課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)
痛點(diǎn)
在企業(yè)戰(zhàn)略決策中,您是否經(jīng)常面臨以下困擾:
企業(yè)戰(zhàn)略問題紛繁復(fù)雜,如何找到一條清晰的思考和制定戰(zhàn)略的思路?
核心團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于企業(yè)的發(fā)展方向和戰(zhàn)略路徑眾說紛紜,如何整合大家的思想,形成一套共識(shí)性的意見?
各種關(guān)于戰(zhàn)略的碎片化的知識(shí)和理論架構(gòu),如何采納和如何安置?在什么階段使用什么樣的工具是恰當(dāng)?shù)模?br />
企業(yè)面臨經(jīng)營的困境,怎樣尋找新的突破點(diǎn),抓住合適的機(jī)遇?
如何讓團(tuán)隊(duì)的動(dòng)能發(fā)揮起來,讓他們成為戰(zhàn)略制定的參與者,更重要的是成為戰(zhàn)略的執(zhí)行者?
組織變革和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展,怎樣和企業(yè)戰(zhàn)略銜接起來,并且轉(zhuǎn)化成有效的行動(dòng)?
如何將企業(yè)中的創(chuàng)新活動(dòng)和企業(yè)戰(zhàn)略整合在一起,讓他們成為一個(gè)有機(jī)的整體而不是互為沖突?
參加人員:
公司中高管,需要有戰(zhàn)略思維或肩負(fù)戰(zhàn)略執(zhí)行的業(yè)務(wù)部門骨干。
內(nèi)容:
此方案為概況版
模塊一:量子時(shí)代的戰(zhàn)略決策
1/ 牛頓思維和戰(zhàn)略現(xiàn)實(shí)
2/ 輕戰(zhàn)略的六部功和六步法
牛頓思維的困境
量子時(shí)代的新啟示
我們需要簡(jiǎn)化和高效的戰(zhàn)略新范式
如何讓戰(zhàn)略變輕
案例:在戰(zhàn)略管理上的獨(dú)特經(jīng)歷
輕戰(zhàn)略的方法論和流程
六部功,輕戰(zhàn)略的心法
六步法,輕戰(zhàn)略的流程
評(píng)估我們的戰(zhàn)略能力和流程
模塊二:設(shè)計(jì)輕戰(zhàn)略
1/ 洞察變化
2/ 聚焦創(chuàng)新
環(huán)境變化及其驅(qū)動(dòng)因子
探索三種機(jī)會(huì)
重新看待核心能力和優(yōu)勢(shì)
定義新的競(jìng)技場(chǎng)
產(chǎn)出:戰(zhàn)略地圖
運(yùn)用創(chuàng)新思維
繪制戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略主題和KPI
形成預(yù)算系統(tǒng)
產(chǎn)出:戰(zhàn)略地圖和戰(zhàn)略模式
3/ 明確意圖
4/ 激發(fā)能力
四種戰(zhàn)略定位
重塑企業(yè)價(jià)值主張
戰(zhàn)略愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)
產(chǎn)出:戰(zhàn)略意圖的三個(gè)層次
組織能力 VS 組織能量
組織能量的解鎖
組織能力的三大要素
產(chǎn)出:評(píng)估我們的組織能量和組織能力
5/ 識(shí)別障礙
6/ 持續(xù)行動(dòng)
差距,還是障礙
障礙,關(guān)于內(nèi)在困境和外在挑戰(zhàn)
深層原因和隱含的秩序
群策群力,識(shí)別障礙
產(chǎn)出:障礙和原因的呈現(xiàn)
學(xué)會(huì)敏捷運(yùn)營
群策群力的例會(huì)模式
改變利益相關(guān)者的行為
產(chǎn)出:我們做得怎么樣了?
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/273702.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張?chǎng)卫?/a>
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