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領(lǐng)導(dǎo)力要素培訓(xùn)

課程大綱;
1 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)，讓你第一次清晰何謂領(lǐng)導(dǎo)！
1.1 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者
1.1.1 世界在變，我們需要智者把握公司的航向
1.2 領(lǐng)導(dǎo)力的缺失
1.3 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力
1.3.1 領(lǐng)導(dǎo)？與領(lǐng)導(dǎo)力？
1.3.2 西方近80年對領(lǐng)導(dǎo)力的研究給我們的提示？
1.3.3 IBM在90年代給出的有價值的定義，也是IBM選擇領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)
1.3.4 西方學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)力要素的思考
1.4 應(yīng)該怎樣看，領(lǐng)導(dǎo)力的要素呢？

2 領(lǐng)導(dǎo)需要為自己、組織與團(tuán)隊(duì)確立宗旨、與目標(biāo)
2.1 韋爾奇的思考，讓我們重新認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)的作用與價值
2.2 HP第一位女總裁“艾莉”，對領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步詮釋
2.3 中國移動原董事長張立貴在2002年給自己的定位
2.4 績效思維，應(yīng)該是每位領(lǐng)導(dǎo)者必須牢記的關(guān)鍵目標(biāo)

3 認(rèn)清自己的氣質(zhì)、甄別自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3.1 領(lǐng)導(dǎo)究竟需要何種氣質(zhì)？
3.2 *人丹尼爾的氣質(zhì)研究結(jié)論，與IBM選擇領(lǐng)導(dǎo)者的差異點(diǎn)
3.3 帕特里克的領(lǐng)導(dǎo)特征
3.4 領(lǐng)導(dǎo)可以被再造么？
3.5 訓(xùn)練自己，判斷自身、認(rèn)清自己！
3.6 初解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，重塑自我、把握自己成長路徑

4 分析部屬，重塑自己領(lǐng)導(dǎo)下屬的能力
4.1 情景領(lǐng)導(dǎo)的兩個要素、兩個維度，是領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的根本
4.2 怎樣確立領(lǐng)導(dǎo)與下屬的工作行為、能力與意愿
4.3 怎樣確立與下屬的關(guān)系？
4.4 領(lǐng)導(dǎo)下屬的四種模式！

5 領(lǐng)導(dǎo)洞察、與決策
5.1 洞悉IT時代的變遷
5.2 湯姆-*斯的箴言
5.3 領(lǐng)導(dǎo)者，難得具備的四項(xiàng)能力
5.3.1 利用愿景與使命，讓人崇尚并相信“精神”的力量
5.3.2 《亮劍》李云龍的明證
5.3.3 目標(biāo)、戰(zhàn)略，需要洞察力與決策力
5.4 怎樣獲得洞察的能力？
5.4.1 iPhone\\Google為何輕易擊敗Nokia、索愛
5.4.2 中國移動，是不是面臨被變革！不改不行了！
5.5 決策、與決策的藝術(shù)
5.5.1 決策從來都是瞬間做出的，無論是誰都是如此，，
5.5.2 決策的5項(xiàng)思維判斷模式
5.5.3 決策的“圖釘”法則
5.6 從GE韋爾奇、到蘋果喬布斯的創(chuàng)造與決策
5.6.1 案例：韋爾奇的決策故事
5.6.2 案例：喬布斯的決策，讓蘋果跨越發(fā)展
5.6.3 案例：Nokia的死亡

6 創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)的必修
6.1 中國文化、與創(chuàng)造力的斷裂
6.1.1 從建筑學(xué)的誕生，看科學(xué)的起源與發(fā)展
6.1.2 西方思維、與東方人的冥想
6.2 西方思維，值得借鑒
6.2.1 從物質(zhì)可分，到“毛粒子”的誕生
6.2.2 思維導(dǎo)圖，一個來自西方的思維模式
6.2.3 從制造業(yè)的BOM、到Project都滲透西方思維
6.2.4 分組訓(xùn)練：專一、與持續(xù)的練習(xí)
6.3 創(chuàng)造力的三個層面
6.3.1 思維，可被引導(dǎo)
6.3.2 創(chuàng)造思維，需要發(fā)散
6.3.3 分組訓(xùn)練：三個發(fā)散思維練習(xí)
6.4 中國移動，轉(zhuǎn)型與創(chuàng)造
6.4.1 運(yùn)營商，處于一個持續(xù)萎縮的世界之中
6.4.2 誰，能夠讓運(yùn)營商持續(xù)發(fā)展？
6.4.3 運(yùn)營商，具備怎樣的優(yōu)勢？
6.4.4 分組討論，你認(rèn)為，運(yùn)營商應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)型？
6.4.5 運(yùn)營商轉(zhuǎn)型的建議！

7 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
7.1 授權(quán)，實(shí)現(xiàn)管理
7.1.1 集權(quán)、分權(quán)的博弈
7.1.2 怎樣做到授權(quán)有法、分權(quán)有度
7.1.3 美的的精神世界，“水清無魚”
7.1.4 討論，你需要一個怎樣的領(lǐng)導(dǎo)
7.2 精神，實(shí)現(xiàn)聚合
7.2.1 組織如何實(shí)現(xiàn)“人心齊泰山移”？
7.2.2 使命、愿景、價值觀的應(yīng)用；
7.2.3 造夢聚人。
7.3 溝通，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
7.3.1 鼓舞對方達(dá)成結(jié)果；
7.3.2 編碼、解碼、反饋；
7.3.3 如何讓執(zhí)行變得有意義？
7.4 激勵，推動執(zhí)行
7.4.1 激勵關(guān)鍵：即時性
7.4.2 激勵策略：創(chuàng)造感動、制造危機(jī)
7.4.3 迫使進(jìn)化：沒有緊迫感、就沒有行動
7.5 教導(dǎo)，帶來長青
7.5.1 做教練式的領(lǐng)導(dǎo)
7.5.2 領(lǐng)導(dǎo)“三忌”與“三問”
7.5.3 別讓猴子跳回你的背上：管理猴子3L法

領(lǐng)導(dǎo)力要素培訓(xùn)