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職業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)培訓(xùn)

課程背景
《職業(yè)快速發(fā)展的七項(xiàng)修煉》培訓(xùn)課程通過(guò)改變受訓(xùn)學(xué)員的思維模式，力圖達(dá)到改變?nèi)?br /> 的心智模式，進(jìn)而改變?nèi)说牧?xí)慣的目的。該課程是在《*的七個(gè)習(xí)慣》在國(guó)內(nèi)50
0強(qiáng)企業(yè)運(yùn)作的實(shí)踐總結(jié)，結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際情況，在理論角度、思考方式、以及運(yùn)用給出了
更為實(shí)操的手段與方法，更加適合中國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)。該培訓(xùn)已經(jīng)成為許多中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)
劃中必不可少的核心課程。

培訓(xùn)對(duì)象
-企業(yè)中基層

課程綱要
第一部分 由內(nèi)而外重塑自己
-自然法則與思維定勢(shì)
-思維轉(zhuǎn)換的力量
-轉(zhuǎn)換思維定式的四大障礙
-思維定式的轉(zhuǎn)變的起點(diǎn)
-思維定式轉(zhuǎn)換的原理與流程
-思維定式轉(zhuǎn)換的具體方法

第二部分 習(xí)慣與成長(zhǎng)的三個(gè)階段
-習(xí)慣與成長(zhǎng)階段內(nèi)容與邏輯

第三部分 修煉一、 積極主動(dòng)
-人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦。
-消極被動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的危害
-面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的反應(yīng)方式？
-解決問(wèn)題的第一步在于改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑
-積極主動(dòng)的人專注于影響圈
-如何擴(kuò)大你的影響范圍；
-面對(duì)可直接控制的問(wèn)題的處理原則
-面對(duì)可間接控制的問(wèn)題的處理原則
-面對(duì)無(wú)法控制的問(wèn)題的處理原則

第四部分 修煉二 、以終為始
-以終為始的思維優(yōu)勢(shì)
-千里之行始于目標(biāo)
-什么是愿景？
-所有的事物都經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)造
-你有多少種角色 —你是誰(shuí)？你從何得知你是個(gè)怎樣的人？
-心智創(chuàng)造需要善用你的左右腦
-誰(shuí)是你一生中最重要的領(lǐng)導(dǎo)
-怎樣編寫(xiě)個(gè)人的使命宣言

第五部分 修煉三 、要是第一
-確定“要事”的原則是什么？
-效能與效率的區(qū)別在哪里？
-認(rèn)識(shí)時(shí)間
-時(shí)間能否被管理？
-時(shí)間的跨度單位帶來(lái)的兩種心理效應(yīng)
-第一、二、三代常見(jiàn)時(shí)間管理法的優(yōu)缺點(diǎn)
-“管理時(shí)間”就是“管理自己”
-時(shí)間管理的十一條金律
-工作中運(yùn)用時(shí)間管理的技巧
-第四代以效能和產(chǎn)出為平衡的時(shí)間管理法
-第四代以原則和關(guān)系為導(dǎo)向的時(shí)間管理法
-怎樣判斷事情的“重要程度”？
-時(shí)間管理的四個(gè)象限及其特點(diǎn)。
-怎樣將事情或任務(wù)有效分布在四個(gè)象限中？
-要事第一的策略——有效授權(quán)
-指令性授權(quán)行為
-責(zé)任性授權(quán)行為

第六部分 修煉四 、雙贏思維
-六種人際關(guān)系模式的特點(diǎn)。
-情感賬戶對(duì)雙贏人際關(guān)系的意義
-什么是情感賬戶中的存款與取款-
-什么是雙贏品格？
-什么是富足心態(tài)-
-什么是匱乏心態(tài)？
-當(dāng)對(duì)方?jīng)]有雙贏思維的時(shí)候，你如何創(chuàng)造雙贏局面？
-雙贏思維關(guān)注的需求與滿足方式
-構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略

第七部分 修煉五 、知彼解己
-完美溝通的標(biāo)準(zhǔn)；
-人際交流的*障礙是“自傳式回應(yīng)”。
-自傳式回應(yīng)與同理心回應(yīng)的區(qū)別
-溝通的兩個(gè)基本原則
-溝通中情緒管理法則
-在聆聽(tīng)中需要扮演的兩個(gè)角色;
-傾聽(tīng)的五種境界；

第八部分 修煉六 、統(tǒng)合綜效
-統(tǒng)合綜效的關(guān)鍵要素與環(huán)境；
-統(tǒng)合綜效與集思廣益的模式；
-如何融入團(tuán)隊(duì)；
-尊重個(gè)性的差異；
-重視個(gè)人的參與管理
-統(tǒng)合綜效就是發(fā)現(xiàn)第三替代方案。
-統(tǒng)合綜效的根本態(tài)度 

第九部分 修煉七 、不斷更新
-自我提升與終身學(xué)習(xí)
-人類的四大天賦才能及磨練十項(xiàng)建議
-未來(lái)職業(yè)發(fā)展中的不斷更新工具

職業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)培訓(xùn)