)文化、管理理念和職業(yè)技能等方面系統(tǒng)的讓學(xué)員習(xí)得,一定需要對企業(yè)有非常深刻理解的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師?;谝陨?,讓中高層干部,骨干員工,標(biāo)桿基層員工成為內(nèi)部培訓(xùn)師,將他們的知識、技能、價(jià)值觀復(fù)制到其他員工身上,已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。
但是在實(shí)踐過程中,阻隔這條路徑的巨石就是目前內(nèi)部的培訓(xùn)師不具備培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)技能。 內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)主要包含兩個(gè)方面,課程設(shè)計(jì)及課堂呈現(xiàn)。課程設(shè)計(jì)就好比電影的導(dǎo)演和編劇,要想有一個(gè)好的呈現(xiàn),讓學(xué)員在培訓(xùn)中有所收獲,課程設(shè)計(jì)與課堂呈現(xiàn)都是所有內(nèi)訓(xùn)師必備的技能。結(jié)構(gòu)清晰的課程才能讓學(xué)員易于記憶,生動的教學(xué)方式能讓課堂更加多姿多彩。有了好的課程,同時(shí)掌握專業(yè)的現(xiàn)場演繹技巧、控場能力和授課方法,才能獲得學(xué)員對講師專業(yè)度的信任,讓培訓(xùn)效果事半功倍,讓課堂呈現(xiàn)更精彩。本課程運(yùn)用多種教學(xué)手法和大量情境演練,在學(xué)中練、練中學(xué)、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)師綜合能力的全面提升,讓學(xué)員能講、會講、愿講,完成從學(xué)員到企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的身份轉(zhuǎn)變。幫助企業(yè)成功打造內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì),積累組織經(jīng)驗(yàn),更好的傳播知識、技能、價(jià)值觀。
【課程收益】
掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),完成從員工到教員的角色轉(zhuǎn)換
掌握課程開發(fā)的流程與方法,打造專業(yè)化課程
學(xué)會課程清晰化設(shè)計(jì)、生動化演繹及多樣化教學(xué)方法
利用身體及聲音表現(xiàn)力,提升課堂呈現(xiàn)及掌控能力
【課程特色】
干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對象】內(nèi)訓(xùn)師+培訓(xùn)管理人員+中基層領(lǐng)導(dǎo)及希望提升授課與表達(dá)技巧的員工
【課程大綱】
一、【編劇】怎樣設(shè)計(jì)我的課程內(nèi)容?
1、戰(zhàn)略方向
科氏評估
開發(fā)原則
2、戰(zhàn)術(shù)方法
清零-課件開發(fā)的KISS原則
發(fā)散-20~50個(gè)問題法
收斂-結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)課程大綱
調(diào)校-五點(diǎn)通關(guān)術(shù)
培訓(xùn)師的“四庫全書“-故事與案例庫的獲取和沉淀
-故事與案例庫的調(diào)用原則
二、【導(dǎo)演】怎樣設(shè)計(jì)我的課程形式?
1、賽道
(K)知識類課程
(S)技巧類課程
(A)觀念類課程
2、閉環(huán)
人-前期調(diào)研、獲取受眾關(guān)鍵信息、現(xiàn)場快速獲取信息
物-場地維度、教具維度
3、板塊設(shè)計(jì)
十全十美-開場4步+主體4步+結(jié)尾2步
幾種高風(fēng)險(xiǎn)開場和低風(fēng)險(xiǎn)結(jié)尾
開場和破冰12法
4、花活
游戲-如何設(shè)計(jì)游戲?
互動-如何設(shè)計(jì)問答?
課件/教材-如何設(shè)計(jì)課件/教材?
三、【演員】怎樣做好我的現(xiàn)場授課?
1、場域打造
教室桌椅的陣型
2、現(xiàn)場呈現(xiàn)
培訓(xùn)師的風(fēng)格與氣場
肢體五要素-手、眼、身、步、情
3、語言表達(dá)
培訓(xùn)師表達(dá)的四大提升-聽、說、問、答
培訓(xùn)師的聲音與吐字訓(xùn)練
四、【復(fù)盤】如何成為一名出色的內(nèi)訓(xùn)師?
培訓(xùn)師授課的加減乘除
課程內(nèi)容設(shè)計(jì)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/262708.html
已開課時(shí)間Have start time
- 賈蓓
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 內(nèi)訓(xùn)師全面賦能工作坊 文宇
- AI賦能組織經(jīng)驗(yàn)萃取與知識 周錦弘
- 《行動學(xué)習(xí)之結(jié)構(gòu)化復(fù)盤工作 俞萍
- 《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長記 俞萍
- 學(xué)習(xí)地圖工作坊 周錦弘
- 讓培訓(xùn)落地實(shí)施 安新強(qiáng)
- TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)方案(初階 周茂源
- 專家經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 周錦弘
- 明師優(yōu)徒——企業(yè)崗位導(dǎo)師帶 程平安
- AI賦能課程開發(fā)工作坊 周錦弘
- 敏捷TTT課程開發(fā)工作坊 周錦弘
- 《*課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》 俞萍