課程描述INTRODUCTION
執(zhí)行力三要素培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 班組長(zhǎng)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力三要素培訓(xùn)
【課程背景】
計(jì)劃是執(zhí)行的前提,而行動(dòng)才是執(zhí)行的真諦,如果計(jì)劃不能通過(guò)行動(dòng)去實(shí)踐與總結(jié),任何完美的計(jì)劃都只能是一個(gè)永不能實(shí)現(xiàn)的童話。所以說(shuō),企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵不是制定多么完美的方案,而是即刻行動(dòng)。既然執(zhí)行如此重要,那為什么還有很多企業(yè)依然存在執(zhí)行不力的問(wèn)題。
-上級(jí)下發(fā)的指令未確認(rèn)
-不具備相應(yīng)的工作技能
-沒(méi)有把事情做透,不愿意追求完美
-單打獨(dú)斗不求人導(dǎo)致的進(jìn)度緩慢
執(zhí)行是多層級(jí)的指令傳遞,也是多維度的分工與協(xié)作。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行工作做得好,會(huì)讓企業(yè)高速發(fā)展;管理者執(zhí)行工作做得好,會(huì)讓自己的工作游刃有余。
-善于執(zhí)行的管理者:會(huì)變成一個(gè)上司信任、下屬追隨、同事支持的人
-善于執(zhí)行的員工:會(huì)變成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)守時(shí)、高效產(chǎn)出、客戶認(rèn)可的人
-善于執(zhí)行的團(tuán)隊(duì):會(huì)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、方向精準(zhǔn)、勠力同心的團(tuán)隊(duì)
-善于執(zhí)行的企業(yè):會(huì)成為一個(gè)蒸蒸日上 、日新月異、如日方升的企業(yè)
【課程收益】
-了解執(zhí)行力的三要素
-掌握四象限優(yōu)先工作法
-掌握?qǐng)?zhí)行需要的四項(xiàng)基本技能
-掌握?qǐng)?zhí)行的五大重點(diǎn)
-指導(dǎo)中層執(zhí)行,認(rèn)清角色做對(duì)事
-培養(yǎng)一批做事準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)、保量的企業(yè)骨干
【課程特色】基礎(chǔ),職場(chǎng)必備;科學(xué),容易操作;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、經(jīng)理、經(jīng)理助理、班組長(zhǎng)
【課程大綱】
一、執(zhí)行力認(rèn)識(shí)及概念
1.什么是執(zhí)行力?
2.執(zhí)行三要素
-聽(tīng)得懂
-愿意做
-能做好
案例:二輕局長(zhǎng)、黑人的愿望、減肥的雞
3.為什么執(zhí)行這么難?
-簡(jiǎn)單的事情怎么安排?
-重要的事情怎么安排?
-困難的事情怎么安排?
工具:簡(jiǎn)意法則
二、傳達(dá)工作有標(biāo)準(zhǔn)——聽(tīng)得懂
1.傳達(dá)工作的5W2H原則
2.確認(rèn)工作的5W2H原則
案例:接待張律師
3.傳達(dá)工作的三原則
-精準(zhǔn)傳達(dá)
案例:秘方、滿意度調(diào)研、一封家書(shū)
-快速傳達(dá)
-及時(shí)傳達(dá)
案例:吳三桂
4.信息傳達(dá)要注意什么?
-傳播渠道
-傳送方式
案例:農(nóng)村大喇叭
三、推進(jìn)工作有意愿——愿意做
1.了解員工需求
-收入
-晉升
-開(kāi)心
-價(jià)值
2.意愿引導(dǎo)
-物質(zhì)
-精神
案例:5元的罰款
3.承諾員工的真的能兌現(xiàn)嗎?
-兌現(xiàn)的實(shí)力
-相信是關(guān)鍵
-兌現(xiàn)的過(guò)程簡(jiǎn)單直接
-獎(jiǎng)勵(lì)最好是眼下需要的
四、執(zhí)行工作有方法——能做好
(一)四象限法則是什么?
1.區(qū)分緊急重要
2.處理四象限事務(wù)的原則
案例:肺炎養(yǎng)成記
(二)執(zhí)行要有推進(jìn)計(jì)劃
1.合理分解
工具:項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃表
2.責(zé)任到人
3.明確標(biāo)準(zhǔn)
案例:西餐
(三)認(rèn)清角色做對(duì)事
1.管理者的角色功能
2.作為下屬的管理者
-下屬干部的四項(xiàng)準(zhǔn)則
-象上司一樣思考-系統(tǒng)思維
-執(zhí)行的五大重點(diǎn)
3.作為同事的管理者
-同事之間最常見(jiàn)的做法
-同事就是我的內(nèi)部客戶
-同事就是我的生死戰(zhàn)友
案例:互為領(lǐng)導(dǎo)
4.作為上司的管理者
-常見(jiàn)的角色誤區(qū)
-上司的角色回歸
-構(gòu)建做為上司的影響力
(四)執(zhí)行需要專(zhuān)業(yè)技能
1.常見(jiàn)工作分類(lèi)
2.執(zhí)行的人才在哪里
3.人才培養(yǎng)計(jì)劃
4.時(shí)間管理能力
工具:番茄時(shí)間管理法
5.質(zhì)量管理技能
工具:PDCA循環(huán)
6.溝通的能力
7.專(zhuān)業(yè)崗位技能
五、完成工作有保障
1.戰(zhàn)略保障
2.流程保障
3.制度執(zhí)行力
-三個(gè)問(wèn)題
-沒(méi)有三個(gè)逆向假定,就沒(méi)有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
-執(zhí)行就是有結(jié)果
案例:3個(gè)和尚有水喝了
-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三化原則
六、優(yōu)秀企業(yè)的七大執(zhí)行綱領(lǐng)
1.創(chuàng)造危機(jī)
2.行動(dòng)能力是淘汰出來(lái)的
3.凡是已經(jīng)決定了的,就是對(duì)的
案例:忙碌的農(nóng)夫
4.人們不會(huì)做你希望的,只會(huì)做你檢查的
案例:總經(jīng)理查賬
5.沒(méi)有人會(huì)拒絕改變,但所有人都拒絕被改變
6.備忘錄
7.親自作出表率
執(zhí)行力三要素培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/263355.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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